狗妖這會(huì)兒則連說話的力氣都沒有了：簡(jiǎn)直太打擊狗了有木有？！

    明明四個(gè)小伙伴正在愉快的聊天打屁，結(jié)果說著說著，兩個(gè)小伙伴突然下線，再上來的時(shí)候竟然全都擁有了人形！

    之前明明是他們?nèi)齻€(gè)沒化形的是一邊、蝴蝶妖單獨(dú)一拉三個(gè)的仇恨,可現(xiàn)在這三個(gè)家伙居然全都跑到一邊去了！！他們是不是對(duì)犬科生物有什么意見？要不怎么能這么欺負(fù)他？！

    成煊依舊在感慨：“沒想到他們兩個(gè)居然這么快就化形了，我本來以為草本精怪會(huì)慢一點(diǎn)呢?！?/br>
    狗妖：…………

    “可惜,他們雖然化了人形也不方便出門,禹勵(lì)說家里的工作什么還是先和以前一樣安排?！毙』ê托〔蓦m然化成了人形，不過因?yàn)樗麄兊男闹堑仍?，剛剛化形的兩個(gè)精怪都直接化成了小朋友的狀態(tài)，還需要慢慢成長(zhǎng)一段時(shí)間才能變成正常的大人模樣。

    成煊這次出外景拍真人秀的時(shí)間并不長(zhǎng),所以，正忙著需要在暑期考好幾門證書的禹勵(lì)就沒跟著，他在小花小草花化形之后與兩個(gè)家伙深談過——按照成煊原本的意思，既然他們化成了人,而且還是小孩子模樣，那要不要干脆去人類的學(xué)校上個(gè)學(xué)體驗(yàn)一把正常的人類生活？

    然而早已在家中自學(xué)會(huì)了各種各樣知識(shí)的小花小草,卻完全沒有半點(diǎn)去上學(xué)的興趣，他們所掌握的學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，雖然肯定在某些方面沒有高中生那么深入，但在其他方面技術(shù)性專業(yè)上卻已經(jīng)和某些職業(yè)類學(xué)校中的應(yīng)屆畢業(yè)生們差不多了。

    雖然到學(xué)校中可以認(rèn)識(shí)結(jié)識(shí)更多的同學(xué)，也能擁有一定的人脈，可每天應(yīng)付各種工作忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的小花小草們卻一致表示，與其去受那份罪，還不如宅在家里好好工作上網(wǎng)浪呢！

    而且花花草草成精和動(dòng)物成妖之間還是還有些區(qū)別的，他們對(duì)于生活環(huán)境的依賴性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動(dòng)物類的妖怪，平時(shí)在靈泉空間中生活、白天抽些時(shí)間去下面的工作室里處理一些工作也就算了，可要是長(zhǎng)時(shí)間待在外界，把一整天都耗在嘈雜渾濁的塵世間，對(duì)于小花小草來講，說不定修為不進(jìn)反退，真的還不如乖乖呆在家里呢。

    每個(gè)人都有著每個(gè)人不同的喜好和生活習(xí)慣，小花小草對(duì)于現(xiàn)在的現(xiàn)狀很滿意，并且完全沒興趣去上什么學(xué)校、認(rèn)識(shí)什么人類朋友，成煊和禹勵(lì)也就不再?gòu)?qiáng)行安利。因?yàn)樗麄兪怯兄?dú)立思考能力、并且清楚的知道自己需要什么的精怪，而不是兩人養(yǎng)的孩子，當(dāng)然不需要他們?nèi)枌?duì)方安排未來的花生草生。

    這年的暑假生活要比以往短暫很多，他們幾乎是在高一新生接到通知、來學(xué)校報(bào)到、準(zhǔn)備領(lǐng)取校服預(yù)備軍訓(xùn)之前就已經(jīng)返校，開始了他們高二的生涯。

    之前的假期，滿打滿算加在一起，最多也就只有兩個(gè)月左右的時(shí)間，學(xué)生們雖然有所抱怨，但回到學(xué)校后，得知高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的假期連他們的一半都不到之后，這群苦逼的孩子便紛紛釋然了——雖然自己很辛苦，但看到有人比自己還苦，大家就能苦中作樂的自我緩解掉那份郁悶的心情。

    在這兩個(gè)月的假期中，成煊基本上以每周去拍兩天以上電視劇、至少錄1~2集綜藝節(jié)目的頻率，將暑期檔需要完成的工作全都搞定，除了電視劇需要每周去例行錄制之外，成煊謝絕掉了其他幾乎所有影視劇作品、訪談?lì)惥C藝節(jié)目類的邀約，就連他代言的品牌活動(dòng)，參加頻率也是歷年來最少的一年。

    成煊和其他有所合作的相關(guān)人士都清楚，今年成煊這還算是好的呢，等到明年上了高三之后、在成煊高考之前，恐怕他都抽不出什么時(shí)間來忙工作上的事情了。

    再次回到學(xué)校，成煊便進(jìn)入了先劃分好的班級(jí)，也就是高二2班——文科班。

    今年高二年級(jí)的學(xué)生中，選擇文科班的比例要比往年大得多，這讓校長(zhǎng)老師們很是頭疼，他們盡力勸了所能勸得動(dòng)的學(xué)生，但剩下的那些也只好認(rèn)他們?nèi)チ恕＿@畢竟上學(xué)生們自己的未來，校方不可能硬按著學(xué)生們的腦袋，讓他們?nèi)ミx擇他們不想選擇路。

    對(duì)于成煊這個(gè)始作俑者，學(xué)校的這些老師們頗有種牙癢癢的感覺，明明他的學(xué)習(xí)很好、成績(jī)很好、顏值又高，而且還十分乖巧懂事，比普通學(xué)生在接人待物都強(qiáng)上很多，應(yīng)該是老師心目中很受歡迎的那種學(xué)生。

