第二十章 一個(gè)人

    結(jié)果竟真被我猜中了，這年邁的老人竟然真就在我身旁直直的倒在了馬路上。我著急的四處望著，身邊都沒(méi)有人，馬路上的司機(jī)也在不耐煩的按著喇叭催促著。

    我顧不得三七二十一，為了不妨礙車(chē)通行先把老人托上了人行道。幸好一直干活的原因，力氣比較大，不然還真拖不動(dòng)這看起來(lái)瘦瘦高高的老人。

    一直心心念念著想兒的家長(zhǎng)會(huì)怕遲到，匆忙叫了一輛救護(hù)車(chē)就不停的看時(shí)間。慶幸自己怕遲到出門(mén)稍早了些，但又不能將老人一人放在地上等車(chē)來(lái)，好不容易救護(hù)車(chē)來(lái)了，我沒(méi)來(lái)得及上車(chē)配合工作，急急忙忙的趕去學(xué)校。

    但即使一路跑著過(guò)來(lái)還是遲到了五分鐘，看到想兒正孤零零一個(gè)人站在學(xué)校門(mén)口，風(fēng)瑟瑟的吹著，她的臉頰紅撲撲的，那模樣刺痛了我的心。想兒抬著頭墊起腳尖，努力的張望著，眼神中透露著一絲倔強(qiáng)，我的心狠狠痛了一下。

    我連忙迎過(guò)去抱住想兒，想兒帶著我風(fēng)塵仆仆來(lái)到教室坐下，老師看到我眼里也閃過(guò)一絲不屑。原本想要低調(diào)不被任何人發(fā)現(xiàn)就好，結(jié)果因?yàn)檫t到的原因，所有人的目光都停留在寒酸的我身上。

    我知道這更讓想兒難堪了，我直道抱歉趕忙坐在座位上。學(xué)生是不能進(jìn)來(lái)旁聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì)的，想兒在外面等著我。

    剛一坐下我發(fā)現(xiàn)所有來(lái)的家長(zhǎng)都帶著本子和筆。家里已經(jīng)沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)這些東西了，我不好意思的撓頭，低著頭和坐在我身邊的女人要了張紙。

    對(duì)方嫌棄的看著我，不耐煩的把紙仍給我，生怕碰到我沾染到了什么細(xì)菌似的，又另外多加了一支筆。

    因?yàn)橛星笥谌耍@次我還是什么也沒(méi)說(shuō)，原諒了這女人無(wú)力的行為。

    緊握住筆身剛想提筆寫(xiě)字，卻忘記自己不會(huì)寫(xiě)字這個(gè)大問(wèn)題，我的心瞬間慌了?？粗蠋熢诤诎迳喜煌５貙?xiě)著，說(shuō)到了重點(diǎn)家長(zhǎng)們都低頭寫(xiě)著什么，只有我把頭抬得老高，不知道該干嘛，只得茫然的看著老師。

    在我的印象里老師都是天使，帶來(lái)知識(shí)和希望，求助他是一定有意義的。他并沒(méi)有無(wú)視我灼熱的目光，向我詢(xún)問(wèn)情況。

    我雖然羞于在大家面前說(shuō)出我不認(rèn)字的事實(shí)，卻為了不漏聽(tīng)重點(diǎn)又生怕想兒上學(xué)出問(wèn)題，沒(méi)辦法只得在全班家長(zhǎng)面露短。

    老師笑著說(shuō)沒(méi)辦法，只是讓我好好聽(tīng)，并沒(méi)給我什么實(shí)際性的建議，那眼神里也滿(mǎn)是嘲笑和冷漠。但既然老師說(shuō)了讓我好好聽(tīng)我就用腦子記，雖然我知道自己很笨卻還是拼了命的把老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)牢牢的記在腦子里。

