分配給宋瑜這組的舞蹈內(nèi)容，難度有些大。

    雖然組內(nèi)有幾個(gè)也跳的不錯(cuò)，可老師的目光卻一直都放在宋瑜身上沒(méi)挪開(kāi)過(guò)。

    一上午的訓(xùn)練下來(lái)，組內(nèi)的其他人也看出了老師的意思。

    老師夸宋瑜是最多的，我估計(jì)到時(shí)候彩排，肯定也是他C位預(yù)定了。rdquo;

    還不一定呢，現(xiàn)在才剛開(kāi)始，哪會(huì)兒立馬就決定C位啊。rdquo;

    同組的人說(shuō)這個(gè)也絲毫不顧及宋瑜就在場(chǎng)，最先帶頭挑起這個(gè)話(huà)題的，嗤笑著道：你們就等著看吧，老師現(xiàn)在就已經(jīng)在暗示了。rdquo;

    說(shuō)著，他嘖rdquo;了聲：早知道咱們也該跟老師提前說(shuō)說(shuō)，咱們也從來(lái)沒(méi)有練過(guò)舞蹈hellip;hellip;rdquo;

    這個(gè)正說(shuō)話(huà)的人，就是舞蹈班出身的人，表現(xiàn)的也不錯(cuò)，只不過(guò)得到的夸贊沒(méi)有宋瑜多。

    現(xiàn)在什么都還沒(méi)定下來(lái)，你們說(shuō)這些，有意思？rdquo;

    木夕讓宋瑜在旁邊乖乖坐著等他，自己不客氣的懟著這群人：你們覺(jué)得老師夸宋瑜多，心里不滿(mǎn)意，那就親自跟老師說(shuō)。有這說(shuō)別人閑話(huà)的功夫，還不如自己去練習(xí)劈個(gè)叉。rdquo;

    我們隨便說(shuō)幾句實(shí)話(huà)怎么著了？rdquo;那人眼神陰沉：木夕，宋瑜都還沒(méi)說(shuō)話(huà)呢，你這狗腿子做的還挺稱(chēng)職。他一個(gè)月給你開(kāi)多少錢(qián)啊，你這么護(hù)著他。rdquo;

    饒是宋瑜剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)懂他們說(shuō)的什么C位不C位，可眼下對(duì)木木說(shuō)的話(huà)，他聽(tīng)出來(lái)了mdash;mdash;

    不是什么好話(huà)。

    你們罵木木？！rdquo;宋瑜站起來(lái)，向來(lái)乖萌的小臉上，這會(huì)兒滿(mǎn)是兇意。

    那人笑了下：怎么？我罵他怎么了？rdquo;

    年輕人本就是好沖動(dòng)的時(shí)候，眼前這位顯然也是個(gè)刺頭。

    他比在場(chǎng)的人年紀(jì)都大些，但遲遲都沒(méi)混出來(lái)什么成績(jī)，所以這會(huì)來(lái)到這兒，就是打算從頭到尾，都好好出出風(fēng)頭，這樣不管能不能拿到成績(jī)，都會(huì)被人注意。

    換種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，他就是來(lái)搏話(huà)題度。

    宋瑜頭一回直面這樣的挑釁，氣的像頭小蠻牛似的，就要沖上去。

    但還好，木夕拉住了他。

    瑜瑜，還記不記得我跟你說(shuō)過(guò)的？rdquo;

    宋瑜被氣的臉都紅了，可聽(tīng)到木夕的話(huà)，還是強(qiáng)行止住了步子。

    木木說(shuō)，在這里不可以惹事，不可以打架，不可以跟別人鬧起來(lái)。

    否則，被別人知道，都會(huì)當(dāng)成黑料。

    而有黑料，是會(huì)被很多人罵的。

    宋瑜不想被罵，可他也不想讓這些罵木木的人，什么事兒都沒(méi)有！

    你，你完了。rdquo;宋瑜小腦袋瓜忽然亮起了小燈泡，他瞪著眼前這個(gè)正挑釁他的人，怒道：我不會(huì)放過(guò)你的。rdquo;

    說(shuō)著，他攥著木夕的手，就氣沖沖的往外走。

    走到?jīng)]人的角落，他繃著小臉，嚴(yán)肅問(wèn)道：木木，我現(xiàn)在可不可以變成原型去撓他？rdquo;

    變成原型的話(huà)，他稍微來(lái)點(diǎn)遮掩，就不會(huì)讓人認(rèn)出來(lái)是他了。

    木夕搖搖頭，拒絕：不可以。rdquo;

    宋瑜氣鼓鼓：可他太討厭了，我看見(jiàn)他就生氣。rdquo;

    木夕捏捏他嫩乎乎的小臉，倒不怎么生氣。先前在上個(gè)節(jié)目，比這個(gè)招人討厭的，他都見(jiàn)多了。

    剛才他出頭，也是為了瑜瑜。

    那些人罵他，他倒不覺(jué)得有什么。只要?jiǎng)e欺負(fù)瑜瑜就行。

    沒(méi)關(guān)系的，我跟你說(shuō)，比起撓人來(lái)，我們還有更好的報(bào)復(fù)方法。rdquo;木夕湊到他跟前，嘰里咕嚕的跟他說(shuō)了一通。

    宋瑜聽(tīng)得一愣一愣的：真的嗎？只要我做的都比他好，就可以把他氣死？rdquo;

    對(duì)。rdquo;木夕肯定道。

    宋瑜得了這話(huà)，小臉上斗志滿(mǎn)滿(mǎn)：好，那我還要更努力！然后被老師們繼續(xù)夸夸。rdquo;

    做了好多年的小學(xué)渣，突然崛起。小學(xué)渣本渣其實(shí)都很興奮。

    在接下來(lái)的訓(xùn)練中，宋瑜把老師教的每一個(gè)動(dòng)作，都學(xué)的很認(rèn)真。

    哪怕別人下課了，他都還要留下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)動(dòng)作。

    木夕原本是要鼓勵(lì)他好好學(xué)，免得把心思放到別人身上，容易惹事。可沒(méi)想到，不知道是不是他鼓勵(lì)的過(guò)了頭，瑜瑜現(xiàn)在刻苦訓(xùn)練的讓他都懵。

    就連夜里睡覺(jué)。

    宋瑜變回小團(tuán)子，躺在木夕床上，四只小爪爪還在隨著身子律動(dòng)。

    可讓木夕震驚的是，他亂彈小爪爪的時(shí)候，眼睛都還是閉著的。

    瑜瑜hellip;hellip;rdquo;

    木夕被他蹬被蹬的很疲憊，每回睡覺(jué)的時(shí)候，都得伸手攥住他的小爪爪，不讓他亂動(dòng)。

    除了舞蹈，他們還要選歌。

    宋瑜在聲樂(lè)上算不得多出眾，但也不差。他聲線很干凈，雖然還帶著點(diǎn)奶氣，可哼唱出來(lái)的歌，讓人聽(tīng)著很舒服。

    木夕唱歌唱的很好聽(tīng)。

    兩個(gè)人一個(gè)舞好，一個(gè)歌好。睡覺(jué)的時(shí)候，木夕還笑著戳他軟乎乎的小身子，跟他商量：我們要是出道了，可以成立一個(gè)組合。rdquo;

    好呀，我想跟木木組。rdquo;

    我們的組合名字我都想好了。rdquo;木夕愜意的說(shuō)道：就叫木魚(yú)。rdquo;

    宋瑜乖巧點(diǎn)腦袋，可點(diǎn)完，又呆了下。