“不，挺好的?！焙彰粝乱庾R(shí)蹦出來(lái)這么一句話，連忙伸手捂住。

    琳科斯看赫敏下意識(shí)緊張的樣子，眨眨眼：“好吧，我什么都沒(méi)聽(tīng)到，格蘭杰小姐?！?/br>
    氣氛整個(gè)輕松下來(lái)，赫敏想了想，也跟著琳科斯露出一個(gè)笑容：“這個(gè)主意聽(tīng)起來(lái)很棒?！?/br>
    “但我不建議格蘭杰小姐自己去cao作，鑒于鷹頭馬身有翼獸出了名的壞脾氣。”琳科斯輕描淡寫(xiě)的說(shuō)，“做壞事可不該被發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    “是斯萊特林行為準(zhǔn)則嗎？”赫敏小小地開(kāi)了個(gè)玩笑，她還是第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)破壞規(guī)則的行為也能說(shuō)得那么有意思。

    “我覺(jué)得，這應(yīng)該每個(gè)人的行為準(zhǔn)則?！绷湛扑挂槐菊?jīng)地回答，只在最后，雙眼中也帶上了笑意。

    “或許，我應(yīng)該再考慮一下。”在這樣輕松的氣氛中，赫敏倒是又提到了另一件事，“海格大概是真的被嚇到了，最近的炸尾螺實(shí)在讓人覺(jué)得受不了。也許我可以想辦法給他排一下課，比如找一找有什么安全又有趣的小動(dòng)物?！?/br>
    “好主意?！绷湛扑乖诳浜彰暨@一點(diǎn)上可從來(lái)沒(méi)客氣過(guò)，“雖然我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這門(mén)課，但我想每一個(gè)上課的學(xué)生都會(huì)感謝你的?！?/br>
    “額，我也只是想幫一把海格，因?yàn)檫@次事情，他挺沮喪的。”赫敏有些不好意思了。

    琳科斯微微一笑：“只要排好了課，他會(huì)好起來(lái)，不得不承認(rèn)他對(duì)那些魔法生物的了解比大多數(shù)巫師都深。不過(guò)……”說(shuō)到這，她轉(zhuǎn)了個(gè)彎，“據(jù)我所知，格蘭杰小姐的學(xué)習(xí)非常忙，也許你應(yīng)該將這個(gè)好主意分享給你的朋友？”

    “咦，是說(shuō)哈利和羅恩嗎？”赫敏有些驚訝，事實(shí)上，她從沒(méi)想過(guò)可以把事情交給他們兩做，但是被琳科斯這一提，倒是覺(jué)得這也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。只要是幫助海格的，他們一定都很積極。

    “是的，相對(duì)來(lái)說(shuō)波特先生和韋斯萊先生會(huì)空閑很多，格蘭杰只需要把握最后的決定就行?！绷湛扑购茏匀坏卣f(shuō)，“并且，這樣的資料搜集，對(duì)兩位先生也有幫助。”

    “我真不知道該怎么感謝你?！焙彰糁恍枰幌?，就知道琳科斯提的這個(gè)主意簡(jiǎn)直是棒極了，不禁激動(dòng)地拉住琳科斯的手臂說(shuō)。

    琳科斯的視線落在赫敏抓著自己的手上，微微一笑：“我們是朋友，不是嗎？”

    “哦，那是當(dāng)然?！焙彰舨缓靡馑嫉厮砷_(kāi)手，“我是太激動(dòng)了?！?/br>
    “相信格蘭杰小姐這一次的困擾，應(yīng)該是解開(kāi)了？”琳科斯用笑容表示自己的不在意，“差不多是晚餐時(shí)間，可別讓你的同伴等急了?！?/br>
    “好，謝謝你！”

    目送赫敏抱著那一大包書(shū)蹦蹦跳跳地離開(kāi)，琳科斯站起來(lái)重新收拾自己的東西。那里只有薄薄的幾本書(shū)，其中有一本上赫然寫(xiě)著：阿尼馬格斯。

