天上的白云，地上的黑貓。被虐的班主任, 游戲里的歐皇，都沒(méi)能讓她有絲毫波動(dòng)。

    隔了這么久，夏亦寒總算明白，原來(lái)慕尚青之死，她不是毫無(wú)反應(yīng)。她有反應(yīng)，只是比較特殊——從此以后，可能對(duì)外界再?zèng)]有任何反應(yīng)。當(dāng)然，除了報(bào)仇，一想到報(bào)仇, 一想到要手刃兇手，她就會(huì)隱隱興奮，感覺(jué)血液都在加速燃燒。

    昨天語(yǔ)文課上的文章，題目為《最可愛(ài)的人》。語(yǔ)文老師已經(jīng)怕了她，沒(méi)點(diǎn)她回答問(wèn)題，但如果讓她說(shuō)，她覺(jué)得最可愛(ài)的只有慕尚青。因?yàn)槟缴星?，她甚至覺(jué)得這個(gè)無(wú)趣的世界，有那么一丁點(diǎn)可愛(ài)。

    現(xiàn)在最可愛(ài)的人沒(méi)了，她還親眼目睹了他沒(méi)的過(guò)程，她現(xiàn)在沒(méi)眼再看這個(gè)世界，想保護(hù)視力，關(guān)愛(ài)雙眼。

    近8個(gè)月來(lái)，她一直暗自籌劃，她要查出真相，痛快報(bào)仇。

    她仔細(xì)分析了5個(gè)手機(jī)號(hào)，其中兩個(gè)為望江市本地號(hào)碼，還有三個(gè)來(lái)自外地，分別屬于，珞玉市，長(zhǎng)硯市，今陵市。

    手機(jī)卡實(shí)行了實(shí)名制，大部分已經(jīng)綁定身份證。夏亦寒知道，肯定不能通過(guò)公安系統(tǒng)，或者運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行查詢，她不能借助正規(guī)渠道，目前也沒(méi)有黑進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的能力。

    最后，她千方百計(jì)找到了黑市交易入口，出高價(jià)請(qǐng)人查詢著5個(gè)人的私人信息。

    可是查出來(lái)之后，她發(fā)現(xiàn)這五個(gè)人都是普通市民，一沒(méi)犯罪記錄，二沒(méi)心理變態(tài)，甚至和慕尚青沒(méi)有交集。

    五個(gè)來(lái)自全國(guó)各地，完完全全的陌生人，為什么要聯(lián)合殺死慕尚青，作案之后還像沒(méi)事人一樣各回各家？

    查出信息后，夏亦寒沒(méi)有提著刀就沖上去拼命，她冷靜思考，感覺(jué)這5個(gè)人只是執(zhí)行者，而幕后肯定有黑手cao縱。

    而這個(gè)黑手的身份應(yīng)該和慕尚青工作有關(guān)。正常的組織，正常的工作單位，怎么會(huì)那么神秘兮兮的

    它確實(shí)在鬧市之中，在城市之中，但卻連個(gè)明顯的入口都找不到，還和公安廳有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系！

    夏亦寒回想起來(lái)，慕尚青將她送走之前，精神憔悴、恍惚，像快要被榨干，每天在工作單位忙忙得昏天黑地，就那沒(méi)日沒(méi)夜拼命的勁頭，夏亦寒都懷疑他是進(jìn)了什么邪教組織。

    她試圖去查那“邪教組織”。但出乎她的意料，工作地點(diǎn)，單位名稱，人員資料，全部空白一片。那個(gè)組織，好像是以隱身的方式，存在于世間。

    這讓夏亦寒更加懷疑，想親自調(diào)查。不過(guò)她現(xiàn)在能力有限，只能請(qǐng)人代查，如果她可以親手接觸到黑市的信息渠道，也許可以掘地三尺，將神秘組織的“黑料”挖出來(lái)。

