大家面面相覷，都沒(méi)有動(dòng)。林靜頓時(shí)有些不耐煩了，臉色微冷，“要不要去？不去的話?cǎi)R上開始，一小時(shí)內(nèi)不準(zhǔn)出教室?！?/br>
    聽到她的話，這才有人陸陸續(xù)續(xù)站起身去了廁所，彼此之間滿是疑惑。

    林靜也沒(méi)過(guò)多的解釋，坐在講臺(tái)上開啟了光幕，調(diào)節(jié)教學(xué)視頻。

    別看大家的桌子看起來(lái)都是普通的鐵桌，不管是老是的講桌還是學(xué)生的課桌，都是可以開始閱讀模式的，只要老師需要，每個(gè)學(xué)生面前都會(huì)投放出一個(gè)小型屏幕，播放學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    林靜現(xiàn)在尋找的，就是從小學(xué)一年級(jí)開始的教學(xué)課本。她沒(méi)有耐心講解，干脆讓這些學(xué)生從頭開始記憶，只要記住了，有不懂的再挑出來(lái)講解，想來(lái)會(huì)容易很多。

    等她準(zhǔn)備好，去上廁所的學(xué)生都已經(jīng)回來(lái)了。林靜手一指，“從這邊開始，一個(gè)個(gè)排隊(duì)過(guò)來(lái)喝涼茶?！?/br>
    眾人：“……”你家涼茶長(zhǎng)這樣？

    林靜皺了皺眉，舀起一小杯，直接一口飲下，頓時(shí)感覺一股淡淡的靈氣在身體里環(huán)繞。她微微咂了咂嘴，怎么感覺有點(diǎn)舍不得給他們喝了。

    “你們不要是吧？”林靜難得好脾氣的彎了彎嘴角，“行吧，你們不要那我?guī)ё吡恕！?/br>
    明未宛一聽就高興了，興奮的站起身，“我?guī)湍隳?！?/br>
    眾人一看她們這樣子，都有種不喝會(huì)后悔的感覺。被林靜點(diǎn)到的同學(xué)終于忍不住壓力，站起身端起一次性的小杯子喝了一杯，隨即打了個(gè)哆嗦，眼神亮晶晶的回了座位。

    別人看到他的樣子，好奇的問(wèn)道，“感覺怎么樣？”

    那同學(xué)有些興奮的道，“還行，我感覺喝了很舒服?！?/br>
    見他的樣子，終于有第二個(gè)人接過(guò)杯子。

    林靜看不得他們拖拖拉拉的，有些不耐煩的道，“速度點(diǎn)，藥劑是有時(shí)效的，要喝的就快點(diǎn)，不想喝的別浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    被她這么一催，其他人加快了速度，接藥的就更快了些。只是到底是不明藥劑，有的學(xué)生迫于林靜的異能喝下，卻依舊有一批人不愿意喝。

    林靜看了他們一眼，“好了，是不是剩下的人都不想喝？”

    終于有人忍不住譏笑到，“這可是藥劑，林同學(xué)你這么隨隨便便讓人喝也不怕出問(wèn)題？”

    有人開頭，其他沒(méi)喝的人原本還有些不安，也變得理直氣壯起來(lái)，“是啊，你們也敢隨便亂喝！”

    這下子，不安的開始變成那些喝了藥劑之人了，“這，這到底是什么？”

    “我怎么感覺全身涼颼颼的？”

    眼看著教室變得吵吵嚷嚷起來(lái)，林靜不耐煩的拍了一下桌子，明明是白白嫩嫩的一只手掌，偏偏拍到金屬桌上竟然發(fā)出了鋼鐵撞擊般的聲音，震得眾人耳膜發(fā)疼，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

    林靜已經(jīng)打了個(gè)講桌上的屏幕，控制所有學(xué)生光幕上開始播放課本，“好了，接下來(lái)一個(gè)小時(shí)內(nèi)，你們只要一直看就行了?！?/br>
    林靜已經(jīng)搗鼓了好一會(huì)兒了，大家都很是好奇她到底在干嘛，等光幕開始播放，下意識(shí)就跟著往下看。

    沒(méi)喝藥水的人一臉的莫名其妙，“這不是小學(xué)課本嗎？拿這個(gè)給我們看什么？”

    “班長(zhǎng)你是不是弄錯(cuò)了？”

    “搞什么啊，這不是在浪費(fèi)我們時(shí)間嘛？”

    沒(méi)喝過(guò)藥水的人竊竊私語(yǔ)，喝過(guò)藥水的人卻死死盯著課本，就這么一會(huì)兒的功夫，他們已經(jīng)感覺出了不同來(lái)。剛剛翻過(guò)的那些早已經(jīng)遺忘的課本，就這么一晃神的功夫，竟然已經(jīng)被他們印到了腦海中。

    于是在那些人吵吵嚷嚷的時(shí)候，喝了藥劑的同學(xué)已經(jīng)快速的開始記憶了，壓根兒就沒(méi)人理他們，這種一目十行過(guò)目不忘的本領(lǐng)，真的太讓人瘋狂了！

    漸漸的，那些沒(méi)喝藥劑的人都發(fā)現(xiàn)了周圍同學(xué)的不對(duì)，一個(gè)個(gè)像是變成了學(xué)習(xí)機(jī)器一般，瘋狂的吸收著知識(shí)。

    林靜調(diào)節(jié)播放的速度是很快的，一門課程從一年級(jí)開始播放，其實(shí)也要不了多少時(shí)間。等一個(gè)小時(shí)結(jié)束，她已經(jīng)差不多放完了兩門課的全部課本。

    暫停了手中的課程，林靜敲擊了下桌面，“好了，休息半個(gè)小時(shí)，半小時(shí)以后我們?cè)倮^續(xù)?！?/br>
    眾人這才回過(guò)神，在那些沒(méi)有喝藥劑同學(xué)的詫異目光中，嘰嘰喳喳的吵鬧開了，“太不可思議，那些課本我竟然全部都記下來(lái)了！”

    “對(duì)啊對(duì)啊，我覺得那些知識(shí)就像是刻到了我的腦海里了一般，現(xiàn)在我能從頭到尾一字不差的背出來(lái)！”

    “哈哈哈，我竟然覺得自己發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的興趣，一眼看下去就舍不得移開眼了?！?/br>
    眾人議論紛紛，除了少數(shù)人一臉茫然外，大多數(shù)人都滿臉興奮，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)向鐵桶的目光亮閃閃的，哪怕林靜冷著一張臉，卻有不少人湊過(guò)來(lái)，興奮的詢問(wèn)，“班長(zhǎng)，你這個(gè)是什么神仙藥？這是妥妥能讓人做學(xué)霸的節(jié)奏?。　?/br>
    “班長(zhǎng)班長(zhǎng)，賣我一點(diǎn)唄~”

    “班長(zhǎng)，咱們繼續(xù)啊，我覺得今天我就能把所有課本學(xué)完，明天就去考神學(xué)院去！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，我也能考神學(xué)院了！哈哈哈！”

    林靜由著他們鬧騰，直到半個(gè)小時(shí)結(jié)束，她再次敲擊桌面，“好了，現(xiàn)在開始第二輪。還是那句話，不想喝的可以不喝。”

    這下子沒(méi)有任何猶豫，所有人都迫不及待的排隊(duì)喝藥。誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)學(xué)霸夢(mèng)呢？沒(méi)有可能的時(shí)候不在意，現(xiàn)在嘗試過(guò)一次學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就更加沒(méi)有人愿意放棄這個(gè)機(jī)會(huì)了。