許曼華的訓(xùn)教讓鄭家文愣住了，一為先生性情溫和很少動(dòng)怒，二為那句王萍娟曾為她掙扎過(guò)的話，鄭家文久久沒(méi)有回神，能說(shuō)出那般話的人心里怎么可能會(huì)為她動(dòng)搖過(guò)。

    “家文，王萍娟對(duì)你并非你想象的那般無(wú)情，如今她人走了，只留下念念無(wú)依無(wú)靠，她讓女兒跟你姓你該能體會(huì)到她心里對(duì)你的情。我覺(jué)得你該認(rèn)下念念，為你曾經(jīng)對(duì)她母親的那份愛(ài)。”許曼華將聲音放柔，緩緩說(shuō)道。

    鄭家文張了張嘴，緩緩側(cè)頭看著床前的小孩，那孩子目光里含著nongnong的渴望，一雙大眼水靈靈的，像極了她的母親。這一刻，鄭家文腦海里又想起了那個(gè)夏天王萍娟在黃花地里捉蝴蝶的場(chǎng)景，真的很美很美。

    “家文？”許曼華見(jiàn)學(xué)生眼神空洞不知在想什么，便輕輕喚了一聲。

    鄭家文回過(guò)神來(lái)，緩緩道：“王萍娟老家不是還有母親和兄弟么，如果我?guī)ё哌@個(gè)孩子，人家外祖母和舅舅找上門(mén)來(lái).......”

    “這個(gè)不怕，師姐臨終前寫(xiě)有遺言，再說(shuō)，師姐都去世這么久，也不見(jiàn)王家人來(lái)找念念。即便硬把念念送過(guò)去，他們肯定要把念念送給人家當(dāng)童養(yǎng)媳?！睏罨辗椅罩钅畹氖治⑽㈩澏吨涯钅盍艚o許先生是強(qiáng)人所難，而她自己，說(shuō)句不好聽(tīng)的去上海能不能紅都是未知數(shù)，唱戲的走南闖北居無(wú)定所，念念也不能跟著她，此時(shí)此刻，她非常理解為什么師姐臨終前要把念念托付給鄭家文。

    鄭家文聞言低垂著眸子默默不語(yǔ)，少許，一只小手握住了她的手。

    鄭家文看著自己手上的那只小手，眸子閃了閃，她說(shuō)不上來(lái)此時(shí)的心境，有些憐惜有些悲傷更多的是慌亂，她從未設(shè)想她的人生要和一個(gè)四歲的孩子相處。如果接受眼前這個(gè)孩子，那今后便是要當(dāng)女兒來(lái)養(yǎng)的，如何當(dāng)一個(gè)好mama，怎樣做一個(gè)mama，她全然不知道，而且她心里沒(méi)有半分準(zhǔn)備。

    “砰，砰，砰.......”此時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)敲門(mén)聲。

    許曼華慢慢站起來(lái)，出去開(kāi)門(mén)。

    屋內(nèi)，鄭家文沒(méi)忍住，輕輕握了握手心處的小手，軟軟的。

    “鄭小姐，我看過(guò)我?guī)熃愕娜沼?，我知道她和你說(shuō)過(guò)一些難聽(tīng)的話，雖然不知道話的內(nèi)容，可剛才許先生都那樣說(shuō)了，想來(lái)是些令你十分難受的話。但也請(qǐng)你相信，師姐的心直到死都記掛著你。師姐的日記在我那兒，我可以去取給你。”楊徽芬站在床邊道。

    “不！”鄭家文看向楊徽芬，虛弱的臉上閃過(guò)一絲恐慌，她怕，怕再見(jiàn)到王萍娟的字，怕知道王萍娟后來(lái)經(jīng)歷的一切，更怕日記的內(nèi)容讓她的心承受不起。

    鄭家文一個(gè)不字脫口而出，便虛弱地閉上眸子，緩緩道：“起碼，現(xiàn)在不要，現(xiàn)在不要?！?/br>
    楊徽芬揚(yáng)了揚(yáng)眉摸著小鄭念的小腦袋不再說(shuō)話。

    小鄭念沒(méi)有細(xì)聽(tīng)大人們說(shuō)什么，在鄭家文握住她的手時(shí)，她便聚精會(huì)神地盯著那交握的手，感覺(jué)很好很溫暖。

    此時(shí)，許曼華匆匆進(jìn)來(lái)。

    “家文，剛才茗山來(lái)了，他說(shuō)府上已經(jīng)知道你離家出走的事了，你爹派了一些人出來(lái)偷偷找你，另外火車(chē)站你去不了，那里有人守著?！?/br>
    鄭家文聞言睜開(kāi)眸子，眸子透著絕望。

