攻略那個(gè)渣攻[快穿]_分節(jié)閱讀_49
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徐文昊說(shuō)起來(lái)在學(xué)生里還是有些名氣的,當(dāng)年以第一名的成績(jī)考進(jìn)學(xué)校,妥妥的學(xué)霸一枚,按配置本應(yīng)該是平民男神,但奈何家里條件不好,母親早逝,老爸是個(gè)賭鬼,不但不會(huì)照顧兒子還總拉他后腿……若不是徐文昊自己爭(zhēng)氣,早被毀掉了。 雖然父親不是東西,但畢竟也把他拉扯大,徐文昊是個(gè)正常且有良知的人,自然不能對(duì)自己的父親置之不顧。被逼的沒(méi)辦法了,總不能看自己的父親被剁手跺腳吧?無(wú)奈之下這才找孫澤洋借了錢,去堵父親的窟窿。 孫澤洋吃頓飯都不止五萬(wàn),自然不在乎這點(diǎn)錢,他借錢給徐文昊一開(kāi)始當(dāng)然也不是沖著謝何來(lái)的,而是覺(jué)得徐文昊這個(gè)人有點(diǎn)刻苦奮斗的精神,說(shuō)不定以后用得上,便隨手借了出去。 最后這一著棋用在謝何身上,純屬碰巧被他想到了。 話說(shuō)回來(lái),雖然這五萬(wàn)因?yàn)橹x何的緣故被一筆勾銷,緩解了徐文昊的很大困難,但這并不能解決根本問(wèn)題,因?yàn)樾煳年坏馁€鬼父親是個(gè)無(wú)底洞。 五萬(wàn)也不過(guò)是管了很短一段時(shí)間。 新的債務(wù)在不斷的產(chǎn)生,那些人在徐文昊的賭鬼父親身上討不到錢,又知道他有個(gè)出息的兒子,時(shí)不時(shí)便會(huì)來(lái)徐文昊這里討債,討到多少是多少,把徐文昊鬧的不得安寧。謝何稍微一打聽(tīng),便知掌握了不少重要信息。 然后當(dāng)徐文昊又一次被堵在小樹(shù)林里討債的時(shí)候,謝何‘剛巧’遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了。 謝何沒(méi)有立刻上前去拯救自己的學(xué)生,而是來(lái)到外面的路上,隨手抓了一名剛好路過(guò)的他認(rèn)識(shí)的同學(xué),道:“張同學(xué),有個(gè)事情麻煩你一下,高教授現(xiàn)在要見(jiàn)李鴻煊,麻煩你去喊他一下,讓他現(xiàn)在馬上去高教授那里一趟,他現(xiàn)在應(yīng)該是在寢室或者自習(xí)室!”沒(méi)錯(cuò),謝何連李鴻煊的行蹤都掌握了! 張同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,“好的,我現(xiàn)在就去!” “謝謝你了!”謝何對(duì)他露出一個(gè)溫柔的笑容,“本來(lái)應(yīng)該是我去的,可是剛才臨時(shí)接了電話有事,只好麻煩你了。” 張同學(xué)被謝何笑的臉都紅了,連聲道:“不麻煩不麻煩,我現(xiàn)在就去!” 他一邊飛快的走了,一邊想蘇老師真是既好看又溫柔,難道那么多妹子偷偷喜歡他!真是讓人想嫉妒都嫉妒不起來(lái)呢! 謝何目送那位同學(xué)走遠(yuǎn),微微一笑走進(jìn)了小樹(shù)林。 教高數(shù)的高教授是個(gè)學(xué)術(shù)權(quán)威,為人嚴(yán)謹(jǐn),德高望重,不過(guò)確實(shí)十分欣賞李鴻煊,幾次提過(guò)有時(shí)間要和這個(gè)學(xué)生聊聊,這番安排沒(méi)有任何后患。