屏幕當(dāng)中，黎荀落見到了孩子哭，便趕忙抽出了桌子上的紙巾，給兩個(gè)小女生遞了過去，隨后讓她們坐在凳子上。

    或許是因?yàn)樗膽B(tài)度太過溫

    和，從一開始就沒有說過任何一句苛責(zé)的話，也并不像是許多老師一樣，給學(xué)生冷臉丟著，兩個(gè)姑娘的情緒就這么被緩緩的安撫了下去。

    這時(shí)候，黎荀落才笑著從抽屜里拿出了那本翻印的，說道，“你們覺得這本書好看嗎？”

    兩個(gè)小姑娘不明就里，但是氣氛并不嚴(yán)肅，甚至黎荀落的臉上還帶著探究的笑容，于是她們對(duì)視了一眼，想了想，略顯猶豫的說道，“好看……”

    “其實(shí)我也覺得很好看。”黎荀落笑瞇瞇的舉起了那本書，說，“我在看的時(shí)候，腦子里面也會(huì)把自己帶入書里面的女主，來幻想著那些事情會(huì)不會(huì)發(fā)生，看的時(shí)候我也覺得，實(shí)在是太好看了，但是看完了之后，我好像又全部都忘記了一樣，你們還記得嗎？”

    小姑娘搖了搖頭，“不記得了?！?/br>
    “對(duì)呀?！崩柢髀湟恍?，把書本攤開，說，“這些都是人家寫故事寫出來的，其實(shí)老師也會(huì)寫故事，看的人還挺多的，如果你們喜歡的話，我可以給你們寄過來一本，讓你們看看?！?/br>
    小姑娘頓時(shí)詫異的瞪大了眼睛，似乎不敢把‘老師’和這兩個(gè)詞匯給聯(lián)系在一起，在她們的腦海當(dāng)中，這兩個(gè)東西之間，似乎根本是無法共存的。

    黎荀落笑瞇瞇的道，“那能告訴我，你們是為什么想看這個(gè)嗎？是也想像這個(gè)書里的女主角一樣，可以遇到自己的白馬王子，未來能有一個(gè)‘校草’可以從墻頭上跌落到你們的面前，還是有一個(gè)‘校霸’可以站在你們面前，幫你們?nèi)ズ湍切┢圬?fù)你們的人打架？”

    “都、都不是……”聽到這些詞匯，小女生有點(diǎn)害羞，兩人對(duì)視了一眼，短頭發(fā)的小姑娘終于說道。

    “那是因?yàn)槭裁囱?？”黎荀落笑了笑，“是也想和我一樣，將來可以寫這些故事嗎？”

    這一次，短發(fā)的小姑娘沉默了一下，緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    黎荀落愣了愣，似乎是透過這個(gè)小姑娘看到了什么東西。只是她反應(yīng)的很快，只是瞬間便說道，“有一個(gè)志向這當(dāng)然是個(gè)好事，但是這個(gè)志向之前，首先就要有積累?！?/br>
    “你們看，很多寫作方面比較，才是現(xiàn)在最重要的事情，積攢知識(shí)，到時(shí)候，就可以用你們所學(xué)的知識(shí)來書寫出有深度的文章了?！?/br>
    許是這段話打動(dòng)了兩個(gè)女生，過了沒多久，短頭發(fā)的姑娘就抽抽噎噎的說道，“黎老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后再也不敢了?！?/br>
    “好了，別哭了?！崩柢髀湫Σ[瞇的把書放在了桌子上，說道，“這本書我還給你們，但是你們要保證，以后上課的時(shí)候可不能再偷偷的看了，很耽誤學(xué)習(xí)的?！?/br>
    兩個(gè)女生頓時(shí)點(diǎn)頭如搗蒜。

    “也不叫家長(zhǎng)?！崩柢髀涞?。

    兩個(gè)小女生頓時(shí)如釋重負(fù)般的松了一口氣。黎荀落哭笑不得，摸了摸她們的頭，說，“如果你們能順利的考上一高，將來寫的話，我可以幫你們參考一下，給你們提一些意見?！?/br>
    頓時(shí)，兩個(gè)女孩兒臉上都綻放出了光芒。

    有希望在觸手可及的地方等著，似乎不管是什么困難，都算不上是困難了。

    而也就在這時(shí)候，屏幕上的彈幕突然開始感性了起來。

    ——“當(dāng)年我偷看的時(shí)候，要是遇到的能是黎荀落這樣的老師，別說985和211了，清華我都能考上?！?/br>
    ——“想到了當(dāng)年忘帶作業(yè)本，早上用作業(yè)紙補(bǔ)了個(gè)作業(yè)，被老師掐著脖子丟出去辦公室的自己?！?/br>
    ——“前面的等等我，我還因?yàn)楸煌瑢W(xué)污蔑罵人，被老師不分青紅皂白的打了一耳光呢?！?/br>
    黎荀落看著屏幕當(dāng)中一下子容光煥發(fā)的兩個(gè)小姑娘，還有那些讓人無比熟悉，似乎特別能感同身受的彈幕，感嘆了一句，說道，“年輕真好啊，小朋友也真可愛啊?！?/br>
    “你也很可愛?！辩姅y笑了笑，說道，“小時(shí)候也被老師沒收過？”

    黎荀落一陣沉默，“……”

    她挫敗的捂住臉，“jiejie，我也是要面子的呀，你好歹給我留點(diǎn)面子呀。”

    “今年教師節(jié)還有一陣子才到吧？”鐘攜突然說道。

    黎荀落點(diǎn)點(diǎn)頭，從沙發(fā)縫隙里摸出手機(jī)看了看，說道，“好像是……怎么了嗎？”

    “等到時(shí)間了的話，我陪你去你母?？纯础！辩姅y說，“你不是之前說，想去給這個(gè)老師送一束花，再說一聲謝謝嗎？”

    黎荀落幾乎是瞬間，便從她記憶當(dāng)中，把這個(gè)‘之前’給找了出來。

    那是她大概前年教師節(jié)的時(shí)候，突然有感而發(fā)才發(fā)出去的一條微博，如果細(xì)數(shù)時(shí)間的話，當(dāng)年的老師，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)是個(gè)六十多歲的退休老人了吧？

    但是那是她前年發(fā)的一條微博而已。

    她自己都不記得，卻沒想到鐘攜還記得。

    作者有話要說：　　我！做！到！了！

    最后，希望大家遇到的老師都是好老師(づ￣3￣)づ╭

    本章彈幕全部根據(jù)作者真實(shí)經(jīng)歷縮寫，如有雷同，那不可能doge

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