“地獄難度的題庫(kù)難得開啟一次，這里面有一百道題目，請(qǐng)林老師從里面任意選擇三道題?！?/br>
    說著，大屏幕上的一個(gè)程序被打開，一百道題目開始迅速滾動(dòng)切換，讓人根本看不清上面的字。

    林然說道：“就麻煩黎校長(zhǎng)幫我隨便選三道吧，我懶得選?！?/br>
    我懶得選！

    這么拽的嗎！

    聽了這句話，下面的老師們皆是面露吃驚之色！

    畢竟，黎秋水雖然年輕，但是在學(xué)校里威望很高，平時(shí)很少有人會(huì)這么和她說話！

    這可是入職考核啊，你都還沒成為學(xué)校的老師呢，就敢跟副校長(zhǎng)用這樣的語(yǔ)氣？就不怕黎校長(zhǎng)直接讓你滾出去？

    黎秋水并沒有絲毫不高興的意思，相反，她的嘴角輕輕翹起：“既然這樣，我就卻之不恭了，正好，我認(rèn)為難度最高的一道題，一直都沒人能夠有完美解答，我希望看到林老師順利完成，只要，林老師的答案可以讓我滿意的話，那么后面兩道題就不用做了。”

    難度最高的一道題！

    林然這是自己給自己挖了個(gè)坑??！

    “好啊。”

    林然直接應(yīng)了下來，他并沒有任何退縮的意思，他也想看看黎秋水的真實(shí)水平如何，如果太次的話，這源力學(xué)院是不可能留得住自己的。

    黎秋水看著林然的神情，笑道：“你讓我越來越期待接下來將要發(fā)生的事情了?！?/br>
    在黎秋水看來，林然能表現(xiàn)的如此泰然自若，要么是故作鎮(zhèn)定，要么是真的有底氣，有實(shí)力。

    而對(duì)方是上官星月看中的男人，黎秋水更傾向于第二個(gè)原因。

    當(dāng)?shù)谝坏李}目出現(xiàn)在屏幕上的時(shí)候，很多參與觀摩的教師，都倒吸了一口涼氣！

    “這第一題就這么難？根本不可能做得出來??！”

    “這道題和實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合程度太高了，不管是對(duì)源力的應(yīng)用，還是對(duì)大夏軍部的戰(zhàn)術(shù)，以及大夏北境和海德爾的地形，都得很了解才行！”

    “如果不是親歷者，根本不可能完成，如果讓我來做的話……甚至完全沒有任何頭緒下手！”

    而林然的表情，開始緩緩有些精彩了！

    因?yàn)?，此刻，在大屏幕上所顯示出來的題目是：

    “如果一支海德爾整編陸戰(zhàn)師入侵大夏北部邊境，這時(shí)候你擁有a級(jí)巔峰的實(shí)力，那么，你該怎么做，才能將這支陸戰(zhàn)師在海德爾境內(nèi)全殲，以取得對(duì)海德爾最大程度的震懾？”

    第54章 題目出錯(cuò)了！

    這個(gè)問題看似簡(jiǎn)單，但是方方面面的要求太高了，如果詳細(xì)展開的話，甚至可以寫成好幾萬(wàn)字的論文！

    “這個(gè)林老師大概是沒法進(jìn)入我們學(xué)校執(zhí)教了，你看他的表情，好像都僵住了?！?/br>
    “假設(shè)自己是a級(jí)巔峰，可是，如果沒有a級(jí)巔峰的實(shí)力，根本不知道在那個(gè)級(jí)別會(huì)擁有怎樣的戰(zhàn)斗力！如果貿(mào)然假設(shè)的話，將會(huì)出現(xiàn)很多離題萬(wàn)里的錯(cuò)誤！”

    “在海德爾境內(nèi)追殺一支整編陸戰(zhàn)師，還要把它們?nèi)珰?，那么，在這個(gè)過程中，是不是要避免其他海德爾軍隊(duì)的增援？是不是得盡量利用有利地形來增大殺敵數(shù)量，同時(shí)想辦法獲取有效補(bǔ)給？”

    已經(jīng)有老師開始分析這題目中的關(guān)鍵點(diǎn)了，然而，越是分析，越是覺得里面的坑太多，太讓人頭大了。

    黎秋水笑了笑：“其實(shí)，這就是我認(rèn)為這地獄題庫(kù)里面最難的一道題了，我的要求不變，如果林老師能夠完美解答這道題的話，你就可以直接進(jìn)入第二輪的實(shí)戰(zhàn)考核?！?/br>
    其實(shí)，哪怕這個(gè)時(shí)候林然選擇退縮，黎秋水也不會(huì)認(rèn)為有什么問題。