不過(guò)謝何選擇高教授最大的原因卻不是這個(gè),而是去高教授所在的教學(xué)樓,這條路是必經(jīng)之地,根據(jù)計(jì)劃中可能產(chǎn)生的各種變量,謝何還準(zhǔn)備了劉教授李教授班主任輔導(dǎo)員等等不同備用方案,他早已布置下天羅地網(wǎng)! 不就是一個(gè)校園偶遇嗎?小CASE。 小樹(shù)林里面徐文昊臉色難看的站在那里,他面前站著三個(gè)身材雄壯胳膊上滿是紋身的社會(huì)人士。 考慮到徐文昊是大學(xué)生,幾人沒(méi)有動(dòng)粗,但說(shuō)的話卻不堪入耳,各種威逼利誘,步步逼迫,徐文昊身為學(xué)生,到底顧慮頗多,不得不低頭,一臉悲憤。 謝何絲毫沒(méi)有解救同學(xué)于水火的打算,他嘴角帶笑若無(wú)其事的看了會(huì)兒戲,直到聽(tīng)到444的通知,說(shuō)李鴻煊已經(jīng)靠近二十米之內(nèi),才神色一整,走了過(guò)去! “你們是什么人!來(lái)學(xué)校做什么?”謝何大聲道,他走到徐文昊身前站定,仰頭看著那幾個(gè)大漢,表情有點(diǎn)僵硬,顯然十分害怕,但還是鼓起勇氣站了出來(lái)。 徐文昊臉色變得難看極了,自己不堪的一面竟又被蘇老師看到,他會(huì)怎么想自己?覺(jué)得自己是個(gè)不良學(xué)生嗎?他雖然表現(xiàn)冷漠,其實(shí)內(nèi)心并不想被蘇老師討厭,舍不得蘇老師的溫柔關(guān)懷……是個(gè)典型的嘴上說(shuō)著不要,內(nèi)心卻很誠(chéng)實(shí)的孩子。 可是想起自己的父親,徐文昊口里全是苦澀的味道,還是說(shuō):“蘇老師,我的事你別管了?!?/br> “為什么不管!這些人一看就不是好人。”謝何瞪著他,“你別怕!他們不能拿你怎么樣,這里是學(xué)校!我去叫保安!” 此言一出,面前三人臉色就不太好了,看向謝何的眼神就有些危險(xiǎn),為首的大漢道,“小子,你還是個(gè)老師啊,真是看不出來(lái)。徐文昊都叫你別多管閑事了,你何必還要強(qiáng)出頭。” “他肯定是被你們威脅的!”謝何臉色蒼白,微微顫抖,卻絲毫不退讓。 徐文昊被謝何護(hù)在身后,看著這個(gè)比自己還瘦弱的肩膀?yàn)樗麚踉谇懊?,眼眶不由得有些酸澀發(fā)熱,自己對(duì)蘇老師這么無(wú)禮,一再對(duì)他的好意不屑一顧,他卻依然在危急關(guān)頭站出來(lái)維護(hù)自己。 明明,他比自己還要害怕…… “蘇老師,你快走吧?!毙煳年蛔プ≈x何的手臂,語(yǔ)氣軟和了下來(lái),低聲道:“真的謝謝你,這次的事情……下回我再去和你解釋,好嗎?”他有點(diǎn)怕這幾人傷害謝何,所以想把他快點(diǎn)支走。 “不,我不能丟下你?!敝x何搖頭,頓了一下,說(shuō),“我,我知道是怎么回事……我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些你的情況……” 徐文昊神色一黯,也對(duì),他的事情也不是什么秘密,苦笑道:“既然你都知道了,就更不必要來(lái)管我了?!?/br> 謝何咬著牙,對(duì)那幾個(gè)大漢說(shuō):“他父親欠的債,你們應(yīng)該去找他父親!