反派都長(zhǎng)一個(gè)樣[快穿]_分節(jié)閱讀_225
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水凌跟在水淵身后,同樣的打扮,尾巴繞在細(xì)白的長(zhǎng)腿上, 對(duì)簡(jiǎn)雙生僅僅點(diǎn)了個(gè)頭表示謝意,并未說(shuō)話。 “不得吵鬧?!惫芗艺驹谝慌裕瑖?yán)厲地訓(xùn)斥水淵, “擺正你們的地位!” 簡(jiǎn)雙生沒(méi)有制止管家的訓(xùn)斥,反而冷淡地掃了水淵一眼,盡顯威嚴(yán)。 少年嚇得一縮頭,愉悅之情散去,尾巴都垂下來(lái)了。 按照原文,他有兩年的時(shí)間來(lái)調(diào)/教這只小狐貍,還要虐待他,讓他恨自己到極點(diǎn),以至于聯(lián)合主角攻來(lái)殺掉他。 “接下來(lái)有什么安排嗎?”簡(jiǎn)雙生無(wú)視了水淵,轉(zhuǎn)而問(wèn)管家。 管家回答:“明早需要去魔法協(xié)會(huì)進(jìn)行年度評(píng)級(jí)認(rèn)證,下午和伯爵及其夫人一起吃飯,晚上沒(méi)有安排。” 魔法協(xié)會(huì)的年度評(píng)級(jí)認(rèn)證?那是個(gè)什么鬼?簡(jiǎn)雙生心里詫異,表面并未顯露,仿佛胸有成竹一般,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “行了,都下去吧!”他吩咐道,揮手讓狐貍們離開(kāi)。 水淵鞠躬道了個(gè)晚安,蹦蹦跳跳地跑走了。水凌走前奇怪地看了簡(jiǎn)雙生一眼,似乎在納悶侯爵買(mǎi)了他們,竟然什么都沒(méi)有做就放他們走了。 管家面露不解,他特意把小狐貍們打扮的漂漂亮亮的,送給侯爵寵幸,是哪里做錯(cuò)了,惹大人生氣了嗎?他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地離開(kāi)客廳,害怕侯爵一個(gè)生氣把他轟走。 所謂的虐待在原文里當(dāng)然就是赤/裸裸的侵/犯,但炮灰對(duì)此毫無(wú)興趣,并且感謝系統(tǒng)設(shè)定任務(wù)時(shí)大概考慮到了炮灰扮演者們的心理健康,把侵/犯改成了虐待,讓他們可以換一種方式完成任務(wù)。 他站起身,獨(dú)自在城堡里逛了一圈,最后停在了書(shū)房門(mén)口。 籍,書(shū)架從天通到地面,藏書(shū)眾多,堪比一個(gè)小型圖書(shū)館。 進(jìn)門(mén)處有一個(gè)少女形態(tài)的雕塑,少女半跪在地面,雙手高舉過(guò)頭頂,手掌朝天。簡(jiǎn)雙生突發(fā)奇想地把摸了一下雕塑的手掌,一本厚重的書(shū)籍突然飛了過(guò)來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地落在手掌上面,宛若少女在獻(xiàn)給侯爵一般。 古樸的描金大字印在書(shū)名上:《魔法協(xié)會(huì)基本規(guī)章制度》。 原來(lái)這個(gè)雕塑是個(gè)檢索臺(tái)!簡(jiǎn)雙生邊感嘆魔法真方便邊把手摸上這本厚書(shū)。他剛觸碰到,書(shū)自動(dòng)翻開(kāi),紙箱嘩啦啦掀過(guò),自動(dòng)翻到關(guān)于年度等級(jí)判定這一章節(jié)。 簡(jiǎn)直比電腦還要智能! 他沿著章節(jié)往下閱讀。這個(gè)世界的法師被魔法協(xié)會(huì)分為四個(gè)等級(jí),魔法學(xué)徒,魔法師,大魔法師,魔導(dǎo)師,每個(gè)等級(jí)又有19個(gè)分級(jí)。魔法協(xié)會(huì)會(huì)根據(jù)各人可以使用的魔法進(jìn)行評(píng)級(jí),并且每年進(jìn)行一次定期評(píng)估,對(duì)等級(jí)進(jìn)行提升、不變或保留決定。 他根據(jù)書(shū)上所寫(xiě)看了一眼自己手背上淡淡的符文,發(fā)現(xiàn)自己是大魔法師7級(jí),幾乎位于這個(gè)世界的頂點(diǎn)了。 明天要重新測(cè)定……簡(jiǎn)雙生手一抖“撕拉”把這書(shū)撕掉了一頁(yè)。這讓他想起了之前聽(tīng)過(guò)的同事吐槽,剛進(jìn)入新世界,發(fā)現(xiàn)第二天就是高考,而他扮演的角色需要考上一本。畢業(yè)了快十年的同事當(dāng)時(shí)就放棄了任務(wù),表示愛(ài)誰(shuí)誰(shuí),扣一年的工資也不想再參加高考了。 現(xiàn)在簡(jiǎn)雙生這個(gè)比高考還可怕,畢竟高考蒙一蒙說(shuō)不定還能拿幾分,這個(gè)魔法評(píng)定什么的,簡(jiǎn)雙生連只蒼蠅都變不出來(lái)! 隨著心念變化,他發(fā)現(xiàn)雕塑手上捧著的書(shū)也變了,這次變成了一個(gè)很薄的小冊(cè)子——《睡一覺(jué)起來(lái)不會(huì)使用魔法了怎么辦》 簡(jiǎn)雙生:“……”意外的有點(diǎn)貼心。 