想到這里，他低下頭，淡淡一笑，低聲說(shuō)：“要多在鏡頭前出現(xiàn)。不要太低調(diào)了?！?/br>
    紀(jì)以柔一怔，知道他是在提點(diǎn)自己，微微點(diǎn)頭：“謝謝周老師，我知道了?！?/br>
    她確實(shí)出場(chǎng)的不多，最初或許有節(jié)目組剪輯的原因在，后來(lái)則是她自己不喜歡出現(xiàn)在鏡頭前，她喜歡純粹的快樂(lè)，不喜歡大笑的時(shí)候還有攝像頭在一旁拍著。

    不過(guò)，還是要感謝這位前輩的善意提醒。

    字條很快就寫(xiě)好了，箱子也做好，小朋友們排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的在乒乓球上寫(xiě)字，有的還畫(huà)上了小人，發(fā)射了好幾顆愛(ài)心。

    紀(jì)以柔負(fù)責(zé)出題，雖然大多數(shù)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，但還有幾個(gè)小男孩子被難倒了，不想認(rèn)命去撿球，還掙扎著：“不行！為什么就我們寫(xiě)你們出的題。我也要寫(xiě)。jiejie，你要答上來(lái)哦?！?/br>
    “你們太壞了吧！自己輸了就不認(rèn)！jiejie，不要理他們！”

    “不行！公平起見(jiàn)，不然我不服。”

    紀(jì)以柔忍不住笑，夕陽(yáng)余暉落在她肩頭，鍍上一層淡金色的溫柔光暈，山月般秀致的眉眼里盛滿(mǎn)了星河：“好啊。我來(lái)寫(xiě)?！?/br>
    這群小孩子，不管怎么鬧怎么笑，都讓她覺(jué)得好可愛(ài)。

    周明揚(yáng)在一旁看著，笑著搖了搖頭。

    男孩子拿出削尖了的鉛筆，趴在球桌上寫(xiě)了張紙條，疊好了，遞給她：“給你十秒哦！”

    紀(jì)以柔接過(guò)紙條，彎著眉眼問(wèn)他，聲線(xiàn)清醇動(dòng)聽(tīng)：“昭昭，可以了嗎？”

    被她叫到名字的男孩子臉一紅，慌張的別過(guò)眼：“好了，我看手表指針——好！開(kāi)始！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！結(jié)束！”

    紀(jì)以柔剛在乒乓球上畫(huà)完小人，站起身來(lái)，笑意更深：“要看嗎？”

    “要要要！jiejie你一定會(huì)贏了??！”

    “李昭你這個(gè)輸不起的大笨蛋！”

    李昭臉更紅了，卻梗著脖子說(shuō)：“我們先看看寫(xiě)了什么？”

    紙條先被攤開(kāi)，原來(lái)是兩個(gè)詞，一個(gè)‘可憐’，一個(gè)‘小蘿卜’，要同時(shí)用兩個(gè)詞造句，還要合情合理呢。

    “哇！你好壞！”

    “我想看答案！jiejie！”

    “球球球，球在這里！”

    “我來(lái)讀，我是一個(gè)沒(méi)人要的可憐小蘿卜。”

    “哇！jiejie寫(xiě)的真好，小人也畫(huà)得好好看，jiejie贏啦！”

    “不怕不怕，jiejie，沒(méi)人要你，我要你！”

    有個(gè)小孩子忽然吼出了一句話(huà)，場(chǎng)上都安靜了，繼而爆發(fā)出一陣大笑。

    紀(jì)以柔被他們笑的有些臉紅，想上前去拿走球，卻被人叫住了：“喂。”

    熟悉的，有些不滿(mǎn)的聲音，帶著一點(diǎn)輕慢和怒意，在身后響起。

    紀(jì)以柔一怔，轉(zhuǎn)過(guò)身。

    那個(gè)人踩著夕陽(yáng)余暉而來(lái)，身后是落日晚霞，眼里只余了她，她走近了，紀(jì)以柔還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她為什么來(lái)，就被一個(gè)小小的黃色乒乓球砸中了。

    孩子們都愣了一下，而后有人叫：“李昭！你輸了！快去撿球?。　?/br>
    李昭臉紅透了，這次沒(méi)再說(shuō)話(huà)了，小跑著去撿球，撿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)上面也畫(huà)著小人，寫(xiě)了一行字。

    “寫(xiě)的是什么？”

    “我看看！”

    “我也要看看！”

    “我讀！你們別擠。哎呀，球掉了！”

    “這位jiejie，你是誰(shuí)?。俊?/br>
    “嗚嗚嗚我沒(méi)錯(cuò)，周叔叔！現(xiàn)在我可以吃糖了嗎？”