元林有些意外他會問這個(gè)。仲孫瑞臉上的疤痕很明顯，不同于常人的面容自然會更引人注意。只是仲孫瑞是元安平先生家的孩子，就算有些孩子心里會有些想法，礙于元安平的原因，沒人敢嘲笑仲孫瑞。而當(dāng)大家都習(xí)慣了之后，也就沒覺得那道疤有什么稀奇的了。

    元林皺眉：“你聽誰說的？”

    “文松說的?！敝賹O瑞有些難過看著河里的影子，“你們是不是都覺得我很丑？沒跟我說，是怕安平哥哥訓(xùn)你們?！?/br>
    元林說的很認(rèn)真：“不是?！毕肓讼牒蟀参克?，“李字他們對你不是很好嗎，我們并不是因?yàn)榘财礁绮藕湍惝?dāng)朋友的。”

    “真的嗎？”仲孫瑞表情隱含期待的問。

    元林看向他：“是不是真的，你自己感覺不出來嗎？你不是有很多朋友嗎？他們?nèi)绻幌矚g你，又怎么會每天找你玩?！?/br>
    “大家并不覺得你丑?！?/br>
    “你沒必要在意那道疤，就算有疤大家也不討厭你。何文松的話你更不用在意?！?/br>
    仲孫瑞想想也對，他可交了很多好朋友呢，就算丑也沒關(guān)系。他其實(shí)并不在意自己長得好不好看，就怕別人因?yàn)樗L得不好而嫌棄他，既然沒有他就不擔(dān)心了，立刻恢復(fù)了精神：“謝謝你，元林。你是我最好的朋友了。”

    “最好的？”元林沒想到他會這么以為，畢竟自己的性格并不招人喜歡。

    “嗯，最好的。”仲孫瑞起來穿上鞋子，“我要回去了，要是再晚他們就該擔(dān)心了。咱們明天見吧?！?/br>
    在見到仲孫瑞回來，神情也恢復(fù)正常后，大家都放心了。不過，當(dāng)晚些時(shí)候元安平心情輕松的在院子里看落日余暉時(shí)，李東風(fēng)氣喘吁吁的跑了過來：“安平哥，不好了，元林跟何文松打了起來?！?/br>
    元安平驚訝的起身：“什么？！”

    第112章 訓(xùn)斥

    元安平趕忙隨李東風(fēng)一起去查看情況, 而仲孫瑞一聽元林竟然跟何文松打架，立刻便覺得事情跟自己有關(guān), 也著急的跟了過去。

    元安平他們匆忙趕過去的時(shí)候，正好看到兩個(gè)孩子扭打在一起的狀況，而想要上前幫忙的何福則被其他孩子攔著，不讓他幫何文松一起打元林。

    “你們兩個(gè)都給我住手！”

    元安平大喝一聲，元林的動(dòng)作頓了一下, 何文松趁機(jī)給了他一拳。元安平見狀生氣地同其他孩子說道：“你們, 快點(diǎn)把他們給我拉開！”

    那些孩子本來旁觀元林打何文松，還攔著不讓何福幫忙, 因?yàn)榇蠹叶疾辉趺聪矚g何文松, 元林這樣不愛吭聲的性格的人都要揮拳打人了，他們直覺松的錯(cuò)。但見元安平來了，又吩咐他們拉開兩人，他們只能照做。

    何福見元安平來了，立刻告狀：“元先生, 這個(gè)孩子太過分了，竟然動(dòng)手打我們家少爺，你要為我家少爺主持公道，可不能偏幫他?！?/br>
    元安平聽何福這么說，立刻皺起了眉頭。沒去理他, 走到被來開的兩人面前，凌厲的目光看向他們：“你們誰來告訴我，到底是為什么打架？”

    何文松覺得自己虧大了, 他這樣萬事不做的大少爺，怎么能打得過經(jīng)常干體力活的元林，從頭到尾都是被壓著打，這讓他十分憤怒：“是他，是他先動(dòng)手的！”然后怨憤的目光看向其他孩子，“他們都是幫兇！”如果不是他們攔著何福，他怎么能吃那么大的虧！

    元安平看向元林：“告訴我為什么打架？”

    元林緊繃著臉不說話。

    元安平訓(xùn)斥道：“我是怎么教你的？遇事動(dòng)手是最不可選的做法。你身為教學(xué)助理，怎么可以跟同學(xué)打架！打的還是你教的學(xué)生！”