    既然用不到我便準(zhǔn)備把東西還給身旁的女人，我歉意的將紙和筆遞給旁邊坐的那位光鮮亮麗的女人，怕影響老師只是用眼神傳遞著信息，沒(méi)有書(shū)畫(huà)。后者則捂著鼻子，厭惡的擺擺手，那樣子好像在驅(qū)散什么惱人的飛蟲(chóng)。

    “還給你。”

    我依舊不依不饒的，這東西不是我的，沒(méi)派上用場(chǎng)都是嶄新的，還給她是應(yīng)該。我有些著急生怕對(duì)方不要，這東西不是我的可不能隨便拿啊。

    “不要了不要了?！?/br>
    “拿著吧，都是新的。”

    “你這么窮就送你了，你碰過(guò)也不是新的了?！?/br>
    開(kāi)始女人語(yǔ)氣中只是嫌棄，到后來(lái)完全就是厭煩，大聲的說(shuō)著不一會(huì)兒全班人都聽(tīng)見(jiàn)了，就連老師也停下說(shuō)話(huà)，看著我倆，詢(xún)問(wèn)有什么問(wèn)題沒(méi)有。

    從來(lái)沒(méi)被這么多人盯著看，我的臉?biāo)⒁幌戮图t成了太陽(yáng)，配著蠟黃的肌膚，我知道現(xiàn)在的我一定丑死了。我不自覺(jué)的拉低帽檐，忙說(shuō)著沒(méi)事。

    誰(shuí)知道其中有位家長(zhǎng)說(shuō)了聲，室內(nèi)雖然天冷也不用戴帽子了，你家人沒(méi)教過(guò)你什么是禮貌嗎？

    我的確是不知道什么是禮貌，只覺(jué)得他說(shuō)的是對(duì)的，但臉紅得更厲害了。我摸了摸已經(jīng)發(fā)燙的臉頰，猶豫了一下還是把帽子摘了，隱約聽(tīng)到有人在笑，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是把頭低的更深了。

    我不停的感到慶幸，幸好家長(zhǎng)會(huì)只是家長(zhǎng)之間，和孩子們沒(méi)有關(guān)系，這要是在同學(xué)們面前讓自己孩子難堪，那我還不如不來(lái)開(kāi)這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，這會(huì)對(duì)想兒好些。

    我紅著臉直到會(huì)議結(jié)束，老師說(shuō)有什么關(guān)于孩子的問(wèn)題可以找她進(jìn)行單獨(dú)的咨詢(xún)。我雖然一方面羞愧于找看起來(lái)并不好相處的老師，另一方面特別關(guān)心孩子的在校情況，最終想兒在我心中勝過(guò)了一切。

    我沒(méi)有在意自己想法，只是想著多了解一些多了解一些。我知道發(fā)生家里的事情對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)影響會(huì)很大，我迫不及待的想要知道想兒最近有沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方，如果沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)那后果不堪設(shè)想。

    對(duì)于一個(gè)以孩子為生命全部的愚昧婦人來(lái)說(shuō)，想兒就是我的一切，只要她出事情，我的世界也就完了。

    我先是探出頭和想兒說(shuō)等一下，也不管想兒后面說(shuō)的不要讓我和老師談，頑自把頭伸回去。像我一樣咨詢(xún)學(xué)生問(wèn)題的家長(zhǎng)只有零星兩三個(gè)，不算是多數(shù)，本以為會(huì)很多的。

    老師看到我還在里面沒(méi)有出去有一絲的詫異，也沒(méi)有在意我先是給其余幾個(gè)家長(zhǎng)講起來(lái)。

    因?yàn)槭菃为?dú)，老師顯然也不怎么歡迎我，于是我被理所當(dāng)然的排到了后面。我約等越著急，看著天慢慢陰下來(lái)，不忍心讓想兒一個(gè)人在外面等著，卻又想要和老師談?wù)?。最后我進(jìn)去的時(shí)候天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，老師顯然十分不耐煩，我這也有機(jī)會(huì)開(kāi)始打量起女兒的這個(gè)班主任。