走著走著，薛白突然往前跳了一大步，回過(guò)頭來(lái)，叫了一聲：“顧揚(yáng)。”

    顧揚(yáng)抬眸看向他：“？”

    “沒(méi)事?！毖Π椎难鄣桌锓撼鳇c(diǎn)笑，說(shuō)，“就叫叫你?！?/br>
    心里滾動(dòng)了一下。

    cao場(chǎng)外，有人撥響自行車(chē)上的鈴鐺，然后跳下車(chē)，和等在校門(mén)口的伙伴一起把車(chē)推進(jìn)校園。

    薛白和顧揚(yáng)就踩著晚自習(xí)上課鈴聲回到教室。

    林峰在黑板上抄了幾道題目。

    “雖然這幾天不上課，但是不要忘了鞏固一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，每天我都會(huì)過(guò)來(lái)布置幾題，第二天來(lái)學(xué)校的時(shí)候課代表收一下交上來(lái)?！?/br>
    這幾題不難，薛白一眼就能看出解法，撕了一張作業(yè)紙，先寫(xiě)了個(gè)龍飛鳳舞的解，列了一條公式，薛白平時(shí)懶得寫(xiě)步驟，連跳好幾步，直接在公式下畫(huà)了個(gè)等號(hào)，寫(xiě)上最終答案。

    題目有六七道，其他人寫(xiě)了兩三頁(yè)作業(yè)紙，薛白只用不到半頁(yè)就全部寫(xiě)完了。

    顧揚(yáng)的答題速度也很快，做完后將作業(yè)紙夾在數(shù)學(xué)書(shū)的第一頁(yè)，又抽出了另外一套卷子。

    軍訓(xùn)第一個(gè)晚自習(xí)，沒(méi)有老師看管，別的班都鬧哄哄的，只有四班安安靜靜，埋頭寫(xiě)題。

    就連平常特別鬧的男孩子也一句話也都沒(méi)說(shuō)。

    薛白和顧揚(yáng)咬耳朵：“他們一定密謀干別的什么壞事。”

    顧揚(yáng)的筆尖沒(méi)停頓，“嗯”了聲，表示自己在聽(tīng)。

    薛白分析得有理有據(jù)：“平常再怎么安靜也會(huì)有點(diǎn)悄悄話，今天居然一個(gè)人也沒(méi)說(shuō)話?！?/br>
    顧揚(yáng)說(shuō)：“你在說(shuō)話。”

    “……”

    臨近第一節(jié)下課，沈奇正忽然從位置上站了起來(lái)，走到講臺(tái)，狗狗祟祟，露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑。

    臺(tái)下的同學(xué)回以他一個(gè)同樣的意味深長(zhǎng)的表情。

    沈奇正又給了汪洋洋一個(gè)眼神，汪洋洋收到，站起來(lái)，“啪”的一下把班里的燈全關(guān)了，窗邊的同學(xué)配合的把窗簾拉上。

    一絲光也沒(méi)有，連昏暗的路燈的光也被擋在了外面。

    薛白聽(tīng)到身旁傳來(lái)幾聲深沉又急促的呼吸聲。

    顧揚(yáng)簇然站了起來(lái)，椅子猛的往后拖了一段距離，椅腿摩擦地面，發(fā)出一連串不自然的聲響，撞在墻上，歪歪的倒在了一邊。

    “同桌。”

    薛白伸出手，牽住了顧揚(yáng)。

    顧揚(yáng)的指尖下意識(shí)的往回縮，勾住薛白的手指。

    空氣仿佛一下子變了。

    顧揚(yáng)的手在顫抖，指尖越牽越緊，掌心里沁出了點(diǎn)汗珠來(lái)。

    四周黑漆漆的，心跳聲和呼吸聲，全都連在了這幾秒鐘的繾綣的接觸里。

    黑板上，投影屏幕正一點(diǎn)點(diǎn)往下放，底下漸漸開(kāi)始有了些躁動(dòng)，圖像打在了白布上，教室亮了一點(diǎn)。

    在他們來(lái)之前，四班的同學(xué)就商量著今晚趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，趁著沒(méi)有老師在教室里，悄兒摸的看會(huì)電影。

    所有人的目光都集中在屏幕上，沒(méi)人回頭注意到最后一排發(fā)生的狀況。

    電影是倒敘的形式，開(kāi)頭是一副黑白的畫(huà)面，小女孩的懷里抱了一個(gè)洋娃娃，在馬路上蹦蹦跳跳的走。

    薛白替顧揚(yáng)扶好椅子，拉住他的食指，輕輕往下勾了勾：“坐下嗎？”

    顧揚(yáng)的手臂突的一緊，又慢慢放松下來(lái)。

    牽著的手沒(méi)松開(kāi)。

    薛白小聲說(shuō)：“這電影我看過(guò)。be的，最后那個(gè)女主角死了?！?/br>