    可無(wú)奈某人影響力太大，他隨便做點(diǎn)什么或者說點(diǎn)什么，就能帶動(dòng)學(xué)校的一股風(fēng)潮，除了那些羨慕嫉妒恨、恨不能在背后給程煊扎小人的學(xué)生之外，這孩子要是想在學(xué)校里折騰些什么，肯定能鬧出大動(dòng)靜來。

    此時(shí)，學(xué)校的校長(zhǎng)老師們也只能暗自祈禱，希望將來這兩年都能平平靜靜的度過，而高二學(xué)年的教授二班的各位老師們，也在開學(xué)前就在私底下進(jìn)行過商討，一致決定——一定要給今年的高二生們?cè)谌粘Ａ舾嗟墓φn！出更多的試卷！找更多的習(xí)題！只要把大家的空閑時(shí)間都?jí)赫サ?，這群正值青春期、最能惹是生非的少男少女就沒工夫去顧及那些了！而且還能用這種方法變相提升大家的平均分，何樂而不為呢？

    這個(gè)主意很好，而且得到了全體教職員工的一致好評(píng)，只不過，無(wú)論任何學(xué)校，就算是像市一中這樣的重點(diǎn)中學(xué)，里面也同樣有另類的學(xué)生。

    尤其是這樣的學(xué)校里，雖然學(xué)習(xí)氣氛濃郁，可其中還有不少是特招生，以及走關(guān)系進(jìn)來的學(xué)生。特招生還好說無(wú)論他們將來想考藝術(shù)學(xué)院還是體育類的學(xué)校，基礎(chǔ)知識(shí)也都需要好好掌握，一般在學(xué)校里面不敢鬧事。

    可那些走關(guān)系進(jìn)來的學(xué)生就不一樣了。

    校長(zhǎng)老師可以強(qiáng)按著頭，不許那些學(xué)生染頭發(fā)、男生不許留過長(zhǎng)的發(fā)型、女生不允許披散頭發(fā)，平日更不許私自修改校服、穿什么奇裝異服上學(xué)。然而每個(gè)年級(jí)、每所學(xué)校中，都會(huì)有那么幾個(gè)另類的“學(xué)霸”。

    此學(xué)霸非彼學(xué)霸，不是以學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)的，而是指學(xué)校中的霸王。其行事的基本準(zhǔn)則就參照那些偶像劇中的學(xué)校里所謂的霸道王子、街頭小混混等等類型的混合體。

    就在這高一新生離校軍訓(xùn)、高二高三學(xué)生苦哈哈的每天早起晚歸辛勤上學(xué)之際，學(xué)校中那幾個(gè)高二年級(jí)、在學(xué)生們心目中被封為所謂年級(jí)老大的某個(gè)學(xué)生，就折騰出一檔子讓所有老師都恨不得直接拿繩子把人綁了丟回他家的大事。

    更讓學(xué)校老師頭疼無(wú)比外加震驚憤怒的是——這件事情，還把每天兢兢業(yè)業(yè)來上課、早晚自習(xí)從不落下、雖然需要顧及到平日工作、但卻每天努力讀書、成績(jī)很好的成煊同學(xué)也給牽扯到了。

    成煊對(duì)此表示一臉懵逼。

    這件事的起因是這樣的，在8月中旬剛過，成煊他們?cè)缬诟咭粓?bào)到的新生來學(xué)校上課不到一個(gè)星期的時(shí)候。

    學(xué)校中不良少年的頭子自然要有不良少年頭子的架勢(shì)，在某天課間的時(shí)候，高二年級(jí)的那位不良少年的頭目在男廁所門口，和他一個(gè)兄弟說話閑扯之際的時(shí)候，靠著廁所大門口一側(cè)的門框，抬腳蹬住另一側(cè)的門框凹造型，一副老子是大爺、我就在這兒公然的攔著路了，看誰(shuí)敢過的架勢(shì)。

    一般來說，普通的學(xué)生是不敢招惹這種臉上掛著一副“誰(shuí)敢惹我，我就揍誰(shuí)”的壞學(xué)生的，所以外面的學(xué)生不敢進(jìn)來，紛紛跑到其他樓層去衛(wèi)生間。里面的男生不敢出去，沒人敢上前讓這位大哥讓路。

    成煊同學(xué)是在這位大哥蹬住門框之前就已經(jīng)進(jìn)了衛(wèi)生間，洗手準(zhǔn)備出來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)路被人封了。

    如果是一般情況下的話，他也懶得理會(huì)這種學(xué)生，如果非要過去不可，隨便使個(gè)什么招數(shù)過去也就算了。但現(xiàn)在這是在學(xué)校中，他在衛(wèi)生間里即便可以用咒隱身跳過去，可其他同學(xué)卻也被這位大哥攔住了，這位要是硬等到上課鈴聲響起才離開的話，那其他同學(xué)上課肯定得遲到。

    于是與同學(xué)一起結(jié)伴來衛(wèi)生間的成煊，此時(shí)見居然沒人敢上前請(qǐng)這位大哥讓讓路，只好親自過去，笑瞇瞇的對(duì)那個(gè)男生道：“麻煩讓下路？”

    成煊是和原本就是一班、重新分班后依舊和他分在同班的、此前還是座位比較臨近的李磊一起來上衛(wèi)生間，這會(huì)兒那個(gè)男生略微有些膽怯地站在成煊身后，就差伸手拉住成煊衣角了。

    那位二年級(jí)老大聽到聲音，一臉不屑的斜眼朝成煊看去，就在看清成煊之后，那位年紀(jì)老大瞬間兩只眼睛瞪得渾圓，那模樣就好像隨時(shí)要揮拳朝成煊打過去似的。