不久，年級迎來考試。

    考卷下發(fā)到桌面時(shí)，小錦鯉看了好幾眼，眼睛逐漸亮起。

    基本都會(huì)！魚魚以后都不用做作業(yè)了！

    小錦鯉下筆如有神，每場考試都寫得很快，后半場他就只能趴在桌面上，數(shù)小綿羊渡過時(shí)間。

    各科考試結(jié)束后，小錦鯉告訴林臻道：“你以后都要寫兩份作業(yè)了?！?/br>
    林臻看起來沒什么不愿意的，“實(shí)際上只用幫你寫半年不到?！瘪R上高考了。

    到這里他又停頓一下，低聲問小錦鯉：“都很有信心嗎？”

    小錦鯉眼睛亮亮的，“當(dāng)然啦，小天才很聰明的。”

    見狀，林臻俯身湊上前，親了親他的唇瓣。

    小錦鯉眼睛微眨，沒有阻止，于是林臻握住了他的手，半垂著眼加深了這個(gè)吻。

    唇齒交融，呼吸熾熱。

    親了不知道有多久，小錦鯉白皙的臉逐漸染上了些許緋紅，他眼睛一眨，眼眶便是濕潤的水光，唇瓣也微微張著，呼吸著。

    林臻用手擦了擦他濕潤的眼角，微微低頭抵著他的額首，鼻尖蹭鼻尖。

    他突發(fā)奇想，問了小錦鯉一個(gè)問題：“你說我們上輩子是不是認(rèn)識(shí)？”

    小錦鯉被吻得失神，至今還沒太反應(yīng)過來，聞言也只是輕輕嗯了聲，鼻音很重，尾音上翹。

    林臻自言自語，“我對你一見鐘情，你知道嗎？”

    小錦鯉沒講話。

    “你看我第一眼是討厭嗎？”他緊接著說，“有多討厭我？”

    小錦鯉微微掙扎了一下，想從林臻的桎梏中脫離出來。

    他也不好說這些問題，敵對值的事是不能告訴位面里的人的，可要魚魚找別的理由，魚魚短時(shí)間內(nèi)也找不出來。

    林臻卻沒放過小錦鯉，仍是固執(zhí)地問：“當(dāng)時(shí)有多討厭我？”

    小錦鯉掙扎無果，漸漸有些急了，不管三七二十一地湊上前咬住林臻的下唇，然后再快速推開，濕潤的大眼睛瞪著他說：

    “就是這么討厭的?！?/br>
    林臻甚至沒來得及感受他唇齒的溫度，因此聞言，他緩緩地將視線落在了小錦鯉的唇瓣上，說道：“那再來一口？”

    小錦鯉：“？”

    “就當(dāng)彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)討厭我卻無可奈何了。”林臻道。

    小錦鯉臉頰鼓起，別開頭說：“不了?！?/br>
    林臻當(dāng)沒聽見，上前兩步親了親小錦鯉溫軟的唇瓣，低低說：“真的不再咬我一口？”

    什么人呀，還上趕著被他咬。

    力道可不輕，魚魚都覺得自己剛剛咬得很重很重了。

    果然是變態(tài)。

    小錦鯉不肯理林臻，林臻也不惱，只是用手輕輕捏了捏小錦鯉的臉，覆上他的唇瓣，輕輕一咬。

    “你不來，那我可就來了?！?/br>
    他輕咬住他的唇瓣，無限逼近。

    ……

    考試成績下達(dá)那天，成績公布在公告欄，前五赫然有小錦鯉的名字。

    班主任頗為意外，站在講臺(tái)上當(dāng)眾夸了小錦鯉，還說他入學(xué)考試考的平平凡凡，沒想到這么快就逆襲了。

    她顯然覺得這有林臻一份功勞，于是問林臻是怎么教同桌的，林臻停頓了一下，看了小錦鯉一眼，說：“我沒教，是他聰明。”

    班主任不信，悟性再高也沒見這么逆襲的，除非以前是在扮豬吃虎，可人家一個(gè)富二代有什么扮豬吃虎的必要？

    班主任不相信，可林臻只有這一種說辭，她只能暫時(shí)作罷，打算私底下和林臻談?wù)劇?/br>
    不過在此之前還有一件更重要的事。

    班主任上完課后回到辦公室，給小錦鯉的父親留了一條言，告訴他這孩子月考成績。

    發(fā)完以后班主任就放下手機(jī)，打算開始批改作業(yè)，可就在手機(jī)剛放下沒幾秒，兩聲叮咚響起。

    她低頭一看頗為意外，還以為錦父這種企業(yè)家回復(fù)消息估計(jì)是一個(gè)輪回，沒想到竟然秒回了，她趕緊打開手機(jī)看了眼。

    錦聲家長：【年級前五？是不是搞錯(cuò)了？】

    錦聲家長：【這孩子不會(huì)作弊吧，得嚴(yán)查，他成績我是知道的，一向不怎么樣。】

    錦聲家長：【我記得你們這所高中本科率不太高是不是？可就算這樣，聲聲那成績也不至于年級前五吧？】

    班主任：“……”

    質(zhì)疑了孩子又質(zhì)疑了學(xué)校。

    人家聲聲怎么就沒可能年級前五了？

    班主任嚴(yán)厲地發(fā)過去一條：【絕無作弊可能，您作為家長應(yīng)該相信孩子，聲聲最近進(jìn)步是有目共睹的，課堂上也會(huì)主動(dòng)舉手回答老師問題，他在改變了?！?/br>
    下一秒，錦父干脆打了個(gè)電話給班主任。

    班主任點(diǎn)擊接通，很快電話里就傳來錦父渾厚的聲音：“真的？是不是他叫你這么說的？年級前五……真不是我不信，這孩子原先在家里就是個(gè)小紈绔，我還從來沒見他寫過作業(yè)?！?/br>
    班主任深吸一口氣：“真的，一會(huì)兒我把卷子拍個(gè)照發(fā)給您，您可以看看，這孩子進(jìn)步真的很大，如果繼續(xù)保持，將來填志愿的時(shí)候也能想去哪去哪。”

    “……”錦父沒了聲音。

    他罕見陷入了沉默，此時(shí)正在開會(huì)，會(huì)議內(nèi)員工見他表情不對，紛紛熄了聲音悄然打量。

    陳特助膽子大點(diǎn)，低聲問：“您怎么了？”

    錦父揉了揉眉心，問陳特助，“你當(dāng)時(shí)去南城見聲聲的時(shí)候，有注意他的成績怎么樣嗎？見他看書寫作業(yè)沒有？”