“林廷安，”周宸甩下掃帚，“你干嘛去？你逃值日?！?/br>
    “咱倆各做各的?！绷滞策B眼神都懶得丟一個(gè)，“你自己一個(gè)人慢慢掃吧，甭指望我?！?/br>
    周宸的小心思被毫不留情地戳穿，他把掃帚丟在地上，一腳踹在桌子上，桌子倒在地上發(fā)出一聲巨響，在回音還沒(méi)消失的時(shí)候，林廷安已經(jīng)跑出教室了。

    cao場(chǎng)上還有很多學(xué)生在打球，林廷安甩下書(shū)包隨便找了一個(gè)隊(duì)加進(jìn)去一起玩。他個(gè)子高，籃球打得一般但架不住跑得快，很快就跟隊(duì)友打起了配合，偶爾進(jìn)一個(gè)好球就興奮得嗷嗷叫。

    等靜校鈴響過(guò)，德育處滿cao場(chǎng)轟人時(shí)，林廷安才不甘不愿地把球放回公共球筐，拎著書(shū)包拐進(jìn)了綜合樓。綜合樓距離cao場(chǎng)最近，里面都是行政辦公室和專業(yè)教室，這會(huì)兒整個(gè)樓幾乎都已經(jīng)空了，余輝照在大理石地板上反射出刺眼的光，林廷安能聽(tīng)到自己的腳步的回響。他去衛(wèi)生間洗了洗臉，抹著滿臉的水珠走出來(lái)時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣鋼琴聲。

    林廷安對(duì)鋼琴是一竅不通，但是在空蕩蕩的教學(xué)樓，鋼琴悠揚(yáng)悅耳，樓道里隱隱的共鳴讓這樂(lè)聲直達(dá)心底，林廷安不自覺(jué)地順著音樂(lè)聲摸到了音樂(lè)教室。

    音樂(lè)教室門(mén)開(kāi)著，杜暄背對(duì)著門(mén)，可以看到他挺拔瘦削的背影。他的頭發(fā)很黑，在夕陽(yáng)的照耀下閃著烏藍(lán)的光。肩上落滿了余輝，時(shí)間就靜靜地停棲在那里，不再移動(dòng)。

    林廷安默默地屏住了呼吸。

    第六章

    一般人都很討厭周一，但是杜暄很喜歡，因?yàn)橹芤凰麤](méi)有課外輔導(dǎo)班。他管音樂(lè)老師要了鑰匙，每周一放學(xué)后用音樂(lè)教室練琴，相對(duì)于各種輔導(dǎo)班和回家面對(duì)空蕩蕩的房子或者父母，杜暄寧可在學(xué)校待著。至少學(xué)校里不會(huì)有人追在他身后催促：杜暄快去寫(xiě)作業(yè)，杜暄快去背棋譜、杜暄快去讀英語(yǔ)……

    杜暄挑了一個(gè)挺難的曲子，周曼要求他明年三月之前把鋼琴九級(jí)考下來(lái)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他一直在練這首曲子，今天可能是因?yàn)樾那楹玫木壒剩瑥椘饋?lái)很順手，這是他彈的第六遍，也是他最滿意的一遍。

    杜暄吸口氣，曲子最后一個(gè)小節(jié)難度有點(diǎn)兒高，他用力按下琴鍵，琴音裊裊不絕，他慢慢吐出氣，放松下來(lái)。

    身后，傳來(lái)一聲極細(xì)微的喘氣聲，似乎有人跟著他長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

    杜暄扭頭看到林廷安拖著書(shū)包站在門(mén)口，臟兮兮的校服上衣上汗?jié)n還沒(méi)有干，薄薄的衣料貼子他的身上，勾勒出肩頸的形狀。

    杜暄揚(yáng)揚(yáng)眉，沖他投過(guò)去一個(gè)詢問(wèn)的眼神。

    林廷安有些尷尬，沒(méi)想到自己居然站在這里聽(tīng)完了全場(chǎng)，還被抓了個(gè)現(xiàn)形：“那個(gè)……我路過(guò)。”

    杜暄好笑地說(shuō)：“哦?！?/br>
    林廷安懊惱地嘆口氣：“沒(méi)事兒，我先走了?！?/br>
    杜暄擺擺手：“再見(jiàn)?！比缓笏D(zhuǎn)過(guò)身去輕輕按下琴鍵，一串流暢的音樂(lè)滑出來(lái)。

    林廷安慢慢地退了出來(lái)，走廊里，鋼琴聲回蕩著，四面八方地把他包圍住，拽著他，拖著他，讓他越走越慢。

    林廷安不懂音樂(lè)，但他覺(jué)得杜暄彈的這首曲子很悲傷。

    林廷安走到校門(mén)口的時(shí)候，扭頭看了一眼綜合樓，琴室的燈光亮了起來(lái),校門(mén)口宣傳欄上，杜暄參加區(qū)文藝匯演的照片還貼在上邊。林廷安嘖一聲，人家到底是優(yōu)秀生代表，德育處門(mén)下走狗一條，全校老師的寵兒，跟自己是不一樣的。