    仲孫瑞見元林被訓(xùn)，趕忙上前解釋：“安平哥哥，你別怪元林，他是為了我才打架的?！?/br>
    元安平聽后有所了悟，今天上午仲孫瑞情緒不對松欺負(fù)了，沒想到元林會動(dòng)手為他出氣。只不過元林畢竟是教學(xué)助理，這個(gè)身份在大家眼里是與眾不同的，起著榜樣的作用，行為舉止就更加要有約束。

    元安平看向元林，神情嚴(yán)肅：“元林，我要聽你說?！?/br>
    李東風(fēng)見元林依然不張口，趕忙勸他：“元林，你別犟了，快點(diǎn)把原因說出來?！比f一因?yàn)檫@種事而被取消教學(xué)助理的工作就太可惜了。

    “安平哥哥，是因?yàn)槲摇敝賹O瑞很著急的要替元林解釋。如果知道元林會因?yàn)樽约憾秃挝乃纱蚣艿脑挘隙ú粫咽虑楦嬖V他的。如果害得元林丟了教學(xué)助理的工作他會內(nèi)疚死的。

    元安平打斷仲孫瑞的話，語氣溫和的同他說：“小瑞，你別說了，我要聽他告訴我?！彼聪虺聊脑?，“你還不打算說嗎？”

    何文松見元安平訓(xùn)斥元林心里很高興，“敢打我就得付出代價(jià)?！?/br>
    元林看向神色得意的何文松，又看了看很著急的仲孫瑞。他在回家的時(shí)候遇到了何文松，就過去警告對方不準(zhǔn)再提仲孫瑞的傷疤。結(jié)果兩人發(fā)生了口角，元林忍不住動(dòng)起了手。他不想因?yàn)檫@種事而讓仲孫瑞為難，開口說道：“他欺負(fù)了仲孫瑞。”他不愿意說出何文松說仲孫瑞丑的話，傳出去大家就會議論他臉上的傷疤。

    元安平看了眼表情有些心虛的何文松，然后跟元林說：“你為朋友出氣是沒錯(cuò)，可你不該動(dòng)手打人。我平時(shí)告訴過你們，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有能耐用說的把對方打擊的體無完膚。這件事是你的錯(cuò)，你應(yīng)該道歉?！?/br>
    周圍的孩子一聽元安平讓元林道歉都很驚訝，覺得明明是何文松的錯(cuò)，為什么要元林道歉。

    元林沒有再抗拒，面無表情的跟何文松說：“對不起?！?/br>
    何文松不滿：“你打了我一頓一句對不起就完了啊？想得美！”

    元林根本不在意他說什么，他道歉不是因?yàn)橛X得對不起何文松，而是因?yàn)樵财降姆愿?。心智較為成熟的他，自然知道元安平為什么讓他這么做。何文松是個(gè)大少爺，要報(bào)復(fù)他自然有的是辦法。加上他是教學(xué)助理，動(dòng)手打架，打的還是自己班里的學(xué)生，怎么說都理虧。

    元安平也不去管何文松，看向那些孩子：“無論做什么事，使用暴力都是最不可取的方法，有理說理，有事說事，總能找到解決的方法。我對你們有很高的期待，而動(dòng)手打人只會讓別人認(rèn)為你們沒有素養(yǎng)。這點(diǎn)我希望你們記住?！?/br>
    那些孩子聽后心里默默點(diǎn)頭，在他們心里讀書人本來就是不同的，言行舉止都有約束。

    教導(dǎo)完這些孩子，讓他們各自回家，元安平看向始作俑者：“文松，你跟我來?！比缓罄淠靠聪蚝胃＃澳悴槐馗?。”

    何文松以為元安平要教訓(xùn)自己，心里很不服氣，挨打的是自己，元林只是隨意的一句對不起，根本沒有得到應(yīng)有的教訓(xùn)。何文松滿腹怨氣的跟著元安平。只是，越走越發(fā)現(xiàn)方向有些不對。

    “你要帶我去哪里？”

    元安平不說話的往前走，心里思索著事情。

    見元安平不理自己，何文松心里猜測：“不讓何福跟著，還帶我去偏僻的地方，他不是要找個(gè)地方打我吧？”這么一想，跟著的腳步慢了下來。

    注意到何文松在拖著不走，元安平回頭：“快點(diǎn)跟上！”

    何文松不情愿的跟了過去。

    來到河堤上，這里很安靜，元安平找個(gè)平坦的地方坐下，示意了下旁邊的位置：“你也坐吧。”

    何文松神情倔強(qiáng)地說道：“我不坐，你有什么話就快點(diǎn)說。要是想要教訓(xùn)我的話，我是不會聽的?！?/br>