景嫻看向鐘雅, 會(huì)長(zhǎng)？這是什么職位，她之前在作者的筆記里沒看到這個(gè)職位。

    鐘雅說：“我申請(qǐng)了學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的職務(wù), 現(xiàn)在還沒有正式任命。”

    景嫻點(diǎn)頭，果然是女主對(duì)象, 不僅成績(jī)好, 而且其他方面的發(fā)展也特別好呢。

    “先處理她們？”鐘雅看著景嫻微微挑眉。

    景嫻點(diǎn)頭，對(duì), 現(xiàn)在應(yīng)該先救小白花。

    然后景嫻轉(zhuǎn)身對(duì)那幾個(gè)學(xué)生說：“自己作業(yè)不會(huì)做，找不到人給你們抄，那就自覺站在教室外面補(bǔ)，這樣威脅同學(xué)是什么意思？人家的作業(yè)，人家還沒權(quán)利不給你們？”

    這其中有一個(gè)特別刺的黑長(zhǎng)直嗤笑一聲, “你以為我們都像你一樣不要臉？站在教室外面還能裝作沒事人一樣？”

    景嫻感覺自己成為學(xué)生之后，好像也染上了青春期的沖動(dòng), 不再像以前那么的沉穩(wěn)，她忍不住撩起衣袖，語氣也非常不耐煩, “誒，你們這些喜歡校園暴力的人，果然是說不通的, 來吧，要不我們打一架，打了之后你就知道誰是爸爸了！”

    那學(xué)生當(dāng)即也被刺到了，上前一步就要扇景嫻的巴掌，卻沒有景嫻手快，反被一巴掌扇翻，整個(gè)人踉蹌兩步，然后摔在了廁所墻壁上，發(fā)出一聲悶叫。

    景嫻甩了甩有些紅的手，抖著腿對(duì)其他幾個(gè)嚇到的女聲說：“我跟你們說，你們以后如果再這樣找同學(xué)的麻煩，我不建議把這件事情鬧大，我就不信你們要抄別人作業(yè)還有道理了！”

    說完，她走過去牽上白妙思的手腕，拉著她向外走去。

    白妙思低著頭，整個(gè)人身體都在顫抖，被牽著手往外走也沒有任何動(dòng)作，十分順從。

    景嫻路過鐘雅身邊還說：“走啦，會(huì)長(zhǎng)大人?！?/br>
    鐘雅微微偏頭，隨即嘴角露出一抹淡淡的笑意，跟上景嫻的步伐離開了。

    此時(shí)另外幾個(gè)女生才去把黑長(zhǎng)直扶起來，問道：“你怎么樣?。　?/br>
    黑長(zhǎng)直哇的一聲哭了出來，覺得心里可委屈了，還罵那幾個(gè)女生，“你們竟然看著我挨打，你們這么多人，難道她打得過你們嗎！”

    那些人小聲嘟嚷道：“可是鐘雅也在啊?！?/br>
    鐘雅可不僅是成績(jī)好，且要競(jìng)爭(zhēng)會(huì)長(zhǎng)的人，而且家庭背景非常強(qiáng)，她們這些人家里雖然也有錢，但是根本沒辦法和鐘雅相提并論，根本不敢惹鐘雅的。

    黑長(zhǎng)直也被噎住了，頓時(shí)覺得更委屈了。

    而走出衛(wèi)生間的景嫻放開了白妙思的手，然后對(duì)兩人說：“學(xué)姐，那我先去上課了?！?/br>
    接著景嫻瀟灑轉(zhuǎn)身，根本不想和鐘雅有太多接觸，因?yàn)檫@個(gè)人跟自己的感情太復(fù)雜了，她可是要走事業(yè)線的女人！

    景嫻去上體育課的時(shí)候，大家已經(jīng)開始自由活動(dòng)了，她跟老師報(bào)道之后，老師就讓她自己找一個(gè)小團(tuán)體加入，隨便她去踢毽子也好，跳繩也好，打籃球也好，反正不能回教室就是了。

    景嫻去了雙杠的地方，雙手一撐，坐上雙杠，看著cao場(chǎng)上青春洋溢的學(xué)生們，覺得自己還是有些不適應(yīng)，心還是有些老的。

    無聊之際，景嫻對(duì)系統(tǒng)到：“把好感度調(diào)出來我看看?！?/br>
    時(shí)刻關(guān)注好感度變化，可以讓她更快的確定好感度對(duì)象，而好感度對(duì)象確定之后，特別是掌握了增加好感度的方法之后，就不用頻繁查看好感度了。

    好感度系統(tǒng)調(diào)出來之后，景嫻整個(gè)人狀態(tài)就變了。

    “5點(diǎn)好感度?！本皨够叵胱约簛淼竭@個(gè)世界之后接觸過的人，“應(yīng)該是我今天接觸的人，今天……是白妙思吧，我去廁所救她的時(shí)候，她對(duì)我的好感度就增加了?！?/br>
    系統(tǒng)：不是的，是你今天站在走廊上補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，鐘雅看到了好感度就增加了，但是我不能說！

    于是系統(tǒng)默默的看著景嫻自我夸贊，“我有點(diǎn)厲害啊，這么快就鎖定好感度對(duì)象了?！?/br>
    “嗯，小白花的好感度還是很好刷的，只要保護(hù)好她，不要讓她承受校園暴力，就能讓她的好感度慢慢增加?！本皨乖较朐脚d奮，“還能請(qǐng)她給我補(bǔ)課呢，這樣我的成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步上升，完成我北大清華的夢(mèng)想了！”

    系統(tǒng)：作吧！

    于是景嫻下課之后去了小賣部，買了兩瓶奶茶，然后回教室的時(shí)候，路過高二1班的教室，看到白妙思已經(jīng)坐在自己的座位上看書，立刻走進(jìn)高二1班教室。

    她一個(gè)陌生的人，立刻引來了其他人的圍觀，大家的目光都落在她身上，景嫻卻沒有半點(diǎn)不適，自來熟一般走到白妙思身邊，然后遞給她一瓶奶茶。

    白妙思被嚇了一跳，抬頭看向景嫻的眼神還帶著下意識(shí)的驚恐，隨后才是驚訝，“你、這是給我的嗎？”

    “對(duì)啊?！本皨拐驹谒磉呅Φ溃骸拔医o你送一瓶水過來。”

    “不、不用了?！卑酌钏紡膩頉]被人這樣對(duì)待過，甚至懷疑這杯奶茶里有毒藥！

    景嫻說：“沒事，你收下，其實(shí)我有事情要麻煩你?！?/br>
    白妙思遲疑道：“什么事情？”

    景嫻聲音壓低了一些，“那啥，我的成績(jī)不是很好，所以能不能請(qǐng)你給我補(bǔ)課呢？當(dāng)然，我以后會(huì)給你其他東西作為報(bào)酬的！”

    白妙思半晌沒有反應(yīng)過來，她沒想到景嫻找到自己竟然是要補(bǔ)課，她突然想起今天好像看到景嫻站走廊了，聽說是作業(yè)沒做完。

    “好、好吧。”只要不是違規(guī)違紀(jì)的事情，白妙思非常愿意幫助同學(xué)的，而且景嫻今天還幫了她，她也愿意幫助景嫻。