    畢竟這題目涉及到的知識(shí)和理論實(shí)在是太廣泛了。

    曾經(jīng)，黎秋水自己也嘗試過解答，但是無論如何都找不出最合理的答案。

    但是，那把至今仍舊插在海德爾總統(tǒng)府門前廣場(chǎng)上的戰(zhàn)刀，又足以說明，這一切確確實(shí)實(shí)是有人曾經(jīng)做到過的！

    只是可惜，那個(gè)曾經(jīng)創(chuàng)造了奇跡的男人，如今已是在雪山之中長(zhǎng)眠。

    ……

    “林老師，你有半小時(shí)的思考時(shí)間。”黎秋水繼續(xù)說道。

    很多觀摩的老師都認(rèn)為，林然該放棄了！

    這題目涵蓋面太大了，太難了，甚至，當(dāng)這題目亮相的時(shí)候，很多人真的認(rèn)為，這是黎秋水在故意刁難林然。

    畢竟，在場(chǎng)可有不少老師都碰到了一系列的知識(shí)盲區(qū)，他們甚至都不知道一支海德爾的整編陸戰(zhàn)師究竟包括什么樣的火力配置和源力武者配置！

    “不用半小時(shí)。”

    林然說了一句，隨后拿起筆來，在那平板電腦上打了一個(gè)大大的“x”號(hào)！

    這個(gè)動(dòng)作，讓下方一片嘩然！

    “這是破罐子破摔了嗎？徹底放棄？”

    “做不出來就做不出來，為什么要給黎校長(zhǎng)的題目上打了個(gè)叉號(hào)？這種行為很不尊重人啊?！?/br>
    “恐怕這哥們看到題目太難，已經(jīng)惱羞成怒了吧！”

    這些聲音清晰的傳入了林然的耳朵里。

    打完了叉號(hào)，林然把筆隨手扔到一旁，說道：“按照題目設(shè)定來說，這是不可能做到的?！?/br>
    做不到！

    “哦？”黎秋水的眸光一閃：“林老師，你這么做，只是因?yàn)槟阏J(rèn)為，這是人力不可能完成的事情？”

    林然淡笑著看了她一眼，暫時(shí)沒有說話。

    黎秋水好像有那么一點(diǎn)失望了。

    如果林然能試著解答，而不是直接否定這個(gè)題目的話，那么，她或許還能稍稍欣慰一點(diǎn)。

    這樣直接地否定，是不是說明，這個(gè)人的眼界并不怎么高，并且，他對(duì)源力和戰(zhàn)術(shù)的理解，水平也很一般呢？

    可這絕對(duì)不應(yīng)該！

    因?yàn)椤巧瞎傩窃驴粗械娜耍?/br>
    黎秋水深深地看了林然一眼，聲音微微有些清冷，說道：“如果這樣的話，我必須要告訴你，這個(gè)戰(zhàn)例是真實(shí)存在的，就在五年前……”

    “不不不，黎校長(zhǎng)誤會(huì)了。”林然笑著說道：“我不是說人力不可以完成，而是……這是a級(jí)巔峰不可能完成的任務(wù)，至少需要s級(jí)?！?/br>
    只不過，說完這句話，林然臉上的笑容微微收斂而起，似乎有無盡的冰雪開始在他的眼前浮現(xiàn)而出！

    至少需要s級(jí)？

    聽了這句話，黎秋水并沒有第一時(shí)間否定，她的臉上顯現(xiàn)出了思索的神情。

    倒是下方的個(gè)別男老師的反應(yīng)比較大一點(diǎn)。

    “別給自己的無能找理由了，黎校長(zhǎng)的題目不可能出錯(cuò)，你知道s級(jí)擁有怎樣的力量嗎？如果是s級(jí)，哪怕海德爾再來十個(gè)陸戰(zhàn)師，也不夠一個(gè)s級(jí)打的！”

    說話者名叫高波梓，在源力學(xué)院教授源力基礎(chǔ)理論，巧之又巧的是，他還是賀曉依的班級(jí)導(dǎo)師！

    這班級(jí)導(dǎo)師，都該就和輔導(dǎo)員或是班主任的職責(zé)差不多。

    當(dāng)然，林然現(xiàn)在是不知道這一點(diǎn)的，就算他知道，也不會(huì)在乎對(duì)方的身份。

    搖頭笑了笑，林然的笑容之中，分明帶著一股嘲諷的味道：“能說出這種話來，只能說明，你根本不了解s級(jí)，也不了解海德爾陸戰(zhàn)師。”

    “我怎么不了解？我就是看不慣你這種無能之人的嘴臉。”高波梓盯著林然，繼續(xù)說道：“s級(jí)那種逆天強(qiáng)者一出手，必然是毀天滅地！多少個(gè)陸戰(zhàn)師能擋得??？你這就是故意修改題目，給自己降低難度！”

