溫明奕安撫性的笑了一下，跑到了自己班的學(xué)習(xí)委員身邊，和她說了幾句，就載著筆記而歸了。

    “拿去吧，這上面有記上課的重點(diǎn)，也有老師布置的家庭作業(yè)，你下午放學(xué)前還我?！?/br>
    “OK?！?/br>
    陸云飛拿著戰(zhàn)利品，飛速的跑回去了教室，把本子遞給了邊晉源。

    “給，你拿著參考，這是二十班現(xiàn)在的英語課進(jìn)度?！?/br>
    邊晉源接過，翻了幾頁，點(diǎn)評(píng)道，“女生的?！?/br>
    “對(duì)，二十班的學(xué)習(xí)委員?！?/br>
    “你和外班的女生也很熟？”邊晉源抬眸看了他一眼，語氣十分溫柔。

    陸云飛誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭，“沒，我和她不熟，是溫明奕幫我借的。我本來想借溫明奕的筆記的，他沒有記，所以幫我借了其他人的?！?/br>
    邊晉源點(diǎn)頭，“這樣啊?！?/br>
    “嗯，我下午放學(xué)還要還給她，所以你先看，有需要的話，我去幫你復(fù)印?！?/br>
    “不用?！边厱x源道，“我看看就好了。”

    “行。”

    陸云飛說完，也不再打擾他，開始背自己的易錯(cuò)點(diǎn)。

    邊晉源看著手上的筆記本，想到自己竟然莫名其妙的就要給全班講課，只覺得心情復(fù)雜。不過，他想到了張燕蓉最后離開時(shí)的表情，輕微的彎了彎唇角，笑了一下，這樣也好，——他這幾天，早就看張燕蓉不順眼了。

    邊晉源說到做到，第二天的英語課，張燕蓉剛剛走進(jìn)教室，他也走到了講臺(tái)上，自顧自的講起了月考卷子的后半部分，絲毫沒有搭理張燕蓉。班里的學(xué)生也很給面子，一個(gè)個(gè)的踴躍提問，甚至有人直接叫他邊老師。

    張燕蓉氣憤，可說出去的話猶如潑出去的水，話是她說的，她也只能受著。陸云飛作為邊晉源的小助手，每天按時(shí)在班級(jí)群里按照二十班的英語家庭作業(yè)，發(fā)布著他們的英語作業(yè)。然后在翌日早讀后，把邊晉源的標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)在群里，讓大家自行核對(duì)。

    當(dāng)然，他是不用自行核對(duì)的，作為邊老師唯一的正式弟子，陸云飛同學(xué)享有邊老師親自批改作業(yè)的殊榮。

    大家憋著一口氣，勵(lì)志證明他們即使不靠張燕蓉也可以在期中考試考出好成績(jī)，竟比以往更加認(rèn)真了起來。

    沒有人把這件事發(fā)論壇，也沒有人再去找李莉或者教導(dǎo)主任反映張燕蓉的失職，所有人都專注著查漏補(bǔ)缺，提升自己的英語水平，一時(shí)間，一班的學(xué)習(xí)氛圍空前的高漲，一般的同學(xué)關(guān)系也比之前更親近了。

    張燕蓉依舊是上課來，下課走。關(guān)著門的教室內(nèi)，門外的人不知道現(xiàn)在上課的人早已經(jīng)變了，門內(nèi)的人也不想讓其他人知道。

    他們都是年輕氣盛最不服輸?shù)纳倌辏粗豢跉?，想為自己討個(gè)說法，也想證明給所有老師看，水能載舟亦能覆舟，師者，不過是聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，尊重是相互的，在師生關(guān)系中，不是只有老師需要被尊重，學(xué)生也是一樣。

    期中考試的前三天，邊晉源依舊給陸云飛出了三套手寫的卷子。

    陸云飛問他，“我可以傳到群里嗎？”

    “可以。”邊晉源淡定道。

    陸云飛拍了照，命名為☆絕密押題卷，發(fā)到了群里。

    “哈哈哈，絕密押題?！北娙诵α似饋怼?/br>
    “不要笑，邊老師出的呢?！?/br>
    這下大家不笑了，要說在張燕蓉罷課的這段時(shí)間，一班的學(xué)生最感謝誰，排在第一的一定是邊晉源。誰都沒想到，在當(dāng)時(shí)眾人焦頭爛額不知所措的情況下，邊晉源會(huì)站出來，以一己之力挑起了所有人的期望。

    在這件事之前，他們和邊晉源并不熟，對(duì)邊晉源的印象也就是學(xué)霸學(xué)神，可望不可即，在這件事之后，邊晉源卻像是一下鮮活了起來，成為了他們中的一員。大家按照陸云飛說的，認(rèn)真把群里的三套押題卷做完后，帶著必勝的信心上了考場(chǎng)。

    陸云飛因?yàn)樵驴歼M(jìn)了年級(jí)前28名，所以這次難得的在第一考場(chǎng)，和邊晉源一個(gè)考場(chǎng)。

    考英語前，他照例跑到邊晉源身邊問他借運(yùn)氣。

    同在一個(gè)考場(chǎng)的其他一班同學(xué)看著他雙手握著邊晉源的手，遲遲不肯松開，不解道，“陸云飛你這是干什么？還牽手？gay里gay氣的?！?/br>
    “你才gay里gay氣的，我這是沾喜氣，讓我們的學(xué)神大人保佑我一會(huì)兒英語考好一些。”

    “有用嗎？”同學(xué)問道。

    “不然我上次怎么及格的?！?/br>
    同學(xué)聞言，立時(shí)來了興趣，走到了他身邊，小眼神不斷的往邊晉源的另一只手看去，“那什么，學(xué)神，也讓我沾沾喜氣唄。”

    邊晉源淡定的把另一只手背到了身后，可以說是十分冷漠了。