    可她現(xiàn)在對(duì)黑市只摸到個(gè)邊兒，查還得花錢(qián)，多查幾次。她就得去和狗搶飯吃了。

    不過(guò)夏亦寒身窮志堅(jiān)。這8個(gè)月間，她一直在準(zhǔn)備：調(diào)查兇手信息，監(jiān)視神秘組織，她甚至還從黑市買(mǎi)了槍，不過(guò)被汪子濤發(fā)現(xiàn)，還沒(méi)收了起來(lái)。

    她嫌自己太小、太弱，得成長(zhǎng)，就算是揠苗助長(zhǎng)，也得長(zhǎng)！

    別的孩子背著書(shū)包去上學(xué)，她帶著把刀去武術(shù)館，不過(guò)刀沒(méi)拿出來(lái)，一直放包里，她在旁邊聚精會(huì)神看別人上課。她跟館長(zhǎng)說(shuō)，要報(bào)班學(xué)習(xí)，但館長(zhǎng)和她班主任一個(gè)德性，二話不說(shuō)，讓她“請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)一趟”。

    夏亦寒硬著頭皮，給黃莉說(shuō)了。

    黃莉看著她，雖然用詞委婉，但夏亦寒懂她的潛臺(tái)詞：你打架已經(jīng)這么厲害，要是再學(xué)成了，是不是得把學(xué)校給端了？

    至此，她的準(zhǔn)備計(jì)劃陷入僵局，她還太小，還未成年，沒(méi)有身份證，沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源，她寄人籬下，聽(tīng)人安排，有太多束縛，不能放開(kāi)手腳。

    于是這一天，又是為自己的弱小無(wú)助，頹廢的一天。

    她頹廢起來(lái)，連自己都怕，一天沒(méi)吃飯，身體似乎停止耗能，就窩在飄窗上，拉上后面的窗簾，陷入高級(jí)發(fā)呆模式。

    她本來(lái)都忘了時(shí)間，不過(guò)后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了黃莉和汪子濤的聲音，他們給她報(bào)了時(shí)——已經(jīng)是下午6點(diǎn)，放學(xué)加下班時(shí)間。

    不久就傳來(lái)了汪子濤無(wú)所顧忌的嗓音：你說(shuō)，她們初中怎么就不讓人住校呢？是不是我們離學(xué)校太近了，用不著她住校？

    接下來(lái)是黃莉：你糾結(jié)這做什么？就算是住校，她星期六星期天、節(jié)假日、寒假、暑假，不也得回來(lái)嘛！

    夏亦寒盤(pán)著腿，手撐在在腳丫上，支起了耳朵，知道她倆以為她不在，開(kāi)始說(shuō)些尷尬的事兒了。她也不想提醒她們，就安安靜靜聽(tīng)她倆“二重唱”。

    “我最近搜了一下，望江有個(gè)兒童福利院，我們可以把慕寒送那去？”

    黃莉的聲音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)火氣，連說(shuō)帶吼：送，怎么送？把孩子送到福利院，條件是收養(yǎng)的家庭沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力撫養(yǎng)，你也不看看我們這經(jīng)濟(jì)條件，別說(shuō)養(yǎng)一個(gè)，就是養(yǎng)10個(gè)都養(yǎng)得起，福利院接收孩子之前，會(huì)查得清清楚楚！”

    汪子濤嘆了口氣，嘟嘟囔囔地走進(jìn)了廚房，聲音含糊不清。

    但夏亦寒耳力絕佳，還是聽(tīng)到了他最后的尾音：第一次為自己不夠窮發(fā)愁......

    臥室里，她盯著窗外的一只小狗，心想可真是難為他倆了，為了把她送走，真是cao碎了心。

    4年前，5月21日。

    夏亦寒背上了書(shū)包。這是上初中以來(lái)，第一次背書(shū)包。包里裝有食物和水，還帶上了手機(jī)和充電器，準(zhǔn)備來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。