他跟著宿傅出了訓(xùn)練室，被室外的風(fēng)吹得清醒了些,然后一臉疑惑地想：我是魅魔還是他是？我怎么還會(huì)被他給迷?。?/br>
    尤寧冷靜了些，只將這些怪異的舉動(dòng)與躁動(dòng)都解釋為太饑餓的緣故。

    他跟著宿傅，宿傅從室外又回到了室內(nèi)——是他的臥室，然后，他進(jìn)了浴室。

    尤寧也不知是出于什么心理，蹲在浴室門外沒(méi)有進(jìn)去，這有些不太像他了，他做什么事從來(lái)都是順心而為，需要有什么顧慮？

    說(shuō)不進(jìn)去，就不進(jìn)去！尤寧聽(tīng)著浴室里淅淅瀝瀝的水聲，煩躁地?fù)Q了個(gè)房間，是宿傅的書房。

    尤寧在他的書房里隨便看了看擺設(shè)，沉悶、無(wú)趣，他一點(diǎn)也不喜歡。但當(dāng)他看見(jiàn)擺放在書桌上的文件后，這兩天來(lái)的不愉快忽然間就消散了。

    尤寧撥弄了下書桌上那幾頁(yè)薄薄的紙，哼哼，我說(shuō)怎么可能會(huì)對(duì)我沒(méi)興趣呢？

    尤寧望了一眼浴室，嘴角揚(yáng)起個(gè)壞笑，心滿意足并帶著一絲期待地退出宿傅的房間，回到了安遠(yuǎn)光那邊。

    說(shuō)話在尤寧走后，安遠(yuǎn)光在下午離校之前，果然等到了尤寧的貓，他驚喜萬(wàn)分，也松了口氣，看看貓咪身上沒(méi)有一絲受傷的痕跡放下心來(lái)。

    那會(huì)兒畫室里還有學(xué)生沒(méi)有走，有好幾個(gè)都看見(jiàn)這只貓是從美術(shù)樓旁邊那棵大樹(shù)上跳進(jìn)教室里的，只是黑貓的動(dòng)作沒(méi)有半點(diǎn)聲音，好些個(gè)沉浸在畫里或聊天里的同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    發(fā)現(xiàn)的，都被嚇了一大跳，然后引起了另外沒(méi)注意的同學(xué)的注意。

    這只黑貓實(shí)在太漂亮了，他們見(jiàn)這只貓直接從窗戶旁找到了角落里不起眼的安遠(yuǎn)光，就以為這是安遠(yuǎn)光的貓。入學(xué)第二天，到這會(huì)兒才有人同安遠(yuǎn)光打起了招呼，話題自然是貓了。

    安遠(yuǎn)光見(jiàn)他們頭頂上都沒(méi)有惡意，才和他們說(shuō)話，他說(shuō)這是他朋友的貓，朋友不在，但是在寫生課結(jié)束時(shí)被幾個(gè)學(xué)生搶走了，他們說(shuō)學(xué)校里不準(zhǔn)帶寵物。

    安遠(yuǎn)光看起來(lái)就很好欺負(fù)的樣子，同學(xué)們沒(méi)有不相信，當(dāng)即有人笑道：“誰(shuí)說(shuō)我們學(xué)院不能帶寵物的？他真看你是新來(lái)的，學(xué)院里很多老師都喜歡，你一進(jìn)他們的辦公室就知道到底能不能帶了。有幾個(gè)教授還特別允許上課可以帶寵物，當(dāng)然，寵物得乖一點(diǎn)，起到的是緩解壓力的作用，而不是制造混亂……”

    那位同學(xué)說(shuō)了這么多，安遠(yuǎn)光也明白了，今天那幾個(gè)就是故意的，他們騙他，他們還搶貓，就是為了欺負(fù)他？可他明明和他們是第一次見(jiàn)面。其實(shí)如果可以的話，他真的很希望還能和越鋒和父母待在那顆荒星上，沒(méi)有外人。

