面對(duì)班長(zhǎng)大人發(fā)自靈魂的問(wèn)候，沈知行終于放棄狡辯，開(kāi)啟了自暴自棄模式，“那要不你們換人吧。”

    換人當(dāng)然是不可能的。

    秦?fù)P吐槽完，又開(kāi)始鼓勵(lì)他，“行哥我相信你，再練練你一定可以的?！?/br>
    他說(shuō)完看向班里同學(xué)，拍拍手，“來(lái)，咱們休息一下，一會(huì)兒調(diào)整一下再繼續(xù)?！?/br>
    沈知行也消停了，拿著自己要朗誦的那張紙，走到了一旁正玩著手機(jī)休息的紀(jì)廷旁邊。

    感覺(jué)到身邊站了個(gè)人，紀(jì)廷抬起頭看了他一眼，“你還不好好練？”

    沈知行還是對(duì)秦?fù)P的話(huà)很不服，“真不能全賴(lài)我，我說(shuō)話(huà)就那樣，還要怎么讀，還有，這亂七八糟的互動(dòng)真的讓人手腳蜷縮，又對(duì)視又拉手的，我想想就頭皮發(fā)麻?！?/br>
    紀(jì)廷控制不住地笑了一下，“讓你正經(jīng)一點(diǎn)確實(shí)挺難的?！?/br>
    再怎么抱怨，為了班級(jí)的排面，該做還是得做。

    沈知行低著頭看了一會(huì)兒，伸手戳了下紀(jì)廷的肩，“你站起來(lái)，陪我練練?！?/br>
    沈校霸這一次終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真了起來(lái)。

    這一遍讀得也還行，雖然還是有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X(jué)，但刻意控制了，還是比之前好了很多。

    紀(jì)廷也挺配合他的，該對(duì)視、拉手也都做得很到位。

    “行哥這不是做得挺好的嗎？”

    幾個(gè)班委商量了半天也沒(méi)商量出什么結(jié)果，文娛委員轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)沈知行盯著紀(jì)廷，拉著手，眼睛里都是光，深情得跟剛才完全不是一個(gè)人。

    “確實(shí)，行哥剛剛讀得還挺有感情?！斌w委孫晨陽(yáng)盯著兩人看了半天，點(diǎn)點(diǎn)頭，“還有互動(dòng)，氛圍很好?！?/br>
    紀(jì)廷手還被沈知行拉著，側(cè)了下頭，沈知行也正好看過(guò)來(lái)，兩人同時(shí)笑了一下。

    旁邊的秦?fù)P本來(lái)也有些激動(dòng)，看到兩人的小動(dòng)作瞬間冷靜了，“你們清醒點(diǎn)，跟廷哥讀有感情管什么用？到時(shí)候比賽，他又不是跟廷哥搭檔，搭檔一換，回歸原樣?！?/br>
    “班長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)我很不信任啊?！鄙蛑胁粷M(mǎn)地敲了他一下，“你等著，一會(huì)兒就讓你看看?！?/br>
    事實(shí)證明，搭檔對(duì)沈校霸來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要。

    后面的半節(jié)課沈知行的表現(xiàn)雖然比之前好了很多，但和他在紀(jì)廷面前練還是差了很多。

    早就認(rèn)清現(xiàn)實(shí)了的秦?fù)P也放棄了，沒(méi)再繼續(xù)糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題。

    周五歷史課下課。

    王雪燕留完了作業(yè)，一邊收拾東西，一邊吩咐著班里的事務(wù)。

    “下午彩排完了之后回班，年級(jí)主任要廣播開(kāi)月考總結(jié)會(huì)，別都跑了?！?/br>
    “去彩排的時(shí)候安靜點(diǎn)，班長(zhǎng)帶著進(jìn)去，別吵吵鬧鬧的又讓主任訓(xùn)?！?/br>
    雖然班里同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有人在聽(tīng)了，但班主任的威嚴(yán)還在，不聽(tīng)也要附和，班里同學(xué)一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭如搗蒜，答應(yīng)得非常爽快。

    “別答應(yīng)了不做，每次集體活動(dòng)就數(shù)咱班最鬧，李主任每次結(jié)束以后都得來(lái)找我談話(huà)?！?/br>
    王炸說(shuō)著想起了什么，“秦?fù)P一會(huì)兒來(lái)我辦公室一趟，月考排名表每個(gè)人打印了一份，拿回去讓家長(zhǎng)看了簽字?！?/br>
    這回倒是每個(gè)人都有反應(yīng)了，還是最真實(shí)的那種。

    “我靠，要不要這么刺激??？”

    “一個(gè)月考也要做得這么認(rèn)真嗎？”

    “完了，我不保證我下周一能完完整整的出現(xiàn)在你們面前?！?/br>
    班里一片哀嚎聲，班主任又好氣又好笑地看著講臺(tái)下，還不忘抓緊時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

    “你以為你們離高考還很遠(yuǎn)嗎？還有幾十天就高考了，馬上不就是你們了嗎？”

    “現(xiàn)在不讓家長(zhǎng)了解你們的學(xué)習(xí)情況，以后高三了直接給他們一個(gè)最大的刺激嗎？”

    “還有，都現(xiàn)在了，你們一個(gè)個(gè)還這么吊兒郎當(dāng)?shù)模瑢W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，高三怎么辦？你們有多少人現(xiàn)在是真的對(duì)高三的學(xué)習(xí)有認(rèn)真規(guī)劃過(guò)的？”

    上午王雪燕的教誨有多語(yǔ)重心長(zhǎng)，下午彩排之前八班鬧得就有多瘋。

    不過(guò)進(jìn)了禮堂，班主任來(lái)了，八班同學(xué)很快也就消停了。

    彩排按班級(jí)順序來(lái)，八班在后面。

    各班班主任和教導(dǎo)主任都在，禮堂里秩序還算可以，有聊天的，但并不吵。

    又一個(gè)班的表演結(jié)束，主持人走上臺(tái)報(bào)幕。

    臺(tái)下幾個(gè)班的學(xué)生都一臉期待地看著舞臺(tái)，“來(lái)了，五班來(lái)了?！?/br>
    紀(jì)廷本來(lái)覺(jué)得有些無(wú)聊，反應(yīng)過(guò)來(lái)他們要唱自己的歌，又不由自主地看向了臺(tái)上。

    五班確實(shí)很有創(chuàng)意，準(zhǔn)備得充分，做得也好。

    不得不說(shuō)，明明準(zhǔn)備的時(shí)間一樣，他們班確實(shí)比八班好了不止一星半點(diǎn)。

    前面的舞蹈幾個(gè)人表現(xiàn)得都很好，不論男生女生，動(dòng)作做得都很到位。

    舞蹈結(jié)束，臺(tái)下就一片叫好聲。

    紀(jì)廷甚至聽(tīng)到旁邊有女生已經(jīng)開(kāi)始打聽(tīng)跳舞的男生的名字了。

    “你們真是身在福中不知福啊?！鄙蛑锌粗约喊嗟呐@么不矜持，一臉不屑，“校草都在咱班，你們居然還要?jiǎng)e的班男生微信?！?/br>
    沈知行一向臉皮厚，天天自稱(chēng)校草，女生看了他一眼，敷衍道，“對(duì)不起，你這樣的校草我實(shí)在高攀不起?！?/br>
    前面的何文茜聽(tīng)到兩人的對(duì)話(huà)，回頭翻了個(gè)白眼，“你要點(diǎn)臉?！?/br>
    “哎，何文茜，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)我有偏見(jiàn)?！?/br>