    正如赫敏所想，她將給海格排課的提議給了哈利和羅恩后，兩個(gè)男孩非常積極地開(kāi)始尋找適合的魔法生物，去圖書(shū)館的時(shí)間直線增長(zhǎng)。

    等第一份排課出來(lái)后，由哈利出面找到了海格，雖然不是很情愿，但海格至少不愿意浪費(fèi)了哈利的心意，便嘗試著上了一節(jié)課。

    這堂課讓小巫師們非常開(kāi)心，連帶著海格也終于高興起來(lái)，拉著哈利非要一起討論下一節(jié)課該怎么上。

    因?yàn)椴坏貌唤?jīng)常去小屋與海格討論，就連哈利和羅恩與斯萊特林們對(duì)上的次數(shù)都減少了不少，這讓赫敏感到無(wú)比的欣慰。

    唯一讓赫敏發(fā)愁的是，她最近幾乎都看不到琳科斯了。

    亞桑德教授的身體差不多恢復(fù)，接回了古代魔文的教學(xué)任務(wù)，而琳科斯也在這時(shí)候功成身退，甚至連圖書(shū)館都已經(jīng)很少看到她的身影。

    赫敏曾經(jīng)拐彎抹角打探過(guò)消息，根據(jù)拉文克勞的學(xué)生們說(shuō)，五年級(jí)和七年級(jí)生現(xiàn)在都進(jìn)入最忙碌的備考階段，那想必琳科斯也是如此。

    因?yàn)檫@個(gè)原因，赫敏最后還是沒(méi)貿(mào)然去找琳科斯，以免給對(duì)方添加麻煩，同時(shí)也干脆將時(shí)間投入到自己的學(xué)習(xí)中。

    經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，赫敏已經(jīng)確定了自己接下去要深入進(jìn)修的選修課，到四年級(jí)時(shí)會(huì)將其余的課程退掉。但不管怎么樣，三年級(jí)的考試，她還是希望每一門(mén)課都能拿到最好的成績(jī)。

    在這樣的忙碌中，時(shí)間一下子就過(guò)去了。

    等赫敏發(fā)現(xiàn)臨近期末時(shí)，她突然意識(shí)到這一年的魁地奇比賽竟然出乎意料的太平，沒(méi)有奇奇怪怪的受傷事件，也沒(méi)有更多的sao亂怪事。

    她當(dāng)然不知道在某一個(gè)下雨的賽事之前，琳科斯無(wú)意中撞見(jiàn)了幾個(gè)不安分的斯萊特林三年級(jí)生，并讓他們拙劣的偽裝徹底泡了湯。

    不管怎么樣，琳科斯將笑話控制在斯萊特林范圍內(nèi)，沒(méi)有其他任何學(xué)院的師生知道。這一點(diǎn)在高年級(jí)的斯萊特林學(xué)生中得到了認(rèn)可，沒(méi)有人因?yàn)樗Q(mào)然對(duì)馬爾福家的小少爺出手提出異議，就連這次事件在斯萊特林當(dāng)中也只是私底下的傳達(dá)，沒(méi)有人戳破。

    這件事唯一的影響，是德拉科·馬爾福生了一場(chǎng)病。

    沒(méi)有人知道琳科斯在抓到他們幾個(gè)人時(shí)到底做了什么，馬爾福少爺渾身濕透，然后在當(dāng)晚就發(fā)了燒，被送進(jìn)醫(yī)療翼，就連盧修斯·馬爾福都被驚動(dòng)來(lái)了一趟霍格沃茨。

    在醫(yī)療翼，琳科斯見(jiàn)了馬爾福先生。和之前一樣，沒(méi)有人知道他們談了什么。所有人知道的，只有這位馬爾福家主并沒(méi)有對(duì)琳科斯做任何事，更沒(méi)有任何動(dòng)作。