    這哥們是個(gè)噴子吧？

    林然覺得和這種人較勁，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)拉低自己的智商，也不知道為什么，這個(gè)老師對(duì)自己明顯帶著敵意。

    “我勸你還是出去走一走，最好親自去北境一線看一看。”林然一臉憐憫地說道：“否則天天在學(xué)校里，都呆傻了?！?/br>
    這句話算是釋放了個(gè)群攻，直接得罪了下面的一大票人！

    畢竟，大部分老師都是沒去過一線戰(zhàn)場(chǎng)的，林然在把嘲諷的矛頭對(duì)準(zhǔn)高波梓的時(shí)候，無疑也把他們給誤傷了！

    高波梓還想說什么，陷入思考狀態(tài)的黎秋水卻抬起了頭。

    她那清澈如湖水的眸子里帶著微微的亮光，看向林然：“a級(jí)巔峰為什么不行？可以說出你的理由來嗎？”

    林然說道：“如果我是你的話，我肯定會(huì)把剛剛那種目光短淺的老師開除，讓這種人留在教師隊(duì)伍里，簡(jiǎn)直就是誤人子弟?！?/br>
    高波梓在下面氣得臉都綠了。

    “這暫時(shí)不在我們討論的范圍之內(nèi)。”黎秋水很認(rèn)真的看著林然，說道：“說說你的想法吧，希望你能給我一個(gè)完美的解答?！?/br>
    “海德爾陸戰(zhàn)師的標(biāo)配是……師長(zhǎng)必須是a級(jí)，下屬的幾個(gè)旅長(zhǎng)必須是b級(jí)巔峰。”林然說道：“但是，你這個(gè)題目里說的是整編師，這就要比尋常陸戰(zhàn)師的規(guī)格高出整整一級(jí)來?！?/br>
    黎秋水聽了，目光再度亮了一分。

    “整編師的師長(zhǎng)，名義上是實(shí)力必須達(dá)到a級(jí)，但是，在海德爾陸軍內(nèi)部，有個(gè)不成文的規(guī)定，那就是，只有a級(jí)巔峰，才能夠擔(dān)任整編師的師長(zhǎng)，同時(shí)，師部還會(huì)配備四個(gè)副官，全部是a級(jí)中段的實(shí)力?！?/br>
    高波梓立刻站起來打斷：“呵呵，這都是你臆想出來的吧？還不成文的規(guī)定？這種不可考據(jù)的理由，你都能說得出來？”

    然而，這一次，支持高波梓的老師們可沒幾個(gè)了。

    畢竟，林然顯然對(duì)海德爾軍隊(duì)的編制配備了解地非常清晰透徹！

    “高老師，請(qǐng)你安靜一點(diǎn)。”黎秋水淡淡地掃了高波梓一眼。

    這語(yǔ)氣雖然清淡，但是其中敲打的意味很明顯！

    黎副校長(zhǎng)不滿了！

    “好的，黎校長(zhǎng)，我只是想支持你的觀點(diǎn)而已。”

    高波梓看似不服氣地說了一句，隨后悻悻然地坐下，看向林然的眼光顯得更加陰鷙了。

    “一個(gè)a級(jí)巔峰強(qiáng)者，四個(gè)a級(jí)中段高手，拋開下面的旅長(zhǎng)和團(tuán)長(zhǎng)不談，還有三千多e級(jí)及以上的士兵?！绷秩徽f道：“人力有時(shí)而窮，難道黎校長(zhǎng)認(rèn)為，我大夏派出一個(gè)a級(jí)巔峰，真的能逆天到戰(zhàn)勝這么多人？”

    林然稍稍加重了語(yǔ)氣，每一個(gè)字都擲地有聲：“恕我直言，給我這樣一支隊(duì)伍，再利用好海德爾的有利地形，我能用車輪戰(zhàn)磨死十個(gè)a級(jí)巔峰高手！”

    此言一出，全場(chǎng)寂靜！

    磨死十個(gè)a級(jí)巔峰？

    這句話是不是有點(diǎn)太夸張了？

    高波梓本能地想要出言反駁，但是想到了黎秋水剛剛的警告眼神，便強(qiáng)行把話頭咽了回去。

    “所以，你認(rèn)為，必須是s級(jí)才能完成？”黎秋水被林然頂撞了這么一下，似乎并沒有任何不開心的意思，反而顯得心情不錯(cuò)，她的唇角輕輕翹起，說道：“如果我把這假設(shè)改成s級(jí)初段，那么你是不是可以告訴我一下你的作戰(zhàn)方式？”

    “我當(dāng)然可以解答，不過，我必須告訴你的是，哪怕是s級(jí)初段，也會(huì)重傷，甚至是死亡，只有十分之一的概率可以生還！”