小小一個(gè)的小白團(tuán)子坐在鋼琴前，窗口吹來(lái)的風(fēng)煽動(dòng)了翻飛的窗簾，落日余暉，美不勝收。

    雜亂無(wú)章的鋼琴音實(shí)在算不得好聽(tīng)，談盛卻不覺(jué)得吵，他就這樣看了半響，在小錦鯉發(fā)覺(jué)之前低下頭，默默翻出語(yǔ)文課本開(kāi)始幫寫(xiě)作業(yè)。

    他也不是一下子就愿意幫寫(xiě)的。

    是小錦鯉說(shuō)自己是絕世天才，不需要寫(xiě)作業(yè)，出于對(duì)好友的信任，談盛也認(rèn)為絕世天才不需要寫(xiě)作業(yè)，于是接過(guò)了小錦鯉空白的作業(yè)本，心甘情愿坐在這里幫抄寫(xiě)。

    很快，絕世天才就對(duì)鋼琴?zèng)]有興趣了。

    他回到談盛身邊，湊近盯著談盛抄寫(xiě)作業(yè)的手，過(guò)了片刻才小聲說(shuō)：“明天來(lái)我家嗎？”

    談盛握筆的手停了一下，看著小錦鯉說(shuō)：“我跟爺爺說(shuō)，可以的。”

    “那你明天也幫我寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    “……”

    小少爺半趴在書(shū)桌上，軟軟的下巴抵著手，圓而透亮的眼睛往上盯著他看，令人不忍拒絕。

    談盛抿了下唇，低頭又寫(xiě)了兩個(gè)字，這才點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    “那以后都幫我寫(xiě)?！?/br>
    談盛想起好朋友是絕世天才，想了想，也是愿意的，于是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    小莓，他好好說(shuō)話(huà)。

    小錦鯉在心底對(duì)小莓說(shuō)，他都這樣欺負(fù)天之驕子了，天之驕子還照單全收。

    不過(guò)以后升學(xué)了作業(yè)會(huì)更多，那時(shí)候天之驕子都長(zhǎng)大了，肯定不會(huì)還相信他是絕世天才。

    想到這里，小錦鯉鼓了鼓雪白的腮幫子，不是很開(kāi)心。

    作業(yè)不多，很快談盛就寫(xiě)完了，正好到了吃飯時(shí)間，兩人一起下樓。

    談盛家里窮，別說(shuō)住這種帶莊園的別墅，在他貧瘠的幾年人生里連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以他全程緊緊挨在小錦鯉身邊，以此緩解處于陌生環(huán)境中的無(wú)措。

    吃飯吃到一半，小錦鯉的mama回來(lái)了，談盛沒(méi)見(jiàn)過(guò)錦母，直到小錦鯉對(duì)著錦母喊了聲mama，他這才下意識(shí)放下筷子起身，張了張口卻不知道應(yīng)該叫什么。

    “哎，這是你朋友嗎？”錦母注意到談盛，笑著走上前，氣質(zhì)優(yōu)雅友好。

    “是的mama。”小錦鯉揪了下談盛的衣袖，軟軟說(shuō)，“他叫談盛。”

    談？還是譚？錦母下意識(shí)琢磨一下，家附近沒(méi)有姓談或者姓譚的人家，那看來(lái)是聲聲在學(xué)校認(rèn)識(shí)的了。

    她笑了一下，看向略顯拘謹(jǐn)?shù)男『ⅲ匀徽f(shuō)：“叫我阿姨就行了，你們先吃著，我回來(lái)拿份文件就走?！?/br>
    談盛輕輕喊了聲阿姨，然后就不說(shuō)話(huà)了，錦母也沒(méi)放在心上，她回辦公室拿了文件就離開(kāi)了別墅，來(lái)得匆匆去得也匆匆。

