白寶的思緒，被顧景突然的出聲打斷了，小朋友呆呆地問(wèn)道，“去哪呀？”

    一旁的團(tuán)團(tuán)看著弟弟懵懂的模樣，覺(jué)得心底軟軟，然后瞬間倒戈，對(duì)舅舅的擔(dān)憂疑惑什么的都化為云煙，小白寶有什么錯(cuò)呢，這么可愛(ài)的弟弟想做什么就做吧！

    “不，我去客廳?！眻F(tuán)團(tuán)決定把空間留給白寶發(fā)揮。

    感受到團(tuán)團(tuán)堅(jiān)定且急切地想離開(kāi)，白寶感到奇怪，同時(shí)心里莫名地有些失落，

    “團(tuán)團(tuán)哥哥不想和我玩嗎？”

    白寶委屈地抓了抓衣角，悶悶地開(kāi)口說(shuō)道。

    “怎么會(huì)呢！”團(tuán)團(tuán)震驚地說(shuō)道，看著弟弟有些傷心，立馬手足無(wú)措地抱了抱小白寶，然后又有些埋怨地看了眼顧景。

    如果情緒能夠具象化，那此刻的顧景腦袋上肯定擠滿了問(wèn)號(hào)。

    誒，不是，你們這是演的哪出?。考胰藗冋l(shuí)懂啊，小朋友的友情可真復(fù)雜啊。

    顧景在內(nèi)心瘋狂吐槽的同時(shí)，還有不忘從專業(yè)角度，評(píng)判了下團(tuán)團(tuán)剛才的小眼神，還挺有戲。

    被團(tuán)團(tuán)抱抱的白寶感受到真心實(shí)意的關(guān)心，一下又開(kāi)心起來(lái)，然后親昵地貼了貼團(tuán)團(tuán)。

    “你想玩什么呢？但是我這里沒(méi)有什么玩具啊?！睕](méi)有帶玩具的團(tuán)團(tuán)突然有些懊惱。

    “我聽(tīng)哥哥的！”白寶乖乖地回答道。

    團(tuán)團(tuán)看著小白寶全心全意信賴的模樣，又看了眼舅舅在一旁變化多端的神情，突然想起聽(tīng)過(guò)的一句話，小孩子才做選擇，成年人當(dāng)然是全都要啦！對(duì)，那就誰(shuí)都別走！

    “舅舅，你留下來(lái)給我們讀故事書(shū)好不好？”

    已經(jīng)不知道劇情走到哪了的顧景，決定放過(guò)自己，不再關(guān)心小朋友們的情感糾葛。

    “好吧，那你們想聽(tīng)什么呢？”洗漱完畢的顧景也爬上了床，在床邊找了個(gè)舒服的姿勢(shì)靠著，拿著手機(jī)翻看起了故事。

    “弟弟想聽(tīng)什么呢？”團(tuán)團(tuán)貼在白寶的身邊，優(yōu)先詢問(wèn)弟弟的意見(jiàn)。

    “我......也不知道。”不是很了解這個(gè)時(shí)代的故事，白寶又把問(wèn)題拋回給了顧景。

    顧景也說(shuō)不出為什么會(huì)喜歡白寶，可能是比較合眼緣，或者是第一次見(jiàn)到這樣軟軟乖乖的小朋友，總是會(huì)下意識(shí)的心軟，“那就讀《亞索寓言》好嗎？”

    “好噢！”準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)故事的白寶立馬乖乖躺好，眼神示意可以開(kāi)始了。

    顧景低沉的嗓音溫柔且磁性，一會(huì)就將白寶小朋友完全吸引到了故事當(dāng)中，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這類故事的白寶則是化身好奇寶寶，好奇的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，最后甚至還把小腦袋擱在了顧景的手臂上，一副被故事深深吸引的模樣。

    倒是一旁的團(tuán)團(tuán)剛開(kāi)始還能配合地聽(tīng)聽(tīng)，后面看見(jiàn)白寶的心思全在故事里，干脆滾到一旁，繼續(xù)看起了之前未讀完的書(shū)籍。

