既然睡不著,那就找點(diǎn)其它的事情吧。

    他翻找出上次米列亞空手給他畫(huà)的地圖。

    這張地圖本來(lái)被伊凡悄悄收著，不過(guò)安蘇要他也不敢不給，只是拿走的時(shí)候伊凡那眼神都讓他有點(diǎn)不忍心了，好像自己搶走的不是地圖，而是他老婆。

    但安蘇還是抵抗住了。

    他仔細(xì)著了一下這塊的地形。

    他現(xiàn)在的地盤(pán)在龍脊山的邊緣，山脈中的大河的源頭在這里轉(zhuǎn)彎，總積出一塊足有千畝的巨大灘地，這里的居民也就是在這里開(kāi)始種植，而順流而下，百里開(kāi)外就是一座較大的城市，而再遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是晴風(fēng)港口。

    灘地唯一的出口就是在河灘沼澤那里，周?chē)际歉呱綉已?，輕易不能下來(lái)。

    所以從戰(zhàn)略位置上來(lái)說(shuō)，這地方很不錯(cuò)，有水有地，自給自足，還可以與城堡相互呼應(yīng)配合，好一點(diǎn)的話(huà)還是可以可以當(dāng)基地的。

    自己的等級(jí)提升太快了，暫時(shí)要穩(wěn)定一下，而且也要大力發(fā)展一下后方。

    我學(xué)的法醫(yī)在醫(yī)學(xué)上自然可以大展身手，但沒(méi)有現(xiàn)代藥物支持的話(huà)效果基本要打九折，當(dāng)然，外科手術(shù)是一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，我有圣光，但醫(yī)學(xué)對(duì)這里效果一時(shí)半會(huì)體現(xiàn)不出來(lái)。

    那么……

    他迅速找出紙筆，沾上墨水，寫(xiě)下第一行字：

    基地第一步規(guī)劃：

    1、將所有羽毛被進(jìn)行脫絨處理，方法斬碎后用離心力甩出較輕的羽毛，改善生活質(zhì)量。

    安蘇覺(jué)得這點(diǎn)非常重要，是以后生活安寧的最大障礙。

    2、將效力低下的風(fēng)車(chē)磨坊改成水車(chē)磨坊（可先讓木匠度做出小模型）

    大河在旁邊不用簡(jiǎn)直不能忍，那風(fēng)車(chē)磨出來(lái)的面粉一點(diǎn)也不精細(xì)，吃起來(lái)就像吃沙子，安蘇覺(jué)得這樣下去很可能四十歲牙就掉了，牙科他可是選修過(guò)的！

    3、面包必須發(fā)酵。

    黑面包這種武器簡(jiǎn)直反社會(huì)！

    4、各家各戶(hù)必須有廁所，糞便收集做為肥料，專(zhuān)門(mén)挖坑儲(chǔ)存。

    沒(méi)有肥料怎么可能提高產(chǎn)量？至于怎么用就看他們自己的嘗試了。

    5、種三葉草。

    當(dāng)年他小時(shí)迷幸運(yùn)草的傳說(shuō)好多年，還一心想找到帶來(lái)幸福的四片葉子的三葉草，后來(lái)才知道這玩意就是飼料而且是豆科的到處都可以長(zhǎng)，既然豆科都可以固氮，那對(duì)種直來(lái)不但不用施肥反而可以增加土壤肥力，加大糧食產(chǎn)量。

    6、整理軍備，勾搭四方領(lǐng)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，消滅侵略者，練級(jí)。

    周?chē)鷣y軍越多越好，殺的越多，就可以得到更多的糧食，只要多用肥皂洗澡，戴好口罩，是可以有效預(yù)防傳染病的，當(dāng)然，還要?dú)⒗鲜蟮葌魅驹础?/br>
    7、教有戰(zhàn)功的的士兵劍技。

    沒(méi)有比一套可以傳家的劍術(shù)更能讓人死心踏地的東西了，而且可以加強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

    ……

    后邊的先不急，先站穩(wěn)地盤(pán)吧。

    安蘇滿(mǎn)意地把墨水瓶壓在紙張上，躺回床上。

    心里滿(mǎn)意了，他很快就睡著了。

    輕風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)，發(fā)出了一聲極弱的輕響。

    一名黑色鎧甲的騎士無(wú)聲地出現(xiàn)在房間里。

    他凝視著床上人的模樣，黑暗對(duì)他的視覺(jué)沒(méi)有絲毫影響。

    雖然在紫羅蘭之劍的幫助下，學(xué)會(huì)花環(huán)劍的安蘇對(duì)圣階也一戰(zhàn)之力，但畢竟不是多年打熬出來(lái)的強(qiáng)者，年輕的他并沒(méi)有太多的警戒。

    安蘇又長(zhǎng)高了，他們都是活生生的人，他是，希亞也是。

    只有自己的時(shí)光被凝結(jié)在死亡的那一刻。

    他悄悄看著桌上的紙張，卻發(fā)現(xiàn)上邊的字自己一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

    不對(duì)啊，當(dāng)年父親教過(guò)自己山地文字，母親也教過(guò)自己帝國(guó)文字，后來(lái)在埋骨之地，自己還學(xué)了草原文字，再后來(lái)因?yàn)槊琢衼喼粫?huì)寫(xiě)神圣文學(xué)，自己還強(qiáng)忍不適應(yīng)學(xué)了教廷的神圣文字。

    但沒(méi)有一種是這種方方正正的文字。

    誰(shuí)教安蘇的？

    米列亞沒(méi)說(shuō)有找其它老師啊？

    有機(jī)會(huì)一定要問(wèn)他。

    他看了一眼正在熟睡的安蘇，覺(jué)得這樣沒(méi)警覺(jué)不太好，應(yīng)該警告一下他。

    他隨手拿走掛在墻上的一件小衣物，消失在房間里。

    次日，安蘇頂著一頭雞窩樣的亂發(fā)醒來(lái)。

    起身穿衣服。

    皮膚有點(diǎn)癢，但裸睡是習(xí)慣了，沒(méi)辦法。

    咦？

    安蘇翻了衣服，怎么少了一件？

    再翻，還是少了一件。