【……】小莓驚奇，以前小錦鯉都要問(wèn)的，怎么這次自己就猜出來(lái)了？

    像是知道它的想法，小錦鯉又低著嗓音咕噥說(shuō)：“我在紙上右下角備注了?！?/br>
    原來(lái)是這樣，小莓了解了，遂問(wèn)：【那你什么想法？】

    什么想法？

    小錦鯉迷茫地抬起腦袋，看了一望無(wú)際的系統(tǒng)空間許久，才軟著聲音說(shuō)：“想趕緊去下個(gè)位面?！?/br>
    聞言，小莓頓了兩秒，【這次不覺(jué)得自己是渣魚(yú)魚(yú)了？】

    小錦鯉抿著唇，鼓了下臉頰。

    他搖搖頭，沒(méi)說(shuō)什么。小莓看他不是很開(kāi)心，也就不說(shuō)什么了，回收了上個(gè)世界的記憶，將他送到了下個(gè)世界。

    …

    華陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年制，小學(xué)和中學(xué)都在同一校區(qū)，師資雄厚，實(shí)力不錯(cuò)。

    小錦鯉一來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己成了一名一年級(jí)小學(xué)生，講臺(tái)上老師正在管理紀(jì)律，頭頂時(shí)尚的波浪卷，語(yǔ)氣卻意外柔和，“寶寶們乖，誰(shuí)不講話(huà)就有小紅花。”

    話(huà)音落下，剛剛還吵鬧的教室瞬間寂靜下來(lái)，小朋友們紛紛坐端正，眼巴巴望著老師。

    【降臨時(shí)間不錯(cuò)?！啃≥f(shuō)，【我先把劇情傳給你?！?/br>
    小錦鯉回神，眼睛眨巴一下，腦海里很快多出一段記憶。

    在這個(gè)世界，他仍然是惡毒小炮灰，并且是天之驕子從小的陰影。

    天之驕子幼時(shí)生活窮苦，剛出生沒(méi)多久父母就雙雙出意外去世，徒留爺爺一人將他撫養(yǎng)到初三。

    而又在初三那年，爺爺也因病亡故，從此天之驕子孤身一人，輟學(xué)打工，低迷許久，二十歲那年才遇貴人崛起，之后運(yùn)勢(shì)高漲一路高歌，成為人生贏家。

    小炮灰雖然劇情只有零星半點(diǎn)，卻實(shí)打?qū)嵞芩愕蒙咸熘溩佑啄陼r(shí)期的陰影。

    環(huán)境和經(jīng)歷，造就天之驕子孤僻少言的性子，而小炮灰盯準(zhǔn)了他，覺(jué)得他好欺負(fù)，沒(méi)少做過(guò)分的事。同樣的，小炮灰身邊的狗腿子也沒(méi)少對(duì)著天之驕子推搡，天之驕子受了傷回家也不敢說(shuō)，怕?tīng)敔敁?dān)心，也怕浪費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)的錢(qián)，所以一直生生忍著。

    好在小炮灰小升初那年轉(zhuǎn)學(xué)走了，天之驕子得以喘息。

    再就是兩人長(zhǎng)大，天之驕子認(rèn)出小炮灰就是幼時(shí)霸凌自己的人，于是對(duì)他實(shí)施打壓，小炮灰下場(chǎng)悲慘。

    額頭上的觸感將小錦鯉喚回了神。

    他茫茫然地抬起眼睛，還沒(méi)看清，先聽(tīng)到的是一道溫柔的女聲：“別動(dòng)，小紅花貼歪了?！?/br>
    原來(lái)是老師看小錦鯉一動(dòng)不動(dòng)非常乖，于是下了講臺(tái)給他貼小紅花。

    貼好小紅花后，老師站直身子，用喜愛(ài)的眼神看著面前唇紅齒白的小朋友，誰(shuí)會(huì)不喜歡這種長(zhǎng)得好看又乖的小朋友？反正她是抑制不住自己發(fā)散的母愛(ài)，要不是不合適，甚至想親一口小錦鯉rou嘟嘟嬰兒肥白嫩嫩的臉頰。

    小錦鯉下意識(shí)伸手摸了摸額頭上的小紅花。

    他鼓起臉頰，覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，但又不好撕下來(lái)，于是悶了半響，他才軟聲軟氣對(duì)著老師說(shuō)謝謝。

    老師更加喜愛(ài)，夸了兩句有禮貌之類(lèi)的就回講臺(tái)了。

    當(dāng)前正值夏季炎熱，剛九月，小朋友們都是一年級(jí)的新生，互相都不熟悉，也戀家，老師一旦控不住場(chǎng)就會(huì)有人哭。

    小錦鯉在一眾哇哇大哭的小朋友堆里捂住耳朵，圓溜溜的眼睛轉(zhuǎn)了一圈，非常大膽地出聲詢(xún)問(wèn)，奶聲奶氣：“誰(shuí)是談盛呀？”

    哭聲仍在，想爸爸mama的小朋友一直在哭，沒(méi)人理會(huì)，但小錦鯉還是一眼看見(jiàn)了坐在角落里的天之驕子。

    因?yàn)橹挥兴诼?tīng)到這個(gè)名字時(shí)抬起了眼睛看向了自己。

    天之驕子家境貧窮，身上的衣服洗得皺皺巴巴的，沒(méi)有質(zhì)感，看著也瘦，一雙黑瞳顯得沉默寡言，看向他時(shí)面上不帶表情，第一印象會(huì)讓人覺(jué)得他有些兇。

    但是小錦鯉知道他不兇，只是不善言辭了些。

    小錦鯉見(jiàn)談盛不動(dòng)，于是趁著下課，主動(dòng)走到了他面前。

    談盛下意識(shí)注視著他。

    小男孩外貌絕頂，哪怕是小孩，也在人群中極為矚目，生來(lái)便是群像照片里的主角，而且他還有一雙亮而大的琥珀色眼睛，膚色雪白，講起話(huà)來(lái)稚氣未脫帶著股撒嬌勁兒。

    剛開(kāi)學(xué)學(xué)校沒(méi)發(fā)校服，他身上穿的短袖版型很好，沒(méi)有一絲褶皺，看起來(lái)便像是童話(huà)里的小王子，惹人喜愛(ài)。

    “你是談盛對(duì)吧？”

    聞言，談盛頓時(shí)驚醒，如同眼睛被燙到一般，飛快低下了頭，藏在桌下的手無(wú)意識(shí)捏緊，聲若蚊蠅地嗯了聲。

    他不善言辭，生性?xún)?nèi)向，并不知道該如何與人相處。

    所以這聲“嗯”，也極為低，小錦鯉甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    小錦鯉看談盛不理自己，認(rèn)真想了想，或許現(xiàn)在就該順勢(shì)而為欺負(fù)談盛了。

    但他不太會(huì)……

    鼓了鼓臉頰，小錦鯉認(rèn)真嚴(yán)肅地伸出小手，用力拍了拍談盛的桌面，自認(rèn)為兇巴巴地說(shuō)：“干嘛不理我，你好沒(méi)禮貌哦。”

    談盛攥緊了手指，又看了他一眼。

    小孩臉頰微鼓，看著有些委屈，眼眶水潤(rùn)潤(rùn)的，望著他的目光盡是控訴。

    看著看著，不知為何，談盛生出了一種有些說(shuō)不上來(lái)的情緒，很陌生，也很突兀。

    他想讓這雙眼睛笑起來(lái)。

    談盛怔忪片刻，而后低頭寡言地說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>