“我怎么可能資助你一輩子？”陸思暖三天后就要走了，所以她急著要把沈言璟安頓好，想讓他離開福利院，在一個(gè)真正幸福美滿的家庭中長(zhǎng)大。

    “為什么不行？我長(zhǎng)大了也可以像林jiejie一樣賺錢打工的。老師能資助林jiejie，為什么要拒絕資助我？”沈言璟不甘心地質(zhì)問(wèn)，酸酸的語(yǔ)氣有種自己一定要比林jiejie在老師心里重要的攀比感。

    “夠了！沈言璟！你一直說(shuō)我資助林妙彤，我資助她的錢甚至沒(méi)有給你補(bǔ)貼得多！”

    見沈言璟把自己對(duì)他的好當(dāng)成了一件理所當(dāng)然的事情，覺(jué)得這孩子的三觀有些歪掉，甚至自己溺愛他的教育方式可能有問(wèn)題的陸思暖冷下臉，重重地強(qiáng)調(diào)：“因?yàn)槟阄也湃ド纤＠喝温?，你上下學(xué)是我接送，上課是我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，錢全是我付的！你口口聲聲質(zhì)問(wèn)我，那我問(wèn)你，我憑什么要資助你一輩子？是我對(duì)你太好了，讓你不知道其他福利院的孩子過(guò)得是什么樣的生活了？”

    不能放任孩子沒(méi)有感恩之心，要讓他清楚地知道，沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)他這么好。當(dāng)他覺(jué)得資助他這種事情是他應(yīng)該得到的時(shí)候，就已經(jīng)想錯(cuò)了。

    陸思暖覺(jué)得自己有必要在臨走前掰正他的三觀。

    否則肆無(wú)忌憚的消耗別人的好，只會(huì)讓他在未來(lái)吃上大虧！

    “老師這么急著給我找收養(yǎng)人，是真的覺(jué)得家庭對(duì)我重要，還是覺(jué)得我是個(gè)包袱，所以想要把我丟掉？我不需要，我一點(diǎn)也不需要陌生人來(lái)收養(yǎng)我！”沈言璟倔強(qiáng)地大喊。

    “你！”陸思暖被沈言璟的話堵得怒火又竄了上來(lái)，“是啊，你對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)累贅了！

    陸思暖生氣的場(chǎng)景落在眼眶里翻滾著淚水的沈言璟眼里又是另外一番景象。

    老師的身體上隱隱浮現(xiàn)出一團(tuán)淡淡的黑霧……這團(tuán)黑霧將老師整個(gè)身體都籠罩著……一會(huì)與老師的身體融為一體， 一會(huì)又浮現(xiàn)在老師的身體之上，呈現(xiàn)出了一個(gè)虛虛實(shí)實(shí)，看不見容貌的人影。

    雖然這團(tuán)人影還附著一層淡淡的暖光，但它……會(huì)動(dòng)?。?！

    這……這是什么……？

    確定這次并不是看花眼的沈言璟，呼吸瞬間停滯在了原地。

    “我再問(wèn)最后一遍，你到底要不要被收養(yǎng)？如果要，我會(huì)繼續(xù)幫你聯(lián)系收養(yǎng)人。如果不要，我以后真的不管你了?！标懰寂又卣Z(yǔ)氣，板著臉強(qiáng)調(diào)。

    沈言璟害怕極了。

    如果一兩次都是幻覺(jué)的話，那這次他清晰地看見一個(gè)黑色的人影附著在老師的身上！

    他的老師身上……出現(xiàn)了和那些壞人身上一樣的黑霧……

    所以……才對(duì)他那么兇嗎？所以，才要丟下他了嗎……

    壞人……壞人……一直對(duì)他那么好的老師，也要變成壞人了……嗎？

    不要……不要……

    不要——

    沈言璟抵觸極了，顫抖地后退了一步。

    他滿目淚水地看著疊在一起的兩個(gè)重影，像是受到了前所未有的驚嚇，一言不發(fā)地轉(zhuǎn)頭就跑。

    “喂！”望著突然蹬蹬蹬跑掉的沈言璟，陸思暖連忙去追，卻發(fā)現(xiàn)自己越追，這孩子跑得越快，竟趁著綠燈轉(zhuǎn)紅燈的瞬間，跑到了馬路對(duì)面，一溜煙地鉆進(jìn)了人群里，消失在了眼前。

    【系統(tǒng)，是我說(shuō)話太重了嗎？】沈言璟最后那淚眼汪汪、灰暗害怕的眼神直扎了陸思暖的心底，追丟后就讓系統(tǒng)定位的陸思暖連忙反思自己，卻又有些失望地說(shuō)，【他之前明明挺乖的，怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子……可能真的是我太溺愛了……我才兇他兩句，就跑掉了……】

    想到現(xiàn)在的沈言璟一點(diǎn)都沒(méi)有以前乖孩子的樣了，陸思暖不免有些心酸，但還是不放心他一個(gè)孩子在外面，讓系統(tǒng)立刻定位后，悄悄地跟在他二十米之后。

    見他在人群里一邊走一邊哭，陸思暖心里也不好受。但她認(rèn)為這件事是沈言璟做錯(cuò)了，讓她厚下臉皮去主動(dòng)和好是不可能的。她希望沈言璟能早日認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

    【宿主，好像是因?yàn)樯蜓原Z到了叛逆期……】成功定位沈言璟的逃跑路線后，系統(tǒng)在網(wǎng)上幫自家宿主搜著答案。

    在搜到《孩子不聽話頂嘴怎么破？急！在線等！》這個(gè)百度提問(wèn)后，系統(tǒng)從回復(fù)里挑著重點(diǎn)念道：【叛逆期可稱為狂躁期。面對(duì)孩子的這個(gè)時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)你越管孩子越不聽話，最終導(dǎo)致負(fù)面情緒暴發(fā)。面對(duì)這些處在十字路口的孩子，家長(zhǎng)不可全部打擊，覺(jué)得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。也不可放任自流，在幾度管教而不見多大起色后便失去了信心。對(duì)于青春叛逆期的孩子，教育要更加耐心、細(xì)心和用心?！?/br>
    系統(tǒng)一字一句地念著，突然猶猶豫豫地拉響了警報(bào)：【宿主……沈言璟數(shù)據(jù)更新了！】

    正偷偷跟著沈言璟的陸思暖連忙打開任務(wù)界面。

    任務(wù)目標(biāo)：沈言璟（B級(jí)）

    好感度：65%

    幸福值：20/100

    黑化值：30/100

    【好感度和幸福值怎么跌了那么多啊……】陸思暖倒吸了一口涼氣，【算了，他既然這么抵觸被收養(yǎng)，我也不勉強(qiáng)他了……】

    ——……老師……你不能真的成為我的jiejie嗎？老師沒(méi)有滿法定的三十歲，但叔叔阿姨可以領(lǐng)養(yǎng)我啊……為什么老師只想把我往外推，不愿意收養(yǎng)我呢……我很努力很努力了……可是老師從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我……