是只在親近的人面前有的模樣，也是梁冰從未曾見(jiàn)過(guò)的模樣。

    梁冰的視線不經(jīng)意的往桑晚那邊掃了過(guò)去，停留兩秒后又不著痕跡的收回。

    緊跟著是指尖輕攥成拳，湊近唇間輕咳一聲，也掩住了唇角微微揚(yáng)起的弧度。

    原本這偷笑該是桑晚一個(gè)人的秘密，如今卻多了些不請(qǐng)自來(lái)的圍觀者。

    不止有向來(lái)不茍言笑的同桌。

    似乎還有另外一個(gè)。

    隱在黑暗里的某位未名者，在看到桑晚的小表情后噗嗤的笑出聲，滿是開(kāi)懷愉悅。

    這次它沒(méi)再掩藏自己的聲音，也沒(méi)掩藏自己的情緒。

    它大大方方，聲音里透著興奮的開(kāi)口，“嘻嘻，原來(lái)還是個(gè)小壞晚啊?！?/br>
    這聲音不大，但一點(diǎn)也不小。

    就在桌前身周方寸間。

    以是桑晚一下就聽(tīng)到了，一下就訝異了。

    側(cè)目往梁冰那邊看過(guò)去時(shí)是下意識(shí)的，但是很快她又反應(yīng)過(guò)來(lái)，這話絕對(duì)不是梁冰說(shuō)的。

    因?yàn)榱罕囊羯珱](méi)這么活潑，而且梁冰也絕對(duì)不會(huì)這樣打趣自己。

    桑晚輕輕的“咦”了一聲，疑惑點(diǎn)綴在眸中，淺淺微蒙。

    那么，這是誰(shuí)在和自己開(kāi)玩笑？

    第4章 小怪物登場(chǎng)

    闖入耳間的打趣聲活潑里透著壞，是無(wú)比清晰，也讓桑晚稍稍有些疑惑。

    但是這份疑惑并沒(méi)能持續(xù)多久。

    因?yàn)樵诼燥@吵雜的教室里這道聲音并沒(méi)有那么令人在意，也因?yàn)樵谶@檔口桑晚突然被老師點(diǎn)名了。

    驟然而來(lái)的點(diǎn)名倒也不是什么特別重要的事。

    班主任本來(lái)都準(zhǔn)備宣布班會(huì)結(jié)束了，只是開(kāi)口之際突然間又想起了什么事，于是話到嘴邊轉(zhuǎn)了個(gè)彎。

    “啊，差點(diǎn)忘了，還差一個(gè)文藝委員沒(méi)有選呢，嗯......這個(gè)的話，就由桑晚同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任吧，怎么樣？”

    “誒？”

    坐在下面的桑晚同學(xué)正捂著嘴疑惑著呢，突然被老師點(diǎn)名不由驚奇了一聲，愣了幾秒之后才推開(kāi)凳子站起來(lái)。

    班主任看著稍稍有些發(fā)愣的桑晚笑著開(kāi)口。

    “在以前的辦公室經(jīng)常聽(tīng)其他老師說(shuō)桑晚同學(xué)很優(yōu)秀呢，怎么樣，不會(huì)像梁冰同學(xué)一樣拒絕我吧？”

    話都說(shuō)到這個(gè)份上了還怎么拒絕啊。

    桑晚嘆了口氣，實(shí)在是不好推脫。

    而且她這個(gè)人也是向來(lái)脾氣好，對(duì)于能做到的事也不介意幫幫忙。

    于是她點(diǎn)了點(diǎn)頭，是溫婉好說(shuō)話的模樣，“好的老師?！?/br>
    在桑晚的應(yīng)答聲落下之后，今天的班會(huì)也就圓滿的劃上句點(diǎn)了。

    桑晚輕舒一口氣坐下的時(shí)候，班主任已經(jīng)宣布完班會(huì)結(jié)束準(zhǔn)備往班外走了。

    教室里的大家也都是自覺(jué)的，逐漸回到了最開(kāi)始的學(xué)習(xí)狀態(tài)，室內(nèi)恢復(fù)了一片安靜。

    開(kāi)班會(huì)的時(shí)間著實(shí)是久了些，桑晚剛在位置上坐下沒(méi)多久也就下課了。

    雖然什錦中學(xué)實(shí)行的是走讀制，但是為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也為了減少大家的奔波，中午是不允許學(xué)生們回家的。

    也因此大家的午餐以及午休都是在學(xué)校。

    這也就意味著從早上六點(diǎn)多鐘早讀開(kāi)始，一直到晚上九點(diǎn)半晚自習(xí)結(jié)束，大家都是一直待在學(xué)校的。

    一天之中在學(xué)校呆的時(shí)間將近十五小時(shí)，甚至比跟家人在一起的時(shí)間還長(zhǎng)。

    而這漫長(zhǎng)的十五個(gè)小時(shí)，大家大多都是在自己課桌前度過(guò)的，與學(xué)習(xí)和書本一起度過(guò)的。

    還有，和同桌一起度過(guò)的。

    這樣子算起來(lái)，在這枯燥而乏味的學(xué)習(xí)的一天中，在這漫長(zhǎng)的十五個(gè)小時(shí)里。

    同桌仿佛成了最親密的人。

    也仿佛成了最親密的詞匯。

    只是桑晚現(xiàn)在倒是半點(diǎn)沒(méi)往這邊想，而且也不覺(jué)得自己會(huì)和梁冰這個(gè)人變得親近。

    沒(méi)看這一上午她倆就說(shuō)了兩句話么。

    于是情形就這么發(fā)展下去，開(kāi)學(xué)第一天的午休也是平平淡淡的度過(guò)。

    學(xué)校給大家午休的時(shí)間還是十分充裕的，吃完飯后可以休息大概一到兩個(gè)小時(shí)。

    通常大家都會(huì)利用這個(gè)時(shí)間趴在課桌上瞇一會(huì)兒，養(yǎng)足精神以至于下午上課的時(shí)候不會(huì)犯困。

    就如同坐在桑晚前排，已經(jīng)睡得昏天黑地開(kāi)始扯呼的那倆小豬。

    但是也有例外。

    還有些不愿意浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)，會(huì)利用午休時(shí)間看書寫作業(yè)，爭(zhēng)取每一分每一秒。

    就像無(wú)論什么時(shí)候看都在刻苦學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)李若。

    以及就在桑晚一臂之遙坐著的，正在看書的梁冰。

    比起學(xué)霸們的奮斗勁，桑晚就佛系多了。

    雖說(shuō)這會(huì)兒也沒(méi)多困，趴在那也不能馬上睡著，但是比起學(xué)習(xí)她寧愿趴在堅(jiān)硬的桌子上假寐。

    午休時(shí)間的教室安靜的仿若時(shí)間停滯，再細(xì)細(xì)微小的聲音在這里也會(huì)成為大動(dòng)靜。

    在上午那刻過(guò)去之后，桑晚就沒(méi)再聽(tīng)到打趣聲。

    那道聲音說(shuō)了那句話之后就沒(méi)有再開(kāi)口，是一瞬而過(guò)，仿佛是她聽(tīng)錯(cuò)了。

    桑晚在桌上換了好幾個(gè)姿勢(shì)，直到最后把頭埋在臂彎才終于迎來(lái)淺淺困意。

    心里卻還蒙蒙計(jì)較著。

    因?yàn)樗?dāng)時(shí)十分確定，是真的有人開(kāi)口說(shuō)了話，畢竟那聲音離她那么近。

    而且是絕對(duì)陌生的，不是她所熟悉的音色。