    這時(shí)的錦母以為這小孩不會(huì)和聲聲玩太長(zhǎng)時(shí)間。

    畢竟聲聲從小就受歡迎，周?chē)笥押芏啵瑩Q個(gè)環(huán)境就換一批朋友。

    然而接下來(lái)一個(gè)月，她頻繁地在家中看見(jiàn)這小孩的身影——倒也不能說(shuō)頻繁，一個(gè)月她總會(huì)回個(gè)七八次家，而湊巧的是這七八次次次都有這小孩的身影在。

    出于做家長(zhǎng)的心理，錦母問(wèn)了管家，這時(shí)候才知道一個(gè)月來(lái)這談姓小孩每天都要來(lái)找聲聲玩，兩個(gè)小朋友關(guān)系再好不過(guò)了。

    “這孩子對(duì)小少爺很好，兩人沒(méi)吵過(guò)架，除了孤僻些，禮貌還是有的。”管家說(shuō)。

    意思就是這小孩人品過(guò)關(guān)，可以放心讓小少爺跟其接觸。

    “挺好的?！卞\母聽(tīng)完笑了一下，然后想起什么，頓了一頓，“之前不是讓你問(wèn)聲聲有什么感興趣的愛(ài)好給他報(bào)幾個(gè)興趣班什么的嗎？你問(wèn)了沒(méi)有？”

    “問(wèn)了，小少爺沒(méi)想出來(lái)?！惫芗医忉尩?，“我把目前主流的興趣班都?xì)w進(jìn)了計(jì)劃表里，準(zhǔn)備讓小少爺挨個(gè)試試，哪個(gè)感興趣以后就長(zhǎng)學(xué)。”

    這樣也行，錦母沒(méi)有異議。

    只是……這樣聲聲的課后時(shí)間就都被占了。

    他那個(gè)好朋友估計(jì)也沒(méi)法一起玩了。

    但總歸來(lái)說(shuō)，錦母并不覺(jué)得這算什么事。

    在興趣班聲聲也會(huì)交到好朋友，小孩最不缺的就是朋友了。

    “那你先安排下去吧?！卞\母說(shuō)，“對(duì)了，先學(xué)藝術(shù)類(lèi)的?！?/br>
    管家點(diǎn)頭，默默把這件事提上日程。

    某天在校，距離放學(xué)還剩一節(jié)課，然而小錦鯉早早就收拾好了東西，下課鈴響起的時(shí)候他已經(jīng)默默背上了自己的小書(shū)包。

    上周老師給小朋友們換了座位，談盛被調(diào)到了小錦鯉后桌，所以可以很清晰看見(jiàn)小錦鯉在做什么。

    他見(jiàn)小錦鯉背著書(shū)包望向窗外，于是以為好朋友記錯(cuò)了時(shí)間，小聲說(shuō)：“聲聲，還有一節(jié)課才放學(xué)?！?/br>
    小錦鯉一臉難過(guò)地坐回座位，轉(zhuǎn)身看著談盛說(shuō)：“以后我們不能一起放學(xué)了?！?/br>
    家里跟學(xué)校說(shuō)好了，他每天會(huì)提前一節(jié)課放學(xué)去興趣班，所以以后他都不能和天之驕子一起了。

    談盛聞言怔忪一下，下意識(shí)問(wèn)：“為什么？”

    “我要去興趣班學(xué)畫(huà)畫(huà)。”

    興趣班這個(gè)詞，以談盛的處境來(lái)說(shuō)，他甚至聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

    但是拆解詞意，他也能大概理解是什么意思。

    一瞬間，談盛垂下了黑瞳，抿唇說(shuō)：“以后都這樣了嗎？”

    小錦鯉鼓起臉頰，軟軟說(shuō)：“先學(xué)一段時(shí)間，以后應(yīng)該不是這樣了。”

    那就好。

    談盛松了口氣，有些依依不舍地看著絕世天才小錦鯉，不久，管家就來(lái)學(xué)校接小錦鯉去興趣班了。