    此時(shí)倘若有人進(jìn)來(lái)，可能會(huì)分不清誰(shuí)才是顧景的親侄子。

    花開(kāi)兩朵，各表一枝。

    把白寶在顧老師那放下后的白然，一溜煙地就跑去蘇弋陽(yáng)那串門(mén)。

    “嗯？你怎么來(lái)了，咋就你一個(gè)，白寶睡了？”看到白然只身而來(lái)，蘇弋陽(yáng)好奇地問(wèn)道。

    “沒(méi)呢，白寶說(shuō)想找團(tuán)團(tuán)玩，我就帶他過(guò)去了。”白然擺擺手，解釋道。

    “什么！白寶竟然不選我，而是跑去顧老師那！我不是白寶最喜歡的哥哥了嗎？”喜歡隨地大小演的蘇弋陽(yáng)那是戲精上身，說(shuō)來(lái)就來(lái)。

    “呵，我有在，哪有你的份。”

    和蘇弋陽(yáng)打趣鬧嘴完的白然突然想起了正事，然后悄悄地使了個(gè)眼神，兩人便默契地?fù)Q了個(gè)沒(méi)有攝像錄制的區(qū)域，臨走之前還不忘和在客廳看電視的小橙子囑咐一聲，

    “橙，我和你白然哥哥去花園聊會(huì)天，有事你直接過(guò)來(lái)找我們知道嗎？”

    沉迷于電視劇的小橙子，只是隨意地?cái)[了擺手，示意自己知道了。

    “所以，有啥瓜吃嗎？”剛在花園坐下，蘇弋陽(yáng)便一臉八卦地湊上來(lái)。

    原本還有些猶豫，不知道怎么開(kāi)口的白然，看著蘇弋陽(yáng)仿佛瓜田里的猹上躥下跳，凝重的心思也淡了幾分。

    “也不是什么瓜，就是你之前不是說(shuō)過(guò)，顧老師那邊有什么隱情是嗎？”白然思考了一會(huì)，斟酌著詢問(wèn)道。

    回去了以后，白然還是會(huì)反復(fù)想起礁石上顧景的那一眼，盡管在平時(shí)的錄制中，顧老師始終情緒穩(wěn)定，游刃有余，但是懷疑的種子一旦種下，各種猜測(cè)便紛至沓來(lái)，所以白然總是覺(jué)得心里放不下。

    “顧老師？顧老師有什么隱情？”沒(méi)有明白的蘇弋陽(yáng)反倒反問(wèn)了起來(lái)。

    “之前先導(dǎo)片的時(shí)候，不是你說(shuō)顧老師來(lái)參加節(jié)目是有什么隱情嗎？”白然好氣又好笑，直接點(diǎn)名了時(shí)間提醒。

    “噢！你說(shuō)這個(gè)啊！”恍然大悟的蘇弋陽(yáng)很快給了答復(fù)，

    “我二姑家的表弟不是在節(jié)目組打工嘛，我也是從他那里聽(tīng)來(lái)的，就是說(shuō)咱們這個(gè)節(jié)目的定位，是就沒(méi)有想過(guò)能邀請(qǐng)顧老師這種咖位的，所以一開(kāi)始這個(gè)位置是準(zhǔn)備給一個(gè)二線演員的，但是甲方那邊突然加塞，說(shuō)要安排個(gè)人進(jìn)來(lái)，那時(shí)候可把導(dǎo)演愁的啊......”

    喝了口水，蘇弋陽(yáng)繼續(xù)有聲有色地講述自己吃到的瓜，

    “結(jié)果沒(méi)有想到，這哪叫加塞啊，簡(jiǎn)直就是蓬蓽生輝，天上掉餡餅，竟然能讓顧影帝來(lái)上我們這種小綜藝，甚至還有說(shuō)顧影帝是不是被人抓了把柄，所以被迫參加的節(jié)目......但是顧老師一來(lái)，整個(gè)節(jié)目待遇又提高了不少，所以里面還指不定有什么糾葛，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)后期又來(lái)了一大筆贊助加入，可把導(dǎo)演樂(lè)得，晚飯都多加了根雞腿?！?/br>