有這個(gè)共同特征，周谷寧想和張煒成為好朋友。

    他們倆可以惺惺相惜。

    打定主意，周谷寧去校外買了份禮物，準(zhǔn)備送給張煒。

    他買了一盒拼圖，打算作為他們搭建友情的橋梁。

    挑選禮物的時(shí)候，周谷寧還給小弟買了個(gè)奧特曼。

    無論是高冷男神還是溫柔的小哥哥，小時(shí)候都迷戀過奧特曼或者蜘蛛俠，這是恒古不變的真理。

    到下午快上課的時(shí)候，張煒才抱著籃球來到教室，額頭上全是汗，一身汗臭味。

    周谷寧走到他座位旁，把包裝好的禮物遞向他，“張煒，我們做朋友吧?！?/br>
    張煒仰頭喝著水，似乎這幾次也習(xí)慣了周谷寧的出其不意，這次并沒有任何意外的神情，只吐出一個(gè)字：“滾。”

    “好的?！敝芄葘廃c(diǎn)頭，抱著禮物回到自己的位置。

    周谷寧把禮物塞進(jìn)桌洞。

    腦子自動(dòng)浮現(xiàn)一句：友誼的橋梁搭建失敗。

    方默一手撐著臉頰，懶洋洋地問：“你為什么送他禮物？”

    周谷寧回答：“因?yàn)槲液退芟??！?/br>
    “哪里像了？”

    周谷寧想了想，糾結(jié)了幾秒措詞：“隱私。”

    方默“切”了聲，翻白眼：“不想說就別說唄，還隱私。”

    周谷寧在心里嘆氣，實(shí)在是，難以啟齒呀。

    第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，非常簡(jiǎn)單。

    老師講的內(nèi)容對(duì)周谷寧而言就是小兒科，他聽得無聊，發(fā)了會(huì)兒呆后，他又去sao擾有錢小哥哥，“你在干啥啊？”

    傅遇回：“上課玩手機(jī)？”

    周谷寧：“……”

    他沒再回復(fù)，老老實(shí)實(shí)把手機(jī)放回去，繼續(xù)聽老師講課。

    接下來兩節(jié)課，周谷寧都特別老實(shí)，即便再簡(jiǎn)單也要聽。下課后他也不走動(dòng)，就坐在座位上翻方默的語文資料書。

    第三節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，周谷寧聽了半節(jié)課，突然覺得一直這么坐著不好，得走動(dòng)走動(dòng)。

    沒一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師叫人上臺(tái)做題。

    班上只有周谷寧一人舉手。

    數(shù)學(xué)老師看了他一眼，便叫他上來。

    周谷寧走到講臺(tái)上，拿起粉筆，刷刷刷地沒一會(huì)兒就解算完了。

    活動(dòng)完筋骨，他放下粉筆回到自己座位上。

    老師看著黑板上的答題步驟，說：“周谷寧做對(duì)了，我來講一下……”

    有好幾個(gè)同學(xué)回頭望了過來。

    周谷寧對(duì)上他們的目光，朝他們彎眼露齒笑，笑容可愛又陽光。

    開學(xué)第一天，班上同學(xué)都覺得周谷寧被鬼上身了。

    然而周谷寧對(duì)這些毫無所知，放學(xué)后就乖乖回家，家里司機(jī)早已在校門外等候。

    周谷寧回到家就找小弟，要把奧特曼給他。

    小弟正坐在桌子旁，脖子上戴著圍兜，家里阿姨在給他喂湯水。

    周谷寧走過來看到，驚訝道：“你現(xiàn)在還戴圍兜??？”

    小弟聽到聲音，扭頭哼了一聲，不搭理他。

    周谷寧坐在旁邊，又問：“你多大了??？”

    小弟以為周谷寧在嘲諷他，嘴里還有湯水沒咽下去，鼓著腮幫子，圓溜溜的眼睛生氣地瞪著周谷寧。

    周谷寧當(dāng)沒看見，問：“我給你買了禮物，你猜是什么？”

    “你別想討完，阿姨再次投喂，他猝不及防，咬住勺子又喝了一口。

    周谷寧笑瞇瞇地說：“不是討好，我是喜歡你呀?！?/br>
    小弟立馬作嘔吐狀，瞪著周谷寧：“丑八怪。”

    周谷寧不覺什么，又問：“你喜歡奧特曼嗎？”

    小弟：“……”

    周谷寧笑了，把禮物亮出來，說：“我給你買了奧特曼?！?/br>
    小弟瞄了一眼，原本臉上心動(dòng)的神情頓時(shí)消失殆盡，不屑道：“切，這個(gè)我有?！?/br>
    周谷寧愣了愣，又問：“你不想多擁有一個(gè)嗎？”

    小弟自然想的。

    沒有哪個(gè)小男孩能抵擋得了奧特曼的魅力。