“王主任。”

    幾乎每個(gè)學(xué)校的的德育主任或是教導(dǎo)主任都會(huì)有個(gè)屬于自己的外號(hào)，比如滅絕師太、光明頂、地中海等等，而在臨西四高，這位德育王主任就因?yàn)榘l(fā)型而得了個(gè)外號(hào)，叫“禿瓢”。

    “恩?！?nbsp;這位德育主任淡淡地應(yīng)了一聲，然后上下打量了良曦和一會(huì)。

    在學(xué)校里，紀(jì)律特別差或者經(jīng)常愛(ài)惹事的學(xué)生一般都會(huì)被主任們記住，良曦和作為其中比較有代表性的，自然也不例外。

    王主任打量了一會(huì)后似乎是沒(méi)從他身上發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁的地方，便把視線放在小五身上。

    “與社會(huì)閑散人員接觸是違反校規(guī)的，你在校門外這樣做也影響到其他同學(xué)了?！?/br>
    良曦和聞言微微皺起了眉，他目光微冷地掃過(guò)周邊的人，四周的學(xué)生幾乎都被眼神震懾到紛紛避讓開(kāi)來(lái)。

    中午午休時(shí)間，德育主任管到校門外來(lái)了，很明顯是他被人告了黑狀了。

    四高好歹也是個(gè)重點(diǎn)高中，這學(xué)生怎么他媽的就這么閑呢。

    小五能感覺(jué)到自己老大的氣場(chǎng)變化，連忙笑著拉了他一下，對(duì)著禿瓢主任說(shuō)：“老師，我可什么都沒(méi)干啊，沒(méi)影響到學(xué)生。”

    王主任點(diǎn)了下頭，確實(shí)他什么都沒(méi)做，但就憑他的這頭灰毛，沒(méi)干什么這樣站著也影響學(xué)校風(fēng)氣?！澳闶莵?lái)找誰(shuí)的?。俊?/br>
    “很明顯，找我的?！?/br>
    “良曦和同學(xué)?！倍d瓢已經(jīng)記住了他的名字，而且記住良曦和跟記住葉白完全是兩碼事。

    “你是個(gè)學(xué)生就要做符合學(xué)生身份的事情，不要結(jié)交一些亂七八糟的人，更不要讓他們找到學(xué)校里來(lái)?！?/br>
    “不是，老師?！毙∥迕嗣X袋，“我沒(méi)進(jìn)你們學(xué)校，就是放學(xué)時(shí)間在校門口說(shuō)了句話，不至于這么嚴(yán)重吧？”

    禿瓢主任眼神不善地上下打量了一下小五。

    小五還欲說(shuō)什么，良曦和抬臂攔住了他，“王主任，您想表達(dá)什么意思呢？讓他走？”

    校霸的語(yǔ)氣并不大生硬，卻給人一種態(tài)度堅(jiān)決感，“他可以走，但是不是因?yàn)樗鞘裁瓷鐣?huì)閑散人員，而是因?yàn)槲业呐笥严胝椅艺劦氖虑檎勍炅??！?/br>
    王主任面無(wú)表情地開(kāi)口：“我說(shuō)的社會(huì)閑散人員并不帶有貶義?！?/br>
    良曦和聞言笑了笑，“可您的語(yǔ)氣和眼神都不是這樣表達(dá)的，而且您要知道，社會(huì)閑散人員這個(gè)詞本身絕對(duì)不是褒義詞，甚至不是中性。”

    “我只是……”王主任剛開(kāi)口就被打斷了。

    “您用了一個(gè)貶義詞卻想表達(dá)非貶義的意思，難道您是在和我開(kāi)玩笑嗎？”

    王主任看了眼面前情緒并不鮮明的少年，重復(fù)道：“我只是在陳述事實(shí)。”

    “您說(shuō)的并不是事實(shí)?！?nbsp;良曦和抓著小五的衣袖把他拎到王主任面前，“這小子只是審美比較差而已?！?/br>
    哎？小五聞言眼神一顫，但是沒(méi)有插話。

    自己老大說(shuō)啥呢，誰(shuí)審美差？

    王主任用一種不大耐煩的神色看著良曦和，一般教導(dǎo)主任出現(xiàn)這種神情的時(shí)候，學(xué)生最好選擇立刻閉嘴。

    良曦和卻沒(méi)有在意他的表情，仍然說(shuō)著自己必須要說(shuō)的話：“我不知道您怎樣定義社會(huì)閑散人員，但是我知道他是合法公民，是國(guó)家納稅人，有正當(dāng)職業(yè)，自力更生，而且為人善良，從來(lái)沒(méi)有任何不良記錄。”

    “如果王主任您總是以貌取人，應(yīng)該也不符合學(xué)校風(fēng)氣?！?/br>
    如果僅僅是因?yàn)樾∥宓闹b問(wèn)題而不讓他在學(xué)校門口招搖這完全沒(méi)問(wèn)題。

    審美爛，挨打就得立正。

    但是這一會(huì)門口多少個(gè)穿金戴銀，花花綠綠的學(xué)生都過(guò)去了，教導(dǎo)主任屁都不放一個(gè)，就盯著這么一個(gè)和他說(shuō)了兩句話的，可不大合適。

    顯然是哪個(gè)嘴賤的去說(shuō)三道四了，偏偏這位王主任還就帶著這種偏見(jiàn)出來(lái)了。

    到底是站在門口的人都是社會(huì)閑散人員，還是和我說(shuō)話的是社會(huì)閑散人員？

    氣氛有些僵硬時(shí)，從不太密集的人群中傳出溫和的一聲，“小五？”

    “葉哥?！毙∥迓劼暱慈?，又下意識(shí)看了自己老大一眼。

    穿著校服，留著一頭干凈黑發(fā)的少年緩步走到幾人身邊，“王主任，發(fā)生什么事了嗎？”

    良曦和看著葉白自然地立在小五身邊時(shí)，深吸一口氣道：“沒(méi)怎么，我和王主任稍微探討了個(gè)詞匯問(wèn)題?！?/br>
    “什么詞匯問(wèn)題啊，我這人文化低都沒(méi)聽(tīng)懂，我店里還有活兒呢，沒(méi)什么事我就先走了。老大，葉哥回見(jiàn)哈。對(duì)不起老師！”

    小五笑得沒(méi)心肺，這種事他都已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)必要因?yàn)檫@個(gè)讓自己老大心煩，擺了擺手就跑掉了。

    “那主任，沒(méi)什么事的話我們就先走了。”葉白點(diǎn)頭示意了一下。

    王主任看了一眼葉白后淡淡地應(yīng)了一聲，就也朝著反方向離開(kāi)了。

    剛走出幾步的良曦和對(duì)葉白道了句“等下”便停住腳步，面向校門外墻邊的某處人群朗聲開(kāi)口：“別好的不學(xué)，專門惡心我……”

    “別橫了，餓死了。” 沒(méi)等他說(shuō)完，葉白就主動(dòng)攬了一把良校霸的肩，“德育主任你也敢懟，你以后別叫良少女了，改名叫良放肆吧?！?/br>
    “這名我喜歡，比少女好?！?/br>
    葉白和良放肆勾肩搭背地回到高三部門口時(shí)正聽(tīng)到黃熙智和林霽對(duì)話。

    林班長(zhǎng)用手撫著小院內(nèi)口貼著的月考校榜，“你還別說(shuō)，我一般都在成績(jī)單第三名的位置對(duì)折，這一折你就沒(méi)了。”