“不保證。但是你不說(shuō)，我保證生氣?！?/br>
    杜暄笑著說(shuō)：“李天佑的老子面子有點(diǎn)兒大，他跟體育館的人比較熟，托了個(gè)人帶我走員工后門(mén)進(jìn)來(lái)的，老胡沒(méi)瞅見(jiàn)我。我本來(lái)想約你來(lái)游泳館這邊見(jiàn)一面的，但是你爬都爬不起來(lái)，所以我就讓那個(gè)人幫我把東西帶給你。我要是自己過(guò)去，肯定得碰見(jiàn)同學(xué)，解釋起來(lái)有點(diǎn)兒麻煩。”

    林廷安沉默了一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    杜暄試探著問(wèn)：“你是不是生氣了？我……我就是想你了，前天我來(lái)過(guò)一次，門(mén)口的人根本不讓我進(jìn)來(lái)。所以……我實(shí)在忍不住?！?/br>
    林廷安：“你前天來(lái)過(guò)？”

    “嗯，放學(xué)之后過(guò)來(lái)的?！?/br>
    “從你那兒到市體育館坐車(chē)一個(gè)半小時(shí)，你打一個(gè)來(lái)回就得三個(gè)小時(shí)，你是不是嫌你時(shí)間太富余了！你現(xiàn)在高……”林廷安看一眼宋揚(yáng)，把個(gè)“三”字咽回去了，咳嗽一聲，“寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)、睡會(huì)兒覺(jué)多好！”

    “我不累。我就是想，李天佑打籃球經(jīng)常能約到市體育館的場(chǎng)子，肯定有門(mén)路，后來(lái)聊了聊才發(fā)現(xiàn)他老子認(rèn)得人。我……想見(jiàn)見(jiàn)你，所以就托了他?！倍抨呀忉尩馈?/br>
    “他跟你一起來(lái)的？”林廷安聲音有點(diǎn)兒冷。

    “沒(méi)。他說(shuō)怕被你打死。”

    林廷安哼一聲，這篇就算翻過(guò)去了。

    杜暄輕聲說(shuō)，“小安，我很想你，我等你回來(lái)?！?/br>
    林廷安掛斷電話(huà)后想，這輩子，這個(gè)人，真是打死都不能放手。

    第九十七章

    在杜暄看來(lái), “一輩子”這三個(gè)字需要用無(wú)數(shù)的時(shí)間和精力去造就，對(duì)此，他做了充分的準(zhǔn)備。他把林廷安送他的那架飛機(jī)放在寫(xiě)字臺(tái)上, 機(jī)頭微微翹起沖著窗戶(hù)。從他的位置看過(guò)去, 機(jī)背和機(jī)翼筆直舒展，似乎要破空而起。每天坐在寫(xiě)字臺(tái)前看到這架飛機(jī), 杜暄都會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)想象。在他的計(jì)劃里，他們會(huì)一起讀大學(xué), 讀研究生, 畢竟他們選擇的這個(gè)專(zhuān)業(yè)不太可能止步于本科；他們會(huì)在同一個(gè)城市落腳, 自己很愿意跟著他回到那個(gè)山清水秀四季如春的慵懶的小城市，然后過(guò)著普通的家庭生活。買(mǎi)一個(gè)普通的兩居室，樓下要有商超和很多飯館, 畢竟兩個(gè)人都是廚房白癡；每天一大早忙忙叨叨地?fù)屝l(wèi)生間、互相穿錯(cuò)內(nèi)衣褲或者襪子，出門(mén)前接個(gè)吻，然后提醒對(duì)方不要忘記帶鑰匙；如果上班地點(diǎn)離得近，就約一個(gè)地方吃頓簡(jiǎn)單但是溫暖的午餐；下午互相打電話(huà)報(bào)備是不是要加班, 如果能按時(shí)回家誰(shuí)去買(mǎi)菜誰(shuí)來(lái)做飯誰(shuí)來(lái)洗碗、洗臭襪子和被扒下來(lái)的內(nèi)褲。如果有一方加班，而另一方恰好有時(shí)間，那就開(kāi)著車(chē)去接對(duì)方, 車(chē)上要有一盒小點(diǎn)心或者一把烤串；如果需要，兩個(gè)人一起去逛超市，往同一個(gè)購(gòu)物車(chē)?yán)锓排Ｄ?、蔬菜和水果；?dāng)醫(yī)生的自己一定會(huì)一邊批評(píng)他亂吃垃圾食品不利健康，一邊往購(gòu)物車(chē)?yán)锓攀砥?、可?lè)。如果心情好又有時(shí)間, 可以去外面吃點(diǎn)兒好的順便看一場(chǎng)不費(fèi)腦子的電影?？赐觌娪埃股珴庵?，兩個(gè)人應(yīng)該牽著手慢慢地走回家。

