16、一地黃葉

    校園教學(xué)樓北邊，有一四四方方小樹林，其中的樹全是筆直的楊樹！

    小樹林的楊樹前后左右看去，都是整齊的，顯然種樹時(shí)，校園丁花了不少心思，今春，小樹林的地面又用三色的地板磚鋪砌起來，小樹林里再也不會一下雨就泥濘不堪。鋪磚時(shí)，看著園丁們一絲不茍的樣子，當(dāng)時(shí)感覺真是多此一舉，一塊塊板磚，方方正正，圍繞每一棵樹鋪砌起來。等到園丁幾天的勞累，鋪完之后，每一棵樹身周圍都留有一米見方的空地，這也許是園丁考慮樹也是要呼吸的。如果全部鋪砌，樹非憋悶不可。這樣一鋪，頓時(shí)小樹林變了另一番模樣。樹仍然左右成行，地下板磚鋪的方方正正，前后左右也是整齊如一。似乎很體現(xiàn)了中國的方正思想。

    慚入深秋，天也是一層秋雨一層涼起來。每當(dāng)刮風(fēng)，小樹林就會傳來沙沙的聲浪，如海水迎風(fēng)蕩起，散落的聲響。

    每天都會穿行在小樹林，上下班。深秋季節(jié)，小樹林經(jīng)常鋪著一層稀稀疏疏的一地黃葉。葉子，一片片，仰風(fēng)飄落，好像追趕先飄落的另一半，繼續(xù)它們纏綿的愛情絮語。踏在黃葉上，腳下傳來啪啪聲響，也許是葉子在嗚咽，或是在期待樹上的伴侶，如此首尾相望不免在些傷感。

    拾起一片葉子，仔細(xì)端詳，葉片已經(jīng)枯黃，葉子的葉脈清晰可見。突然發(fā)現(xiàn)，葉脈很美，就像人的血管，葉柄是大動脈，負(fù)責(zé)運(yùn)輸營養(yǎng)水分給葉片，葉片內(nèi)部，縱橫著無數(shù)的毛細(xì)血管，規(guī)則又凌亂，感嘆生命是如此奇妙，小小的葉子，也有輝煌時(shí)，也有落寞時(shí)。春天，春風(fēng)這把柔軟的剪刀，悄悄的把葉子嫩嫩的修剪。枝葉慢慢成長，沒有人會過分在意，卻在那個不經(jīng)意間，樹林已經(jīng)綠蔭蔭；夏天的風(fēng)雨，助葉子疾風(fēng)生長，迎風(fēng)飄蕩，樹林成了歡樂的海洋。葉子遮擋了強(qiáng)烈刺眼的強(qiáng)光，樹下，有一片沁人心脾的清涼，它們從不索取什么，卻在默默奉獻(xiàn)；秋天，樹桿慚慚茁壯，葉子，卻像步入殘年的老人，卷縮起來，再也不那么透亮，再也不那厚實(shí)，葉rou慢慢枯萎，葉脈突出起來，就像老人干癟的肢臂上一道道青筋；冬天，葉子早已化作塵土，沒了蹤影，枝頭偶爾殘留的一片，孤獨(dú)的迎著風(fēng)霜，在高高的枝頭嗚咽，吶喊。葉子的一生，輝煌卻又短暫，平凡之中卻孕育著偉大。

    葉子，年年抽出，滋滋生長，不為光彩，不為贊揚(yáng)，只為了那溫暖的陽光。平淡的生長，卻顯示著生命的堅(jiān)強(qiáng)，無論刮風(fēng)下雨獨(dú)自品嘗，迎來風(fēng)霜，送走孤獨(dú)凄涼。

    慢慢感覺葉子是可愛的，可敬的，引發(fā)無限的遐想。敬佩她如此淡薄，不與人爭搶，獨(dú)自成長，獨(dú)自飄落，即使有美麗的愛情，也只能在枝頭遙望，在枝頭傳達(dá)深深的愛意。只有飄落的時(shí)候才可以有機(jī)會一起變老；也有傲世群雄的氣魄，孤傲自強(qiáng)，寒風(fēng)不能摧殘她的意志。

    也想做一片孤獨(dú)卻充實(shí)的葉子，春來秋去，生命永遠(yuǎn)不停息，往復(fù)循環(huán)，卻又像鳳凰涅磐，一次次的重生，提升了生命的價(jià)值；一次次的孤獨(dú)，只為了明年的再生；一次次化作春泥，是為了來世的愛戀。

    也想做一片葉子，簡簡單單，自然的抽芽，自然的鋪展，自然的枯黃，自然的飄落，自然的化作一屢春泥，融入大地！

    想做一片葉子，期待著陽光！