唐素姿勸不動她，只能道：“那你不許熬夜，不許cao勞，不許帶病上崗！”

    “我是會合理分配工作和休息時間的。”宋玉延狡黠地笑了。

    她也愛惜小命，更加珍惜和唐素姿在一塊兒的日子，所以她爸讓她連續(xù)加班這種事，如今的她是不會做的。

    唐素姿瞥了她一眼，去洗澡了。宋玉延聽見與書房一墻之隔的嘩啦水聲，心里總是有些難耐。想了想，自己也無心加班了，干脆讓自己多休息片刻吧！于是也往浴室溜去了。

    第112章 夢

    “喂, 醒醒，老師來了！”

    宋玉延正在睡夢當中，忽然耳邊傳來一陣短促的低語, 她的手肘還被人推了下。因為這輕微的動作，她醒了過來，一睜眼, 便看見一張比記憶中更加年輕的面容。

    “阿枝？”宋玉延喚道。

    眼前的女生擁有青春年少時的陽光活潑, 肌膚也還是少女時期那般吹彈可破，恍若宋玉延穿越之時, 初見的唐枝。

    少女等了她一眼, 罵道：“別再叫我這名字了，我改名了, 我叫唐素姿！不許再叫我以前的名字！”

    宋玉延剛想說什么，腦海里突然涌入一段陌生的記憶。

    記憶中, 她也叫宋玉延, 眼前的少女叫唐枝，倆人是青梅竹馬，家住同一個小區(qū), 從小學(xué)到初中, 以及如今的高中，都在同一個學(xué)校。

    今年兩人升了高一，剛好分在同一個班級, 許多學(xué)生都是從這所初中高中并存的中學(xué)直接升上來的, 所以同班同學(xué)之間也有不少熟悉的面孔。班主任沒有分配位置, 宋玉延便湊到唐枝的身邊去, 死皮賴臉要跟她當同桌。

    宋玉延之所以這么做，并非她跟唐枝的關(guān)系有多好, 而是這倆人從小到大那都是不對付的冤家，可唐枝的數(shù)學(xué)成績好，宋玉延的數(shù)學(xué)成績差的一塌糊涂，為了方便抄作業(yè)，她才厚著臉皮跟唐枝當同桌的。

    而唐枝因為有個重男輕女的祖父、祖母，所以出生之后就被隨便取了一個名字，她時常因為名字而被人嘲笑老土，所以高一之前，她央求父母幫她改了名字，名字就是她自己從詩詞里面翻出來的。

    改了名字后，她要求宋玉延喊她新名字，不過宋玉延總是不肯改口，每回都氣的她夠嗆的。而作為反擊，唐枝也總會喊宋玉延為“山藥”，誰讓她讀的課外書多，知道了原來玉延是“山藥”的雅稱呢！

    為了稱呼，倆人都時常鬧得十分不愉快，不過這并不影響她們繼續(xù)當同桌。正如唐枝的數(shù)學(xué)成績好，宋玉延的語文成績也很好，不僅如此，她在書畫方面也頗有造詣，為此，她的爸媽準備讓她當藝考生。

    而且她常常跟唐枝吹噓：“不是我說，我覺得我上輩子一定是很有才華的人，我畫的畫那絕對是大師級別的！”

    唐枝常常以白眼回饋她。

    ____

    陌生的記憶接收完畢，宋玉延卻是有些回不過神來。直到門口走進一個步伐匆匆、眼神銳利，但是身形跟未發(fā)育的初中生似的女生，她走上講臺，放下課本，什么都沒說，直接拿起粉筆在黑板上寫字。

    雖然她的態(tài)度看似慵懶冷漠，可是原本還鬧哄哄的課室一下子都安靜了下來，包括唐枝也一下子挺直了身板。

    第二學(xué)期剛開學(xué)不久，她們班的歷史老師，依舊是令學(xué)生聞風(fēng)喪膽的周小迪。別看她長得嬌小可人，穿衣風(fēng)格也總是粉色少女風(fēng)，可實際上她為人不言茍笑，總是板著一張臉，眼神銳利仿佛能看穿人心，再調(diào)皮的學(xué)生，在她的注視之下，情愿發(fā)呆，也絕不敢有什么小動作。

    周小迪沒什么廢話，直接讓學(xué)生翻開課本講第一單元。

    宋玉延又是一陣恍惚，不知道自己是怎么一回事——難道她又穿越了？不是這么悲劇吧？！

    先不說這個宋玉延跟她的家世背景完全不一樣，便說她還是高中生，就足夠讓人想吐血的了。好不容易高考完，又大學(xué)畢業(yè)、碩士畢業(yè)，準備讀博，結(jié)果一朝打回原形，讓她再經(jīng)歷高考，她可受不了。

    而且哪怕她已經(jīng)是高材生，可是回到高中，高中的知識，她還真的沒把握能過關(guān)。

    她這邊正在發(fā)呆，旁邊的唐枝卻愣了一下，然后又撞了撞她的手臂。她回過神，瞥了一眼這小丫頭，低聲問：“這么了？”

    唐枝拿古怪地眼神看了她一眼，想不明白她今個兒的口氣怎么這么溫柔。不過她沒多想，而是指了指課本：“我錯了，你爸媽給你起名字，或許是照著歷史人物起的吧？”

    宋玉延：“……”

    什么玩意兒？

    她翻開歷史課本第一單元。這一單元是講古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點，也就是古代農(nóng)工商的發(fā)展情況。

    前面的內(nèi)容跟宋玉延記憶中的人教版沒什么區(qū)別，然而到了五代之后，出現(xiàn)的不是大家所熟知的宋，而是周朝。

    看到這兒，宋玉延有一絲不安，然后她盯著唐枝，想知道唐枝是否也有“這不科學(xué)”的反應(yīng)。

    很可惜，唐枝沒有反應(yīng)。

    “……這節(jié)課我們學(xué)習(xí)古代中國在冶礦業(yè)、制瓷業(yè)、絲織業(yè)等工業(yè)、手工業(yè)部門取得的主要成就……”

    周小迪在講臺上娓娓而談，而宋玉延則看著單元后面的一些小知識而頭皮發(fā)麻。

    這不是宋玉延所熟知的歷史，應(yīng)該說，這更像是她穿越之后的那個時空的歷史，她雖然在歷史上沒有留下傳記，也沒有多少史料記載了她的故事，可仍舊能從別人的文集、著作里找到她的身影。