演戲靠仙氣,修仙看人氣_分節(jié)閱讀_157
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成煊一臉冷漠,整整自己的衣服,拿著書(shū)包準(zhǔn)備下車(chē):“放心,一群小屁孩而已,我自己就能搞定。” 車(chē)門(mén)打開(kāi),禹勵(lì)和傀也一同下車(chē),只留下狗妖在原地碎碎念:“哼,別以為我不知道!光之前真人秀的片約就夠買(mǎi)好幾輛車(chē)的呢,你們平時(shí)賺了錢(qián)又不愛(ài)花,也不知道這么摳門(mén)要做什么?” 成煊和禹勵(lì)倒不是摳門(mén),而是有些事情在他們看來(lái)真的沒(méi)有必要,自然用不著特意買(mǎi)回來(lái)裝逼。他們兩個(gè)修真者,更用不著在意這些身外之物。 至于,成煊回絕狗妖的這一要求,完全是因?yàn)椴幌霊T著他的臭毛病,這貨在街上行駛的時(shí)候,總覺(jué)得開(kāi)在他前面的車(chē)子怎么看怎么礙眼。 剛一開(kāi)始擔(dān)任座駕兼司機(jī)這一職務(wù)的時(shí)候,狗妖只要看到前面有車(chē),就會(huì)想盡辦法扭著它的水蛇腰、把車(chē)身扭成s型,各種努力超車(chē),被成煊和禹勵(lì)輪留暴揍好幾頓,這才收斂。 要是它想要什么汽車(chē)外形皮膚、兩人就滿(mǎn)足它的話,這貨絕對(duì)會(huì)立馬飄得找不到北,不管著點(diǎn)都不行!不然指不定哪天這家伙就會(huì)非得讓成煊兩人給它弄一套汽車(chē)人的皮膚回來(lái),在大馬路上開(kāi)到一半,說(shuō)不定就會(huì)來(lái)個(gè)汽車(chē)人當(dāng)場(chǎng)變形! 因此成煊寧可把錢(qián)留下,支持禹勵(lì)時(shí)不時(shí)對(duì)于那些并沒(méi)什么卵用的高科技產(chǎn)品的熱情、讓他買(mǎi)那些東西,也好過(guò)給狗妖成天換皮膚不是? 禹勵(lì)cao縱著傀一,以成煊監(jiān)護(hù)人的身份將他送進(jìn)學(xué)校,并在老師那里打過(guò)招呼,這才收起傀一并制造出他離開(kāi)的假象,自己則隱身跟在成煊的身邊。 今天是開(kāi)學(xué)第一天,成煊第一次來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境當(dāng)中,禹勵(lì)是不可能放心的放任他獨(dú)自處在這種環(huán)境的,自然需要觀察一下。而且禹勵(lì)已經(jīng)提前處理好手底下的工作,在成煊暫時(shí)沒(méi)有什么行程安排的情況下不需要禹勵(lì)到處跑,這幾天他自然要跟在成煊身邊。 走進(jìn)教室,成煊正準(zhǔn)備按照前面貼的座次表查找自己的座位時(shí),就聽(tīng)到房間中忽然有幾個(gè)學(xué)生尖叫了起來(lái)——“煊煊!居然是煊煊!”“老天,我居然和成煊在一個(gè)班!”“他竟然真和咱們一個(gè)學(xué)校!”“我要發(fā)宏博!我要跟某某說(shuō)!”…… 場(chǎng)面一度有些失控,就連成煊都差點(diǎn)hold不住,還好班主任因?yàn)樵缇椭雷约喊嗌蠒?huì)有這位明星學(xué)生,所以在見(jiàn)到成煊之后便跟在后面一起進(jìn)了教室,此時(shí)見(jiàn)到情況有些混亂,連忙高聲控制住了場(chǎng)面。 幸好,才初一的學(xué)生就算已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了青春期,漸漸有叛逆的心態(tài),此時(shí)的他們也不過(guò)才剛從小學(xué)升上來(lái),并沒(méi)有那么大的膽子違抗老師的命令。 只不過(guò)這群明顯是富家子弟的孩子,也并沒(méi)有如其他普通學(xué)生那么聽(tīng)話就是了,雖然被老師控制住、沒(méi)敢立即涌上來(lái),但拿著手機(jī)對(duì)成煊狂拍的動(dòng)作卻并沒(méi)有停止。 