阿志還是不改調(diào)皮的毛病，瞇眼走了，沒(méi)人跟他吵架。他第一天來(lái)的時(shí)候還算老實(shí)，很快的寫(xiě)完，很快的走了。第二天就開(kāi)始搗亂了。有道數(shù)學(xué)題明明很簡(jiǎn)單，我給阿皓講了幾遍他都不會(huì)，于是阿志就說(shuō)：笨死了，比豬都笨。

    阿皓很生氣跟他對(duì)罵起來(lái)，我說(shuō)：阿志，我給別人講作業(yè)，你不要插嘴，他笨不笨跟你有什么關(guān)系?？烧f(shuō)他并不因?yàn)槲艺f(shuō)了他就不插嘴。后來(lái)我起身去喝水，喝完水過(guò)來(lái)，阿志已經(jīng)跟阿皓打在了一起。阿皓雖然腦子笨一點(diǎn)，但我知道別人不惹他，他是不會(huì)主動(dòng)去招惹誰(shuí)的。

    別的同學(xué)在哪里看笑話，新來(lái)的阿寶甚至還在旁邊助威。我也是服了。好容易拉開(kāi)了架，我是不敢再離開(kāi)了。誰(shuí)知道離開(kāi)了會(huì)發(fā)生什么？阿志的弟弟比他乖多了，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很少說(shuō)話，正確率也很高。每天都是第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)。

    只不過(guò)他寫(xiě)完作業(yè)就不乖了，這個(gè)屋跑到那個(gè)屋子，跟這個(gè)說(shuō)句話，跟那個(gè)說(shuō)句話，還把丫頭的漫畫(huà)書(shū)撕掉了幾頁(yè)。讓他回家，他說(shuō)要等阿志。阿志六年級(jí)了，作業(yè)要比他多很多。我說(shuō)：你要是等你哥，就坐在那里安靜的看書(shū)。你再這樣跑來(lái)跑去的打攪別人，就回去。

    阿志雖然六年級(jí)了，但是膽子很小，天一黑就不敢回家。有幾次他弟弟回去了，他就打電話讓他弟弟或者他mama過(guò)來(lái)接他。他說(shuō)天黑了外面有鬼。可是外面那么多的燈。他的弟弟個(gè)頭比他小很多，卻從來(lái)都不怕。有一次就是他弟弟一個(gè)人來(lái)接他的。

    阿志的調(diào)皮讓我很是頭疼，給誰(shuí)講題他都要插嘴，還愛(ài)給別人起外號(hào)，我叫他“長(zhǎng)嘴婆”，他也是嘻嘻一笑。我想他要是不來(lái)多好，可是他的弟弟不錯(cuò)呀，他母親給輔導(dǎo)費(fèi)也痛快呀。雖然阿皓有點(diǎn)調(diào)皮，但他寫(xiě)作業(yè)的速度很快。每天他和他弟弟都是第一個(gè)回家。

    于是我又想不能舍棄阿志，應(yīng)該舍棄的是阿皓，他寫(xiě)作業(yè)那么慢，每天是最后一個(gè)回家，周末也是最后一個(gè)回家，別人周六的早晨十點(diǎn)或者十一點(diǎn)就寫(xiě)完走光了。只有他周五寫(xiě)到晚上十點(diǎn)，周六要寫(xiě)到下午2點(diǎn)或者4點(diǎn)。

    寫(xiě)到這個(gè)點(diǎn)，還沒(méi)有完全寫(xiě)完，比如說(shuō)作文或者抄寫(xiě)單詞和生字。每當(dāng)下午的時(shí)候，我的心里就特別的毛，希望他沒(méi)寫(xiě)完的回去寫(xiě)，可是他的mama總說(shuō)自己很忙，要讓全部寫(xiě)完。后來(lái)我也懶得理他媽了，就把那些他不會(huì)的都給他弄完，抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)就讓他拿回去寫(xiě)。

    阿皓不會(huì)寫(xiě)作文，他的作文都是抄的，在作文書(shū)或者手機(jī)上抄的。大多數(shù)都是他mama發(fā)過(guò)來(lái)讓他抄。你要讓他自己寫(xiě)，他就一直在那里坐著，說(shuō)自己不會(huì)寫(xiě)。就是讓他抄，他也是常常漏了這個(gè)句子，那個(gè)詞的。都不知道他的眼睛在看什么。有時(shí)候我懶得看他的作文，抄完就讓他走人?？墒撬膵寘s很細(xì)心，總能找出他的錯(cuò)誤。說(shuō):老師，你看，這個(gè)句子都不通順，我一讀果然是不通順。于是再讓他改。

    有時(shí)我就想不明白他mama那么細(xì)心，他怎么就這樣呢？