    不就學(xué)習(xí)好點(diǎn)兒，長(zhǎng)得好點(diǎn)兒，會(huì)彈琴會(huì)下棋會(huì)書(shū)法么，有什么了不起？我還會(huì)跑步呢。

    想到這兒，林廷安又高興起來(lái)?？焓铝?，全校最大的活動(dòng)就是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，嘚瑟自己華美羽毛的時(shí)候又到了，林孔雀打定主意要好好在全校面前亮個(gè)相。

    他一口氣報(bào)了三個(gè)個(gè)人項(xiàng)目和一個(gè)團(tuán)體賽，100米，200米，跳遠(yuǎn)和4X100米接力，要不是有項(xiàng)目限制，他還想報(bào)個(gè)400米。

    “要不你別報(bào)跳遠(yuǎn)了，報(bào)跳高吧?！斌w育委員韓莫?jiǎng)袼?/br>
    “也行，”林廷安想了想，“我跳高也行，就是沒(méi)跳遠(yuǎn)把握大?！?/br>
    “哦，”韓莫翻翻手里的報(bào)名表，“沒(méi)關(guān)系，跳遠(yuǎn)有周宸，他上就可以了。”

    林廷安：“那我報(bào)跳遠(yuǎn)。”

    韓莫……

    “不是，”韓莫希望能用集體榮譽(yù)感打動(dòng)林廷安，“你跟周宸較勁也不能這個(gè)時(shí)候較啊，現(xiàn)在要以大局為重。”

    林廷安哼一聲：“周宸跳遠(yuǎn)一定能贏嗎？要不我倆先比一場(chǎng)，贏的上。”

    韓莫：“周宸跳遠(yuǎn)不一定比你強(qiáng)，但是周宸的跳高一定不如你，你看周宸上個(gè)樓梯都摔跟頭，跳高那不是給別人當(dāng)踏腳石嗎？林廷安，這種時(shí)候你要拿出點(diǎn)兒風(fēng)度來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候還是得看你的啊。”

    林廷安想了想，覺(jué)得韓莫是個(gè)識(shí)貨的，既然伯樂(lè)對(duì)自己青眼有加，這個(gè)面子還是要給的：“那好吧，我報(bào)跳高?！?/br>
    韓莫拿著報(bào)名表喜滋滋地跑去找鄭子巖，給了鄭子巖一袋薯片一瓶可樂(lè)：“班長(zhǎng)，你的主意真好?！?/br>
    鄭子巖推推眼鏡，矜持地說(shuō)：“都是為了班級(jí)榮譽(yù)嘛?！?/br>
    下午課間的時(shí)候，鄭子巖撕開(kāi)薯片的包裝袋遞過(guò)去：“吃嗎？”

    林廷安嫌棄地說(shuō)：“黃瓜味兒……”

    “事兒媽！”鄭子巖把手收回來(lái)，“不吃拉倒?！?/br>
    “給我一片?！睏顦?lè)萌從后門(mén)進(jìn)來(lái)，站在鄭子巖身后抓了一把薯片，“下周五運(yùn)動(dòng)會(huì)，林廷安你要不要練練？”

    “不用?！编嵶訋r得意洋洋地說(shuō)，“這些項(xiàng)目對(duì)我沒(méi)什么壓力?！?/br>
    楊樂(lè)萌：“你還是練練吧，咱們跟初三一組，是初中男生乙組，我打聽(tīng)了一下，初三有幾個(gè)挺牛的?！?/br>
    鄭子巖嘴里塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模貑?wèn)：“都誰(shuí)？”

    楊樂(lè)萌：“去年一班包攬了所有短跑的冠軍，4X100接力第二名，接力第一今年畢業(yè)了?！?/br>
    “所有的短跑？”林廷安驚訝地眨眨眼：“一班不是實(shí)驗(yàn)班嗎？他們能包攬？”

    “實(shí)驗(yàn)班怎么了？學(xué)習(xí)好跟體育好又不是不能兼容。”鄭子巖撇撇嘴角，“楊樂(lè)萌，你又讓我想起了黑暗的往事?！?/br>
    “什么？”

    “小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，某個(gè)現(xiàn)在在初三實(shí)驗(yàn)班的人就跟一塊嚼過(guò)的口香糖一樣粘在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上不下來(lái)?！?/br>
    “哼?！绷滞舶櫚櫭迹氲搅四莻€(gè)坐在鋼琴前板直又孤單的背影。

    “誰(shuí)??？”楊樂(lè)萌追著問(wèn)，“那么牛，那咱們豈不是勝算很??？”