以后不要再來(lái)找他!” 此話一出,三人像是聽(tīng)到了什么極好笑的笑話一樣,捧腹大笑起來(lái),笑了半天,才道:“喂,你是傻瓜嗎?父?jìng)觾斶@種道理你不知道?” “但他還只是一個(gè)學(xué)生,根本無(wú)力償還你們的債務(wù),你們就是逼迫他他也沒(méi)有錢。”謝何明明怕極了,卻還是仰著頭,用清朗明晰的聲音說(shuō):“就算要他幫忙還債,那也要等他工作以后才是。” 氣氛詭異的沉默了幾秒鐘,幾人看向謝何的目光先是詫異,然后變成嘲弄,好像看到了什么珍稀動(dòng)物似得……為首的大漢對(duì)謝何嘿嘿一笑:“這位老師說(shuō)的真是十分有道理啊?!?/br> “是啊是啊。”旁邊兩人笑的出來(lái)了,“這道理講的,不愧是做老師的!” 大漢又說(shuō):“只可惜,一、我們不是好人,二、我們只要錢,三、我們等不起?!?/br> 他往前走一步,一把揪住謝何的衣領(lǐng),直接將他提了起來(lái),冷冷道:“我的耐心是有限的。既然你不打算自己滾的話,只好我讓你滾了。” 謝何臉色驚慌,掙扎起來(lái)。 徐文昊見(jiàn)狀眼睛都紅了,撲上去道:“你們放開(kāi)蘇老師!”可是還沒(méi)上前,就被人抓住雙臂扣在身后,他只是個(gè)普通學(xué)生,哪里是這幾個(gè)流氓的對(duì)手!只能色厲內(nèi)荏的吼道:“你們不要傷害蘇老師!” 大漢看著兩人,就像是看兩個(gè)在手心掙扎的小螞蟻一樣,嘿嘿一笑,直接將謝何重重摔了出去! 謝何被摔在地上,看著一步步向他走近的男人,眼底的恐懼無(wú)力再也掩蓋不住。 他真是沒(méi)用!他連自己都救不了,更幫不了他的學(xué)生…… 就在這時(shí),他發(fā)現(xiàn)不到五米遠(yuǎn)的地方,李鴻煊站在一棵樹(shù)下,正冷漠的看著這一切。 謝何震驚的睜大眼睛,這一瞬間,目光和李鴻煊的視線交匯在一起。 如果是李鴻煊的話……一定有辦法解決面前的困境吧,一定能幫助到徐文昊吧……不像他,那么沒(méi)用! 謝何已經(jīng)不是第一次向李鴻煊求救了,他知道求助于李鴻煊是需要付出代價(jià)的,但是……此刻他沒(méi)有別的選擇! “李鴻煊!”謝何大聲喊了出來(lái),濕漉漉的黑色眸子盯著他,無(wú)聲的哀求。 李鴻煊其實(shí)已經(jīng)看了有一會(huì)兒了,他是路過(guò)這里的時(shí)候,被謝何的聲音吸引過(guò)來(lái)的。 這段時(shí)間,除了上課,他再?zèng)]有遇見(jiàn)過(guò)謝何,他知道這可能是謝何在躲著他。他并不介意,因?yàn)樗疽膊辉诤踹@個(gè)愚蠢懦弱的白癡老師,只是偶爾……會(huì)想起老師身體的美味罷了,和那令人不屑的可笑性格不一樣,老師在他身下哭泣哀求的模樣,他竟然有點(diǎn)懷念。 李鴻煊并不認(rèn)為自己是個(gè)沉迷色欲的人,但還是不得不承認(rèn),這次好像有點(diǎn)食髓知味。 正是因?yàn)檫@絲旖念作祟,他沒(méi)有當(dāng)做沒(méi)看到一樣走開(kāi),而是留了下來(lái)。 老師這樣軟弱沒(méi)用……如果老師再次向他求救,他想他還是愿意出手一次的,這場(chǎng)交易他可以欣然接受。但是他又有點(diǎn)懷疑老師是否會(huì)向他求救,畢竟……為了一個(gè)不熟悉的學(xué)生,付出這種代價(jià),一般人大概都是不會(huì)的吧?