我好想接著追問(wèn)，又好怕看到他欲言又止默認(rèn)一樣的打太極。

    “施老師，我們這次的項(xiàng)目落地了，反響特別好，獎(jiǎng)金月底就到賬了，你想要什么，我買給你好不好？”我說(shuō)，仍舊用我以為的、他會(huì)開(kāi)心的語(yǔ)氣。

    “你自己留著。”他語(yǔ)氣淡淡的，換被子的動(dòng)作不停。

    我跳到他面前，躺在新?lián)Q的被子上想讓他看看我，努力對(duì)他笑，跟他講項(xiàng)目組里的故事，想聽(tīng)他像以前一樣夸我，看他豎個(gè)大拇指說(shuō)我們很棒。

    可他問(wèn)，你們做這些有什么意義呢？

    有什么意義呢？我突然不知道該怎么回答。

    老師多偉大，從幾千年起就有一堆人寫詩(shī)寫歌去頌揚(yáng)，他問(wèn)出這種問(wèn)題是不奇怪的。

    我又多渺小，一棟高樓里的行尸走rou，一個(gè)資本機(jī)器里的螺絲釘。可我竟然還在他面前討要夸贊？

    我覺(jué)得自己剛剛手舞足蹈的樣子像個(gè)笑話。

    沒(méi)有意義就沒(méi)有意義吧。

    我說(shuō)，你不懂。

    說(shuō)完心里的別扭也消了一半，我想，只要他再跟我說(shuō)一句話，我就睜開(kāi)眼道歉，然后繼續(xù)哄哄他。

    一個(gè)人究竟要以什么方式去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，我不知道，我只知道自己現(xiàn)在很想得到一個(gè)擁抱。

    可惜我們倆都在莫名生氣，我裝睡，他裝作不知道我在裝睡，頭也不回地走了。

    我直到第二天也沒(méi)能得到一個(gè)抱抱，哪怕特意把洗漱的聲音放得很重，他也沒(méi)能注意到我。

    施老師還在睡，顯然不是真的睡著。我去臥室，偷偷親了他的臉頰，又在旁邊躺下，偷偷抱了他。

    他還在生氣，翻了個(gè)身，我被推到了另一邊。

    第39章

    我倆第一次大吵，是因?yàn)槎◢彙?/br>
    其實(shí)平時(shí)總跟客戶打交道，形形色色的人都見(jiàn)過(guò)，自以為可以很冷靜地處理事情了。尤其是跟同事，部門關(guān)系自認(rèn)處得很不錯(cuò)。跟我舍友打起來(lái)，純粹是因?yàn)槲蚁肫鹗├蠋熉裨刮也惶嫠f(shuō)話時(shí)的樣子。

    當(dāng)然，他沒(méi)有明說(shuō)，只是在回家后冷臉了一整晚。我問(wèn)他，是不是因?yàn)槲彝碌霓揶矶鷼猓麤](méi)有理我。

    我本以為，這次為他出了次頭，他會(huì)很高興，會(huì)像原來(lái)那樣對(duì)著屏幕笑，說(shuō)，謝謝方岷同學(xué)。

    可他沒(méi)有，他只是勸我成熟一些——明明我之前“成熟”地在飯桌上替我倆喝酒、解圍，他也生氣了很久。

    在他眼里我就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，我還要有多努力，才能配得上他?。?/br>
    無(wú)論我怎么做，他都不會(huì)喜歡。

    也許這就是我們之間跨不過(guò)去的七年。

    我開(kāi)始思索，施老師到底喜歡什么。我想變成他喜歡的樣子。

    施老師不會(huì)告訴我他到底喜歡什么，我只能猜——

    他是那么禮貌的人，大概不會(huì)喜歡我橫沖直撞吧？于是我說(shuō)話的聲音放輕，跟他撒嬌跟他鬧；

    他不怎么帶表，應(yīng)該舍不得買吧，于是我拿半個(gè)月的工資買了塊頂好看的手表；

    他的學(xué)生總是給他氣受，三中應(yīng)該不好待，于是我托了一圈關(guān)系，偷偷拿下了一個(gè)助理職位，清閑還比他現(xiàn)在賺得多；

    他看起來(lái)很想有個(gè)家，我省吃儉用了近一年，每天連軸轉(zhuǎn)地工作，接了一個(gè)又一個(gè)大項(xiàng)目，拼命拿到最高的年終獎(jiǎng)，偷偷買了我們的新房。

    我之所以會(huì)做這些，不是自負(fù)，是自卑。

    因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)施老師對(duì)別人的笑臉——我很久沒(méi)有擁有過(guò)的笑臉。

    那天鄭九去海邊走訪，正好拍到三中校門口。

    他把照片給我看。照片里的施老師在地鐵站前，和一個(gè)女孩站在一起，海風(fēng)把他們的頭發(fā)都吹亂了，像偶像劇里常出現(xiàn)的情景——帥氣的男主角和陽(yáng)光的女主角，相視而笑，背后是海鷗和夕陽(yáng)。

    我突然很害怕。

    施老師不愿意抱我，卻愿意對(duì)其他女孩笑。他們離得好近好近，不是正常同事之間該有的距離。所以施老師和其他人在一起是很開(kāi)心的，無(wú)論男女。

    我知道，嫉妒是魔鬼。

    可人是打不過(guò)魔鬼的。哪怕是方岷也不行。

    所以送他新房那天，我問(wèn)他，愿不愿意離開(kāi)三中。

    施老師非常激動(dòng)，臉黑得像黑洞——好像沒(méi)有這樣形容愛(ài)人的，但我像參不透黑洞一樣看不懂他。

    我不知道他一定要留在那里的原因，更沒(méi)有勇氣問(wèn)一句，是因?yàn)槟莻€(gè)女孩嗎？

    我知道，他一定會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)話而生氣，氣我的不理解和不信任。

    可我嫉妒得要發(fā)瘋。

    那個(gè)女孩送他東西。之前施老師每次過(guò)生日我也會(huì)送東西啊，看起來(lái)，沒(méi)有哪一次合他的心意。反而是畢業(yè)那年，我忙著找工作，忘記買禮物了，餐桌上他比平常都活躍。

    我以為，他不喜歡這些虛有其表的儀式感，后來(lái)我也就不提了，連買房子都不敢說(shuō)是禮物?，F(xiàn)在看來(lái)，不是他不喜歡過(guò)生日，只是不喜歡我。

    照片里的他捧著好厚一疊信，笑得好開(kāi)心啊。那個(gè)女孩，寫了什么讓他這么開(kāi)心呢？

    我記得有一天，我們吵得非常兇，一連很多天，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

    冷戰(zhàn)的可怕之處在于，我們都以為對(duì)方會(huì)來(lái)聯(lián)系自己?？墒牵粫?huì)。

    我先妥協(xié)的，我給他打了幾個(gè)電話，他都沒(méi)接。我開(kāi)始害怕，非常害怕，不知道我的施老師是不是真的被我氣到，更不知道，在我看不見(jiàn)的地方，他心在哪里。