    回家之后……

    杜暄慢慢吐出一口氣，掌心里微微沁出一點(diǎn)兒薄汗。那種快感讓人食髓知味，他眷戀林廷安溫?zé)岬臍庀ⅲo繃的皮膚，還有砰砰的心跳聲；他喜歡林廷安毫無(wú)保留地催促他快點(diǎn)兒或是喘息著求他慢點(diǎn)兒。他用了一點(diǎn)兒伎倆，用跆拳道里的制服手段把人禁錮在自己懷里，然后著迷地看著林廷安的眉睫沾上水漬，迷迷蒙蒙的眼神悄悄落在自己的臉上。那個(gè)時(shí)候的林廷安會(huì)緊緊依附在自己身上，每一聲喘息都在表達(dá)著他的需要。

    杜暄有一種前所未有的滿(mǎn)足感。

    長(zhǎng)久以來(lái)，他總覺(jué)得自己是不被需要的。或者說(shuō)他在情感上是不被需要的。他存在的意義就是“展示”，向所有人展示一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“優(yōu)秀孩子”。琴棋書(shū)畫(huà)、英語(yǔ)數(shù)學(xué)、就連體育，也不學(xué)那些普通孩子學(xué)的游泳、羽毛球，最開(kāi)始學(xué)的也是巨貴的擊劍，只是因?yàn)樗麄^(guò)腳踝才改成了跆拳道；而當(dāng)他真的喜歡上這些運(yùn)動(dòng)時(shí)，又必須讓位于“成績(jī)”和“師大附”。情感方面的種種需求被父母當(dāng)做了“小孩子不懂事”，或者是單純的“矯情”。

    那種普通家庭碎碎叨叨的關(guān)懷，父母一邊責(zé)罵自己不長(zhǎng)進(jìn)一邊玩命燉紅燒rou的幸福感，那種拿著不及格的卷子回家，先是鋪天蓋地一通數(shù)落，然后又細(xì)水長(zhǎng)流地鼓勵(lì)和寬慰的振奮感，那種打了兩個(gè)噴嚏就被mama逼著穿秋褲的溫暖，他從來(lái)都只能聽(tīng)孫睿絮叨絮叨，自己從未體會(huì)過(guò)。

    直到他遇到林廷安。

    會(huì)絮絮叨叨說(shuō)“大滿(mǎn)貫”“全滿(mǎn)貫”

    會(huì)抱怨自己天天上輔導(dǎo)班不能陪他“膩乎膩乎”

    會(huì)把發(fā)燒的自己塞進(jìn)被子里

    會(huì)在晚上被敲開(kāi)房門(mén)灌一肚子排骨湯和大包子

    ……

    杜暄有一種被需要的感覺(jué)，林廷安需要他更優(yōu)秀、更健康、更快樂(lè)，因?yàn)樗械倪@些會(huì)讓自己更幸福。

    就是這種感覺(jué)——林廷安“需要”杜暄過(guò)得更幸福。

    所有的這些，讓杜暄感到滿(mǎn)足，這種滿(mǎn)足讓他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往。也因著這種向往，他對(duì)未來(lái)有了不一樣的期許。

    三年前，當(dāng)老師在講臺(tái)上口沫橫飛地說(shuō)“這是你們?nèi)松牡谝淮未罂寄銈円獮樽约旱奈磥?lái)打好基礎(chǔ)”時(shí)，他只是個(gè)內(nèi)心叛逆的倔強(qiáng)少年，想要用一次“革命”來(lái)抗?fàn)幐改福瑢?duì)于“未來(lái)”他只有個(gè)模糊的概念，他沒(méi)想過(guò)是不是有同行者。三年后，老師依然在講臺(tái)上說(shuō)：“這是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是第一塊奠基石”，可是現(xiàn)在的杜暄對(duì)未來(lái)有了最明確的設(shè)想，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰得如在目前。

    甚至，他想得更多、更多……多到他不敢跟林廷安提半個(gè)字！

    在他眼里，林廷安永遠(yuǎn)是那個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，豎著兩根大拇指在校長(zhǎng)面前張揚(yáng)嘚瑟的中二少年。他可以聰明、可以張狂、可以開(kāi)朗熱情朋友遍天下，也可以喜怒形于色、活得自我。如果說(shuō)，未來(lái)他避無(wú)可避地要面對(duì)種種社會(huì)壓力乃至于歧視，杜暄希望至少在學(xué)生時(shí)代，他的林廷安可以一直單純地嘚瑟著。為了保有這份單純，杜暄可以付出更多。

    孫睿看著杜暄一邊扒拉盤(pán)子里的飯粒，一邊快速地瀏覽手機(jī)里的英語(yǔ)作文。他嘖一聲：“你行不行？就算寒假補(bǔ)課學(xué)校管得不那么嚴(yán)，你也別太張揚(yáng)了，手機(jī)都敢拿出來(lái)了?！?/br>
    “沒(méi)事兒，”杜暄說(shuō)，“這不你幫我擋著呢嗎？”