第一步,找到你的魔法道具,握住他。(注:如果換了失憶不記得是什么了,請(qǐng)?jiān)陔x自己最近的地方尋找,作為一名魔法師,魔法道具一定在離得很近的地方。如果仍未找到,請(qǐng)考慮失憶前自己是否會(huì)使用魔法。) 簡(jiǎn)雙生檢查身上的東西。他穿著雍容華貴的長(zhǎng)袍,兜里什么也沒(méi)裝,沒(méi)有可以稱為魔法道具的物品。難不成自己這長(zhǎng)袍有秘密?他捏了兩把,沒(méi)什么效果。 第二步,感受空氣中的元素,嘗試聚集一種元素,召喚出對(duì)應(yīng)基本魔法。(注:如果感受不到,請(qǐng)回到第一步,確認(rèn)自己是否找對(duì)了魔法道具。) 簡(jiǎn)雙生神神叨叨地閉上眼,伸出手去感受所謂的元素。出乎他的意料,四周真的有不同顏色的亮點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái),仿佛被強(qiáng)光照射后眼冒金星的感覺(jué)似的。他把一只手舉在空中,裝摸做樣地對(duì)一些紅色光芒招了招手指。 “嘭!” 一團(tuán)巨大的火球在他手里顯現(xiàn),火焰直沖房頂,嚇得周?chē)鷷?shū)架都四散逃離。 簡(jiǎn)雙生愣愣地看著手上懸浮的火球,不知道該怎么熄滅。 第三步,恭喜您已經(jīng)恢復(fù)了!(注:全文完) 寫(xiě)書(shū)不能寫(xiě)一半,這危險(xiǎn)的玩意怎么弄消失啊?。?/br> 簡(jiǎn)雙生崩潰的舉著火球在房間里轉(zhuǎn)圈,想照著來(lái)時(shí)候的路把火系元素驅(qū)散掉,結(jié)果越吸引越多,火球越來(lái)越大。這回連少女雕塑都站起來(lái)跑走了。 既然需要魔法道具才能釋放魔法,簡(jiǎn)雙生懷疑那道具應(yīng)該就在自己身上,摘下來(lái)應(yīng)該就好了。他把火球舉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,避免火焰撩到自己的眉毛,在自己身上摸來(lái)摸去。最后才終于發(fā)現(xiàn)手指上帶著一枚小小的戒指,很不起眼。 他嘗試摘下那枚戒指,扔到地上?;鹎蛄ⅠR消失了,火系元素四散回空氣里,各種書(shū)架雕塑見(jiàn)到危機(jī)消失,又慢悠悠地走回原位。 簡(jiǎn)雙生重新?lián)炱鹉敲渡衿娴慕渲?,放在手里把玩?/br> “呀!這是什么?”他身旁突然冒出了個(gè)火紅的腦袋,少年好奇地看著他手里的戒指,兩只耳朵抖動(dòng)著。 兩只小狐貍又不知道怎么跑了出來(lái),水凌靠在門(mén)口,雙手抱胸,低著頭不知在沉思什么。水淵湊在簡(jiǎn)雙生旁邊,尾巴左右搖擺,討好個(gè)不停。 簡(jiǎn)雙生重新把戒指帶回手指上,隨口答道:“魔法道具?!?/br> 聽(tīng)到回答,水凌皺了皺眉,第一次抬起頭,掃視了一眼侯爵手上的戒指,簡(jiǎn)雙生看見(jiàn)他漆黑眼睛里劃過(guò)一抹紅光。 “原來(lái)這就是人類的魔法道具??!”水淵開(kāi)心地說(shuō),“第一次見(jiàn)到,謝謝主人!” 簡(jiǎn)雙生沒(méi)有再理他,收拾書(shū)籍準(zhǔn)備離開(kāi)。讓檢索臺(tái)把書(shū)放回去時(shí),他余光掃視到那書(shū)底下一行小小的備注。 (警告:即使沒(méi)有找到魔法道具,也請(qǐng)不要向任何人透露自己的道具是什么,如若被損壞,將永遠(yuǎn)無(wú)法繼續(xù)使用魔法。) ……這么重要的事竟然寫(xiě)在最下面! 簡(jiǎn)雙生回想剛才水凌的眼神,覺(jué)得自己這枚戒指絕對(duì)被惦記上了,以后更要離這家伙遠(yuǎn)點(diǎn),等有機(jī)會(huì)就把他打發(fā)了,反正任務(wù)只需要水淵。 水淵仰著頭崇拜地看著簡(jiǎn)雙生,像一只紅色的小天使,簡(jiǎn)雙生沒(méi)忍住,揉了揉他的腦袋。耳朵非常柔軟,水淵興奮地把尾巴搖出了一陣風(fēng)。 “你們?cè)趺床凰X(jué),跑出來(lái)了?”簡(jiǎn)雙生詢問(wèn)道。 “睡不著。”水淵在簡(jiǎn)雙生身邊蹭來(lái)蹭去,“好久沒(méi)睡過(guò)床了,太興奮了。” 簡(jiǎn)雙生把他推開(kāi),嚴(yán)肅地說(shuō):“該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué),到了這里要守規(guī)矩?!?/br> “哦哦,知道了!”水淵撅起小嘴,嘟囔道。 嘴上這么說(shuō),他仍然黏在簡(jiǎn)雙生身邊,跟著他一路往他的臥室走,嘴里仍然念叨個(gè)不停,大都是些沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的恭維的話,但又都說(shuō)的恰到好處。