“你不和知意一起去上學？坐這干嘛？”話剛說完，又反應(yīng)過來，“哦你被停課了啊。”

    顧凈軟竟然從她語氣里聽出了幸災(zāi)樂禍，不敢相信這是那個曾經(jīng)會因為她逃課被抓就關(guān)她禁閉的人，還有，她的父上大人竟然還沒有回來“問候”她, 讓她覺得太不可思議了。

    見顧凈軟沒有回答她，還以為她是因為她剛剛的話難過，便開口安慰道，

    “沒關(guān)系，大不了不上學了，跟你爸學怎么管理公司，你們年輕人不是經(jīng)常說什么不好好學習就要回家繼承家產(chǎn)嗎，不念就不念，回來繼承公司，學學你媽，回家當個全職女兒，多棒。”

    顧凈軟越聽越覺得怪異，第一次聽說有全職太太勸自己女兒回家做全職女兒的。

    “mama，您還是別說話了吧?！?/br>
    顧凈軟忍不住嘟嚷兩句，“陰陽怪氣的?！?/br>
    謝·陰陽怪氣·瑤：“……”

    對不起沒控制好情緒。

    學校還是得去的，不管怎樣事情因她而起，不該連累別人。

    “我去學校了?！?/br>
    “去收拾東西？”

    顧凈軟：“……”

    為什么她覺得自己被開除她很開心？

    “不想和您說話，我走了?！?/br>
    “帶兩片吐司啊，你說你這身上又沒有零花錢的，多可憐啊?！?/br>
    ？

    從以上表現(xiàn)，顧凈軟充分肯定謝瑤說的每一句話都是故意的，但是她不知道原因，懶得聽她冷嘲熱諷。

    “走了。”

    等顧凈軟出了門，謝瑤才懊惱，以退為進以退為進，怎么給忘了。

    都怪她這該死的起床氣。

    **

    昨天在許盼盼吼完那句話之后，就轉(zhuǎn)身獨自離開，她追上去，她卻讓她滾，說不想看見她。

    從那之后，許盼盼就拒接她所有的電話和信息。

    顧凈軟知道，是自己作出來的。

    在感情和友情之間沒有找到平衡點，理所當然以犧牲友情為代價去增進她的感情。

    說透了就是自私。

    是她不配做她朋友。

    在她們四人里面，關(guān)系也有遠近之分，宋思玉和萬橙顏更好，而她和許盼盼更好。

    原本想通過她們聯(lián)系許盼盼，結(jié)果被告知她誰的電話都沒接。

    宋思玉和萬橙顏都十分委婉地告訴她，她這段時間做的確實太過分了，雖然明面上大家都不說，但是心里還是有些介意，而且她們都能看出來許盼盼把她放在第一位，凡事都會考慮到她，但是這段時間她太過重視謝知意，經(jīng)常扔下她們就走，是朋友都會覺得不舒服。

    顧凈軟沒辯駁一直聽她們說完話，向她們道完歉才將電話掛斷。

    沉思了許久，明白自己真的做錯了。

    **

    校長處理完事務(wù)從電腦前抬起頭，活動了一下脖頸和筋骨，眼睛不經(jīng)意掃到門前嚇了一跳，看清楚是顧凈軟之后沒好氣地開口，

    “你敲門了嗎就進來了?！?/br>
    “我沒進去，我在等您處理完事?！?/br>
    校長仔細一看她雙腳站在門檻上，還真沒進門，看樣子應(yīng)該站了有一會了，

    搖了搖頭，“我現(xiàn)在最大的事就是處理你們?！?/br>
    起身準備給自己接杯熱水。

    顧凈軟手疾眼快，三兩步跑到飲水機旁拿紙杯接了杯水，懂事地給他送了過去。

    校長無奈只好坐下接過她遞的水，準備喝，

    “開水燙嘴，校長您慢點?！?/br>
    校長水也不喝，猜到她這么殷勤的目的，直接開門見山，

    “你開除的事沒商量，別來我這套近乎?！?/br>
    “我知道我知道，校長您公私分明，我罪有應(yīng)得?！?/br>
    突然聽到顧凈軟這么乖巧懂事的回答，校長有些不適應(yīng)，

    “那你來干嘛？”

    “我就是來看看您，這一年來因為我的頑皮不懂事讓您cao心了，對不起?！?/br>
    顧凈軟朝他鞠躬，校長懷疑地看著她，

    “這一年多都沒聽過話，現(xiàn)在這么乖巧是想干嘛？有話就直接說，反正我也不會答應(yīng)?！?/br>
    “沒事啊，就是突然長大了明白自己的行為太幼稚了?！?/br>
    顧凈軟將準備說出口的話咽了下去，笑得無辜。

    “好了，我要去上課了?！?/br>
    “哇校長您還要上課啊，您真厲害?！?/br>
    校長：……馬屁精

    見他盯著她，顧凈軟咽了咽口水靠邊站，給他讓路，末了又跟在他身后。

    校長頓了頓步子，轉(zhuǎn)頭看著她，“你跟著我干嘛？”

    “送您去上課?！?/br>
    “……”

    得了，他撿了個保鏢。

    校長工作很多，身兼要職，所以教的課也只是一些課程任務(wù)不太重的課，比如說心理健康教育。

    高一三班教室門外，顧凈軟一邊聽教室里校長抑揚頓挫的聲音，和同學們配合的回答聲，一邊蹲在墻邊畫圈圈。

    直到下課鈴聲響起，校長拿著教案從教室出來，顧凈軟才火速跟上，在他身后亦步亦趨，跟著他輾轉(zhuǎn)各個教室。

    校長起初還由著她跟，直到這會已經(jīng)到男廁所門口了，她還跟著他。

    顧凈軟沒想到校長會突然停下步子，一時不防差點撞上。

    “想干嘛？闖男廁所？”

    顧凈軟：“……”

    乖巧地退后站在一旁，眼睛死死地盯著廁所門口，等著校長從廁所出來，路過的男生都加快步伐逃離她的視線。