    “不若跟我們走吧，我們明天一早坐船走，我們自己人劃船?！睏罨辗艺f(shuō)罷見(jiàn)鄭家文向她投來(lái)感激的目光，便繼續(xù)道：“你身子太虛了，跟我們走，路上我可以照顧你和念念?！?/br>
    鄭家文聽(tīng)見(jiàn)頭一句心存感激，再聽(tīng)見(jiàn)最后一句愣了一會(huì)，看著眸子閃亮起來(lái)的念念心里默默嘆了口氣。她的老師家里學(xué)校這么辛苦，的確不能再讓她照顧念念，只是，帶著孩子去找舒柔，不知道舒柔肯不肯。

    “阿耶，我會(huì)很聽(tīng)話的，我還會(huì)洗衣服......”小鄭念拉了拉鄭家文的手。

    鄭家文驚詫四歲的孩子會(huì)洗衣服，驚詫的同時(shí)又覺(jué)得眼前的孩子懂事的讓人心疼。

    “先生，幫念念收拾衣服吧。”鄭家文看向許曼華道。

    此言一出，屋里人同時(shí)露出笑容。

    “好，我給念念準(zhǔn)備去?！痹S曼華笑著起身。

    “鄭小姐，我，我替師姐感謝你?！睏罨辗倚Φ馈?/br>
    “我眼下離家出走，身上只有秀姑妹給我的幾個(gè)銀元，把念念托付給我也不一定就是好的選擇?！编嵓椅木従彽?。

    “你肯接受念念，我便感激你，至于生活條件么，大家一起努力啊。難道說(shuō)，你鄭小姐離開(kāi)父母，在外就活不了拉？你一個(gè)留洋回來(lái)的人在上海找事做總比我們?nèi)菀装桑m然按師姐的意思是將念念托付給你，但我畢竟是念念的小姨，我也會(huì)照顧她的?！?/br>
    鄭家文笑了笑，喘息一會(huì)問(wèn)道：“你們現(xiàn)在還是唱路頭戲嗎？”

    “嗯，說(shuō)戲師傅只有在頭肩花旦身子不適登不了臺(tái)的時(shí)候才對(duì)我說(shuō)戲，而且，他們唱的時(shí)候不準(zhǔn)我們?cè)谂赃吢?tīng)?！睏罨辗艺f(shuō)到這兒便有些不樂(lè)，如果是她，她肯定會(huì)耐心地教師妹的，絕不會(huì)藏著掖著。

    路頭戲又名幕表戲，沒(méi)有劇本也沒(méi)有固定的唱詞說(shuō)白，只有故事框架和分場(chǎng)提綱。上臺(tái)的前幾天由說(shuō)戲師傅講說(shuō)故事梗概、人物名稱和相互關(guān)系，上了臺(tái)由小生花旦們即興發(fā)揮。這即興的好壞就看在科班習(xí)藝的時(shí)候師傅給的‘賦子’是否熟記在心又靈活運(yùn)用了。

    “國(guó)外沒(méi)有路頭戲，他們有劇本的，我覺(jué)得你以后如果能說(shuō)得上話了，可以試著跟著學(xué)一學(xué)?！编嵓椅恼f(shuō)罷想起王萍娟，那人在臺(tái)上的反應(yīng)速度怕沒(méi)有人能比得上，無(wú)論臺(tái)上其他人唱什么，她都能很快地接上。

    “劇本？”楊徽芬眸子亮了，“就是有固定唱詞嗎？”

    “是的，有固定唱詞，甚至不再是一張桌子兩三個(gè)人。他們有編劇有導(dǎo)演有舞美，編劇負(fù)責(zé)編故事編寫(xiě)唱詞，導(dǎo)演負(fù)責(zé)指導(dǎo)演員的形體動(dòng)作和感情變化，還有唱腔設(shè)計(jì)人員，會(huì)幫你們制作五線譜學(xué)唱?！?/br>
    楊徽芬聽(tīng)了鄭家文的話，心里很震撼。

    “五線譜是什么？”

    “就是國(guó)外制作的記譜法，通過(guò)在五根等距平行的橫線上標(biāo)有不同音符來(lái)記載音樂(lè)。”鄭家文想起去年三叔鄭鈞習(xí)寄去德國(guó)給她看的學(xué)校校歌，去年學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始使用五線譜了。