成煊一頭冷汗,在心里和禹勵(lì)瘋狂的吐槽:“這場(chǎng)景我連在粉絲會(huì)上都沒(méi)見(jiàn)過(guò)!現(xiàn)在這么一對(duì)比,我之前的同班同學(xué)包括同校的同學(xué)在內(nèi),可都要比現(xiàn)在的新同學(xué)們淡定老實(shí)的多了。話說(shuō)勵(lì)勵(lì),你覺(jué)得如果我直接按區(qū)片劃分、升到普通中學(xué)的話,會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在的情況要好一些?” 禹勵(lì)十分淡定的打消了成煊的幻想:“別做夢(mèng)了,之前你在學(xué)校里之所以覺(jué)得那些學(xué)生對(duì)你的態(tài)度沒(méi)這么熱情,完全是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了。只要你升到其他中學(xué),不管是這所學(xué)校還是別的什么學(xué)校,這些學(xué)生們一開(kāi)始肯定會(huì)新鮮一陣。能忍就忍,忍不了就用忽略咒吧?!?/br> 成煊:“……你說(shuō)的好有道理,我竟無(wú)言以對(duì)。” 第122章 領(lǐng)取到校服和軍訓(xùn)的服裝后,成煊他們這些初一的新生在家休息了一天,再轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái)的星期一便紛紛包袱款款奔赴學(xué)校,一起乘坐大巴去學(xué)校統(tǒng)一組織安排的部隊(duì)參加軍訓(xùn)的旅程。 在此要說(shuō)明一下,校方給出的那一天準(zhǔn)備時(shí)間,最主要的是為了給孩子家長(zhǎng)們預(yù)留出清洗軍訓(xùn)服裝的時(shí)間。 軍訓(xùn)時(shí)的服裝一共兩套——其他學(xué)校基本都只有一套。 為了方便孩子們?cè)谲娪?xùn)期間換洗——畢竟只是一群初中生而已,沒(méi)誰(shuí)能保證,這所從各個(gè)意義上來(lái)講都很貴的學(xué)校中的學(xué)生們,在初一就能擁有清洗自己衣服的能力,所以多備一套肯定沒(méi)錯(cuò)。 學(xué)生們的校服也一共有三套,其中兩套是冬季和夏季的款式,都是類(lèi)似西裝的帥氣套裝,另一套則是運(yùn)動(dòng)服。女生版的夏季款,下身是統(tǒng)一的百褶裙,款式和樣子頗有成煊上輩子從網(wǎng)上看的日漫中的風(fēng)格。 整理好軍訓(xùn)時(shí)要帶的行囊,將那些吃的喝的、沒(méi)必要讓別人看到的東西通通塞進(jìn)指尖空間,其余的東西,成煊就打了一個(gè)提包、一個(gè)背包。周一一大清早,成煊就和禹勵(lì)一起乘坐狗妖變成的小汽車(chē)再次來(lái)到了校門(mén)口。 兩個(gè)人下車(chē)后暴力轟走企圖找成煊他們討要隱身符、想要變成狗狗、鉆車(chē)跟去部隊(duì)看熱鬧的狗妖,成煊這才和隱身跟在他身旁的禹勵(lì)一起,找到班級(jí)隊(duì)伍。與班主任陳老師打過(guò)招呼后,成煊就按照上周他們報(bào)道時(shí)拍好的順序走進(jìn)隊(duì)伍。 雖然穿著軍訓(xùn)時(shí)要求穿戴的服裝帽子,然而成煊的到來(lái)依舊瞬間引得同班同學(xué)和緊挨著他們的其他班級(jí)同學(xué)的矚目,這會(huì)兒只是集合時(shí)間,因?yàn)橥瑢W(xué)還沒(méi)有到齊所以老師并沒(méi)有要求同學(xué)們的紀(jì)律。 于是在成煊經(jīng)過(guò)眾人入隊(duì)的過(guò)程中,周?chē)簧倥娂娞统鍪謾C(jī),兩眼發(fā)亮得偷偷對(duì)成煊拍照,還有一些同學(xué)忍不住招呼成煊的名字,由于考慮到自己畢竟還要在這所中學(xué)上整整三年學(xué)呢,沒(méi)必要在學(xué)校里成天擺著張臭臉誰(shuí)都不搭理,好脾氣的成煊,也就順勢(shì)向那些同學(xué)的方向看去,偶爾回以微笑。 “忽略咒。”此時(shí)正坐在成煊大包上的禹勵(lì)忽然開(kāi)口,讓成煊愣了一下,下意識(shí)得按照他的話,無(wú)比順手的從空間里取出一張忽略咒往自己的身上一拍,然后……世界也并沒(méi)能安靜多久。 畢竟忽略咒這東西,如果只是普通等級(jí)的話,那么在別人如果找成煊有事的時(shí)候,這些人都會(huì)在第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)成煊的所在,這會(huì)兒他正處于萬(wàn)眾矚目的狀態(tài)呢,可不是一張低級(jí)忽略咒就能搞定的…… 不過(guò)這一次成煊很自覺(jué)地在禹勵(lì)再次開(kāi)口之前,連忙從空間里又抽出一張高級(jí)忽略咒補(bǔ)充到自己身上,周?chē)腔鹄崩钡?、幾乎能把人刺穿的視線才消停了不少——這種高級(jí)忽略咒的效果表現(xiàn)為,除非別人有10萬(wàn)火急、火燒眉毛的大事,否則就不會(huì)去找被施咒的人。 成煊此時(shí)才低頭看向跟坐在身旁的禹勵(lì),納悶通過(guò)心靈連接問(wèn)他:“怎么了?”兩人明明在之前就商量好,反正成煊現(xiàn)在身上的熱度是不可能瞬間消失下去的,既然這些同學(xué)無(wú)論怎樣都會(huì)對(duì)他心生好奇、關(guān)注一陣,那么在不影響從生活學(xué)習(xí)的情況下、在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,成煊也就沒(méi)必要在不重要的場(chǎng)合刻意使用忽略咒,網(wǎng)上偶爾出現(xiàn)一些通過(guò)同校同學(xué)們發(fā)出去的日常曝光還是比較有必要的。 就如之前從申報(bào)到領(lǐng)校服的那天,當(dāng)時(shí)就有同學(xué)把成煊在教室中的相片分享到了網(wǎng)絡(luò)上,兩個(gè)人事后也并沒(méi)有計(jì)較的意思,任信息在網(wǎng)上發(fā)酵傳播——反正又不是什么負(fù)面新聞。 禹勵(lì)這時(shí)并沒(méi)有看他,而是一本正經(jīng)的蹲坐在大包上,看向正前方正在忙碌的班主任陳老師指揮同學(xué)們管理好自己的包裹行囊讓他們?nèi)腙?duì):“沒(méi)事,這會(huì)兒比較亂而已?!?/br> 成煊一臉納悶的左右環(huán)顧,確認(rèn)無(wú)論是自己班還是周?chē)渌嗉?jí)同學(xué),雖然站在原地說(shuō)說(shuō)笑笑,卻并沒(méi)有誰(shuí)膽敢在入隊(duì)后到處亂跑,還是十分體貼的咽下了心中的疑問(wèn),沒(méi)再吭聲。 成煊到達(dá)之后等了約20分鐘,他的同班同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)全都到齊。這之后校長(zhǎng)老師講話,講話結(jié)束,一群半大孩子們便紛紛提著各自的行囊坐進(jìn)了學(xué)校大巴。 這群澄英中學(xué)的學(xué)生們,絕大多數(shù)人的家中非富即貴,可能夠和同學(xué)們一起抱著一種即將春游的心情、參加學(xué)校組織的統(tǒng)一活動(dòng)、還會(huì)和陌生的同學(xué)們共住一個(gè)星期,哪怕此時(shí)乘坐是略微有些擁擠的大巴車(chē),孩子們依舊興致高昂。 成煊和其他的同學(xué)一樣,先將自己的提包行李統(tǒng)一放到大巴車(chē)最后留出的、專(zhuān)門(mén)用來(lái)放行李的位置,便抱著自己的背包隨便找了一處座位坐,將背包放到腳邊。成煊就直接抱起禹勵(lì),一面欣賞著窗外的沿途風(fēng)景、一面聽(tīng)著看著車(chē)箱內(nèi)那熱鬧的氛圍。