“你好，我叫冷皓玥?！?/br>
    “你好，我叫文浩軒?！毙峦朗莻€(gè)胖乎乎的小男孩，冷皓玥對(duì)他印象還不錯(cuò)。

    不過(guò)很快…

    他就不是他的同桌了。

    因?yàn)椤?/br>
    舒朗瑆也跟著她來(lái)了這個(gè)班級(jí)，而且，一來(lái)，就對(duì)著所有人宣告道：“老師，冷皓玥是我的雙胞胎jiejie，我想和她坐在一起?！?/br>
    “那好吧，文浩軒，你就去和鐘恬坐在一起吧。”

    原本有些氣鼓鼓的冷皓玥，忽的隨著文浩軒的動(dòng)作轉(zhuǎn)過(guò)頭，距離她只有一個(gè)過(guò)道的位置，那里，坐著一個(gè)白色衣服，扎著兩個(gè)小辮的女孩兒。

    冷皓玥瞬間舉手：“老師，為什么女孩要和男孩坐在一起？我想和女孩坐在一起。”

    老師是知道冷皓玥的，校長(zhǎng)親自給她打過(guò)招呼，這個(gè)孩子家世恐怕不容小覷。

    但班級(jí)還是要有班級(jí)的紀(jì)律，她輕聲道：“冷皓玥同學(xué)，如果全班同學(xué)都讓我換位置的話，就會(huì)耽誤今天的課程進(jìn)度的。這樣，你先和你弟弟坐在一起。過(guò)一段時(shí)間，老師還會(huì)根據(jù)你們的身高，具體再調(diào)整一次座位的?！?/br>
    老師的聲音很柔和，冷皓玥一下子就想到了自己當(dāng)初來(lái)公立學(xué)校的目的，那就是不想搞特殊化，的確是耽誤了老師一些時(shí)間，瞬間，她有些不好意思。

    她連忙道：“對(duì)不起，老師，下次我不這樣了?！?/br>
    老師回以慈愛一笑：“好，老師相信你?！?/br>
    轉(zhuǎn)身，老師在黑板上寫了六個(gè)大字，新學(xué)期，新希望。

    還用彩色粉筆，點(diǎn)綴了幾朵小花。

    “大家好，我是你們的老師，我姓成，叫成閱書，大家可以叫我成老師，我是你們的班主任，將會(huì)教給你們語(yǔ)文的知識(shí)。同學(xué)們?nèi)绻诎嗉?jí)中有任何的需要或者問(wèn)題，都可以隨時(shí)來(lái)找我。你們都是祖國(guó)的花朵，老師希望你們可以成為祖國(guó)的棟梁之才?！?/br>
    “好，那現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下吧。我們按照小組的順序，請(qǐng)一組的同學(xué)先說(shuō)?！本瓦@樣，每個(gè)小同學(xué)，都介紹了一番自己的名字，每個(gè)人說(shuō)的也都不一樣。

    有說(shuō)自己屬什么的，有說(shuō)自己喜歡什么的。

    到了冷皓玥，她站起身自信的道：“大家好，我是冷皓玥，我還有個(gè)名字叫冷彎彎，不過(guò)我的玥是王字旁的玥，是古代的一種神珠。希望大家能夠喜歡我！”

    “好，冷皓玥同學(xué)的聲音很洪亮！大家要向她學(xué)習(xí)呀！”成老師輕輕鼓掌，有不少的人看著冷皓玥，也投來(lái)笑意盈盈的目光。

    之后，便是舒朗瑆了：“大家好，我叫舒朗瑆，我的瑆不是天上的星星，和我姐一樣，都是王字旁的，我們的名字，都是我爸給取的，希望大家喜歡我和我姐?！?/br>
    他說(shuō)完話，瞬間對(duì)著冷皓玥輕輕一笑。

    冷皓玥沖著他一呲牙，拉了一下他的小手，重重的握了一下。

    同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開始介紹，個(gè)別有幾個(gè)同學(xué)特別的靦腆，支支吾吾的，但是成老師沒有批評(píng)，一一給予了鼓勵(lì)。

    很快，就到了那個(gè)與冷皓玥無(wú)緣的同桌，文浩軒。

    “大家好，我叫文浩軒，我家里有很多的變形金剛和悠悠球，和我做朋友，我就邀請(qǐng)你去我家玩?！?/br>
    冷皓玥聞言看了舒朗瑆一眼，用眼神表達(dá)疑惑，男孩子為什么都喜歡那些？

    明明，娃娃多漂亮呀，還可以給她穿裙子梳頭，讓她睡覺。

    不明白呀不明白…

    緊接著，到了文浩軒的同桌，那位鐘恬同學(xué)。

    每個(gè)同學(xué)自我介紹的時(shí)候，冷皓玥都很認(rèn)真的在聽，這個(gè)同學(xué)，自然也不例外。

    “大家好，我叫鐘恬，今年７歲了?！?/br>
    與別人的滔滔不絕相比，鐘恬的自我介紹很是簡(jiǎn)短，她什么都沒說(shuō)，似乎是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人。

    全班同學(xué)都介紹完一番之后，班主任道：“班級(jí)里所有的同學(xué)們都介紹完畢了。好，那接下來(lái)老師要給同學(xué)們發(fā)新書了，老師想找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，想要幫忙的同學(xué)，請(qǐng)舉起你的小小手吧?！?/br>
    冷皓玥登時(shí)就舉起手來(lái)，舒朗瑆見狀，也跟著舉手。

    很快，七八個(gè)同學(xué)被老師叫到了講臺(tái)上，一人發(fā)一本書。

    冷皓玥發(fā)的是自然書，給每桌的每個(gè)小朋友都發(fā)一本。

    “謝謝…”

    “謝謝…”小朋友們嘰嘰喳喳的對(duì)她道謝，一時(shí)之間，冷皓玥心中滿滿的，都是成就感。

    當(dāng)發(fā)到第四組文浩軒和鐘恬那里的時(shí)候，發(fā)書基本已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。

    “給你…”

    “謝謝…”

    書遞給鐘恬的時(shí)候，后者忽的抬眸問(wèn)道：“為什么你們兩個(gè)的姓不一樣？”

    冷皓玥一怔，隨即道：“他鬧著玩的，他是我表弟，不是雙胞胎弟弟，他是我舅舅的兒子?！?/br>
    鐘恬眼中劃過(guò)一絲失落：“知道了，謝謝你?！?/br>
    “不客氣?！?/br>
    “大家都是新的同學(xué)，坐在一個(gè)新的環(huán)境中，老師今天想要教給同學(xué)們一首好聽的兒歌。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)老師來(lái)朗誦一遍吧?！卑l(fā)完書后，成老師開始上課。

    就這樣，冷皓玥開啟了她期盼已久的小學(xué)生活。

    在開學(xué)的第十天，更是被任命為一年一班的班長(zhǎng)。

    學(xué)習(xí)上，她力爭(zhēng)上游，積極聽講，回家完成作業(yè)的速度，也特別的快。

    因?yàn)槭婕沂且魳?lè)世家，所以舒林馨一直想培養(yǎng)女兒一個(gè)音樂(lè)特長(zhǎng)，最終，冷皓玥選擇了古箏。