周二一直是一周中最死亡的一天，之前是上午下午全部是專業(yè)必修課，到了考試周便成了輪番考試壓榨。

    下午考完今天的最后一門，汪沛才稍微喘過(guò)氣來(lái)。下一門是周四下午，明天還有一整天時(shí)間。

    還不到飯點(diǎn)，汪沛打算直接去便利店買點(diǎn)面包酸奶解決晚餐，然后就可以直接泡在圖書(shū)館里不出來(lái)，省下了來(lái)回跑的時(shí)間。

    路上打開(kāi)手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目組四人小群久違的有了新消息。

    “大家明天下午有沒(méi)有空！沒(méi)事的來(lái)幫我們一個(gè)講座湊個(gè)人數(shù)吧QAQ，不用認(rèn)真聽(tīng)，去了會(huì)場(chǎng)做自己的事情就行?！?/br>
    “學(xué)生會(huì)贊助商辦的量化交易講座，目前問(wèn)卷報(bào)名人數(shù)估計(jì)教師一半都坐不滿，來(lái)湊個(gè)數(shù)救救我們吧！”

    隔著屏幕都能感受到魏雪的咆哮。

    下面是程曉冬：“別忘了咱們金融經(jīng)濟(jì)學(xué)老師把考試調(diào)到了明天下午[流淚][流淚][流淚]”

    后面緊接著是魏雪發(fā)的，“我太南了”麻將表情包。

    之后便沒(méi)有人再回復(fù)了，對(duì)話在這里戛然而止。

    汪沛想了想，周叁一整天沒(méi)課，實(shí)在不行周四早上不考試的選修課也可以摸摸魚(yú)，足夠應(yīng)付周四一門不難的專業(yè)選修了。平時(shí)魏雪對(duì)自己頗為照顧，因而魏雪的忙，能幫上一點(diǎn)是一點(diǎn)。

    “我可以的！”汪沛敲上四個(gè)字回復(fù)。

    “太感動(dòng)了，大恩不言謝，我會(huì)讓場(chǎng)務(wù)幫你占好最后一排最角落的位置的，保證你無(wú)論看書(shū)還是玩手機(jī)不受一點(diǎn)影響?。?！”魏雪秒回，叁個(gè)感嘆號(hào)讓汪沛感覺(jué)自己像是被她抓住的一根救命稻草。ㄚцsんцщц.Oηé(yushuwu.one)

    汪沛倒是不介意座位。大一的時(shí)候每次遇到無(wú)聊的公共課，室友們都提前一個(gè)小時(shí)到教室占最后幾排的寶座，汪沛每次正常時(shí)間來(lái)到教室，都只有前幾排的座位空著。不過(guò)坐在前排空蕩蕩的座位上聽(tīng)聽(tīng)課發(fā)發(fā)呆也樂(lè)得自在。

    汪沛最喜歡的紅豆面包賣完了，面包貨架上總共也沒(méi)剩下幾種面包，只好隨手買了個(gè)菠蘿包，站在便利店門口不擋路的角落里一通啃。

    手機(jī)通知燈又閃個(gè)不停。汪沛以為是魏雪又有什么通知，順手點(diǎn)開(kāi)微信。

    空白頭像難得一見(jiàn)地冒了個(gè)泡，跟著短短的白色會(huì)話氣泡。

    “我可以。”

    “老梁你不上金融經(jīng)濟(jì)學(xué)嗎？”魏雪發(fā)問(wèn)。

    “大二的時(shí)候提前修了。”

    “真不愧是你?！蔽貉└袊@到。

    “所以你上了半個(gè)學(xué)期的課，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老梁?jiǎn)?？”程曉冬吐槽?/br>
    后面就是程曉冬和魏雪你來(lái)我往地吐槽這門課，以及喊梁見(jiàn)殊努力回憶一下一年前期中考試的內(nèi)容幫他們畫(huà)個(gè)重點(diǎn)。

    面包啃完，汪沛又把聊天記錄拉回去，重新翻到梁見(jiàn)殊的消息，逐字掠過(guò)。然后把手機(jī)收回口袋，灌了一大口水。

    難以克制的在意。明明他只有短短兩句話的聊天記錄，卻控制不住地想要再看一遍。

    周叁下午，魏雪在講座開(kāi)始前一小時(shí)就給汪沛發(fā)來(lái)了占座的位置。照片里是最后一排的最右側(cè)，兩個(gè)座位的桌子上放著最常見(jiàn)的占座用品——課本和文具袋。

    這是最后一排靠著柱子的兩個(gè)隱蔽位置，左隔過(guò)道，右邊靠墻，估計(jì)就是公然組隊(duì)雙人小游戲都不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的那種。

    汪沛沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一句“哪個(gè)座位是我的”還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)出口，魏雪緊接著一條消息就冒了出來(lái)。

    “兩個(gè)摸魚(yú)絕佳位置，你和老梁自己分吧！真的謝謝你幫忙嗚嗚嗚[大哭]。”

    原來(lái)另一個(gè)位置是給梁見(jiàn)殊占的啊，汪沛一下醍醐灌頂。

    到講座的教室時(shí)，只有前排零零星星幾個(gè)座位有人，桌上還攤著高數(shù)課本爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)。汪沛不禁感嘆，現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹真有熱情，這種推廣意味分明的講座都能提前來(lái)占第一排。

    秉持著先來(lái)先得的規(guī)則，汪沛在兩個(gè)座位里挑了里面靠墻的那個(gè)坐下，掏出課本復(fù)習(xí)明天的科目。

    最終來(lái)的講座的聽(tīng)眾也不算少，松松散散的也填滿了大半個(gè)教室，等到主講人上臺(tái)時(shí)，汪沛再次抬頭，被半屋子的人嚇了一跳。然后后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)梁見(jiàn)殊不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在她左手邊的座位上，正投入地看書(shū)。

    汪沛猶豫了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)復(fù)習(xí)，沒(méi)有打擾他。

    可是自從知道梁見(jiàn)殊在旁邊，注意力便再難以集中在課本上。

    課本上的文字和公式變成了無(wú)法識(shí)別的符號(hào)，臺(tái)上講座的聲音變成了略帶嘈雜的和弦，連前方坐滿半個(gè)教室的同學(xué)也慢慢褪色成背景。汪沛保持著看書(shū)的姿勢(shì)，注意力卻毫無(wú)保留地集中在左手邊的梁見(jiàn)殊身上。

    汪沛微不可察地悄悄向左湊了半寸，耳邊甚至若有若無(wú)地傳來(lái)梁見(jiàn)殊呼吸時(shí)氣流擦過(guò)的聲音。心跳的好快。

    側(cè)過(guò)身來(lái)看向梁見(jiàn)殊，他還是一直保持著之前的姿勢(shì)沒(méi)有動(dòng)。

    汪沛輕輕戳了戳梁見(jiàn)殊的胳膊，輕聲開(kāi)口：“學(xué)長(zhǎng)?！?/br>
    梁見(jiàn)殊看著汪沛的眼睛，下意識(shí)地靠近。剎那間，汪沛覺(jué)得周圍一切聲音都安靜了下來(lái)。

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    然后搞點(diǎn)小黃色。

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