    “你至于嗎？你是不是打算考英語(yǔ)單科狀元？”

    “我本來(lái)就是?！?/br>
    “我說(shuō)的是高考，高考單科狀元?！睂O睿翻個(gè)白眼，“北醫(yī)大有那么難考嗎？你看你期末全區(qū)排名，嘖嘖嘖……”

    杜暄笑了一下：“單科狀元算啥，我還要拿獎(jiǎng)學(xué)金呢，一等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，所有的獎(jiǎng)學(xué)金我都要?！?/br>
    孫睿翻個(gè)白眼，冷哼一聲：“欠抽！”

    杜暄笑一下，未來(lái)，他真的需要獎(jiǎng)學(xué)金。

    杜暄放學(xué)回到家里就把自己關(guān)進(jìn)房間，每天一定先做數(shù)學(xué)和物理，林廷安說(shuō)，這兩科屬于一通百通，實(shí)在通不了就刷題，刷多了量變變質(zhì)變。杜暄很信林廷安說(shuō)的，除了作業(yè)以外，他每天去找老師要兩道典型題。堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在雖然不敢說(shuō)“百通”，但這兩科也不至于拖后腿。

    他習(xí)慣收集試題，每套卷子做完都會(huì)把典型題和錯(cuò)題剪貼下來(lái)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，別人的書(shū)架塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的全是卷子，他的書(shū)架上只有幾個(gè)文件盒，這幾個(gè)文件盒最終都是要交給林廷安的，杜暄整理得很好。

    周曼進(jìn)屋給他打掃，看著桌面清清爽爽，書(shū)本摞得整整齊齊，只有垃圾桶里剪碎的、寫(xiě)得密密麻麻的卷子彰顯著他每天要寫(xiě)多少題。周曼坐在杜暄的床上，對(duì)著那些碎卷子發(fā)呆。離婚以后，少了很多應(yīng)酬，工作更忙可在家的時(shí)間反而長(zhǎng)了。不管加不加班、幾點(diǎn)回來(lái)，小暄的生活永遠(yuǎn)平靜。他放了學(xué)會(huì)在固定的時(shí)間回家，即便晚也不超過(guò)半個(gè)小時(shí)并且會(huì)報(bào)備；回家后他會(huì)安安靜靜地在房間寫(xiě)作業(yè)，只偶爾會(huì)出來(lái)喝點(diǎn)兒水，餓了就吃點(diǎn)兒面包、泡面，最多叫個(gè)外賣(mài)。早晨六點(diǎn)起床，然后讓自己多睡一會(huì)兒他去外面買(mǎi)早點(diǎn)吃。

    周曼驚慌地發(fā)現(xiàn)，杜暄留給她的更多印象竟然只是公告榜上的名字和寫(xiě)字臺(tái)前的背影。杜暄屋子的門(mén)從不關(guān)嚴(yán)，露出半米寬的一道縫隙。這個(gè)習(xí)慣以前就有，在兒子上初一初二時(shí)，為了父母不敲門(mén)就進(jìn)吵過(guò)很多次。那時(shí)她覺(jué)得小孩子能有什么秘密，有秘密才說(shuō)明問(wèn)題嚴(yán)重呢，更需要監(jiān)管。時(shí)間長(zhǎng)了，小暄的門(mén)就總是虛掩著，她穿過(guò)客廳的時(shí)候總能看到兒子平靜的背影。窗外日升日落，花開(kāi)雪飛，那個(gè)背影永遠(yuǎn)平靜得像老僧入定一樣。周曼一度對(duì)此欣慰不已，覺(jué)得兒子終于長(zhǎng)大了，懂事了，可現(xiàn)在她卻有種不安和心疼。

    偶爾來(lái)家里的孫睿會(huì)罵天罵地說(shuō)高三是地獄寧可流浪也絕不復(fù)讀

    家長(zhǎng)會(huì)上班主任會(huì)說(shuō)要注意孩子的心理因?yàn)楦呷膲毫κ浅Ｈ藷o(wú)法想象的

    單位的同齡人會(huì)關(guān)照地問(wèn)小暄壓力大吧，多安慰安慰他給他做點(diǎn)兒好吃的

    姥姥姥爺會(huì)一周打一個(gè)電話(huà)囑咐別逼孩子讓孩子歇會(huì)兒累病了得不償失

    ……

    高三成了一個(gè)風(fēng)暴，周邊一片兵荒馬亂，杜暄就是那個(gè)最平靜的風(fēng)暴眼。周曼不知道這樣好不好，但她知道“懂事”的兒子離自己越來(lái)越遠(yuǎn)?！安欢隆钡亩抨褧?huì)跟自己辯解、爭(zhēng)吵，“懂事”的杜暄完全不需要自己的監(jiān)督和管理，更不需要任何鼓勵(lì)和安慰，相反，是自己越來(lái)越需要他。