    同學(xué)和安遠(yuǎn)光不熟，隨口安慰了安遠(yuǎn)光兩句，又多看了兩眼安遠(yuǎn)光懷里的貓，就都開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備離校或者回宿舍了。

    安遠(yuǎn)光也記得尤寧說(shuō)過(guò)會(huì)讓越鋒來(lái)接他，他也開(kāi)始跟著收拾東西，還沒(méi)收拾完越鋒就到了。

    越鋒接到尤寧的訊息就很著急，但學(xué)院里管理嚴(yán)格，饒是他，也得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)。越鋒說(shuō)要請(qǐng)假，教官問(wèn)他什么事，他說(shuō)他要去找他的Omega。

    教官看了他一眼，然后又問(wèn)道他的Omega怎么了，如果情況特殊，他就批準(zhǔn)。

    然后越鋒說(shuō)他的Omega哭了。

    至今單身還未結(jié)婚的教官雙眼犀利地看著越鋒：“……理由不充分，不——批！回去訓(xùn)練！”

    要不是看在他是太子的份上，這位莫名被秀一臉的教官可能就要上腳了。

    所以越鋒只能在今天的訓(xùn)練完成后，以最快的速度到達(dá)藝術(shù)學(xué)院，然后找到他的小寶貝。

    安遠(yuǎn)光看著他來(lái)，又加上尤寧的貓回來(lái)了，之前的種種不愉快也像瞬間蒸發(fā)了，對(duì)著越鋒甜甜道：“哥哥你來(lái)啦！”

    嗯？什么什么？新來(lái)的叫殿下什么？原本準(zhǔn)備要走的同學(xué)放慢了出教室門的步子，又坐回了原處，裝做還沒(méi)完成畫作的模樣。

    越鋒見(jiàn)安遠(yuǎn)光狀態(tài)良好，松了一口氣，日常地摸摸頭后，就開(kāi)始詢問(wèn)今天的事情。

    安遠(yuǎn)光想起尤寧的提醒，了，說(shuō)時(shí)也不免得回憶起被搶貓的那一幕，小臉可憐兮兮的，不止越鋒，就連圍觀的同學(xué)也能想象出當(dāng)時(shí)的安遠(yuǎn)光是副什么模樣。

    越鋒看了眼安遠(yuǎn)樂(lè)懷里的黑貓，黑貓感知到他的目光，也抬起圓臉和他對(duì)視，越鋒看著貓那樣，就心下了然，這貓是尤寧的。

    尤寧將貓留給了小光，小光被欺負(fù)時(shí)他好像也看見(jiàn)了——可能沒(méi)在當(dāng)前，那他當(dāng)時(shí)為什么不去幫小光？

    “哥哥，他們欺負(fù)我……”安遠(yuǎn)光眼里泛著光，眼巴巴地望著他。

    “放心，我不會(huì)讓他們有第二次機(jī)會(huì)?！痹戒h安撫著安遠(yuǎn)光，忽然有點(diǎn)明白了尤寧的意思了。

    上一世，安遠(yuǎn)光從來(lái)沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)，他在學(xué)校受的冷眼和嘲笑，但現(xiàn)在，他的小光對(duì)他毫無(wú)保留，終于學(xué)會(huì)了告狀了。

    越鋒臉上有了笑容，他們說(shuō)話就站在教室里，他沒(méi)有要走的意思，也沒(méi)有不允許旁人聽(tīng)的意思，對(duì)著安遠(yuǎn)光道：“小光，答應(yīng)哥哥，以后有人再欺負(fù)你，也要像今天一樣，全都告訴我?！?/br>
    “嗯！”安遠(yuǎn)光看著越鋒的眼里亮晶晶的。

    同學(xué)們看著安遠(yuǎn)光的眼里酸溜溜的。

    很快，隔壁軍事學(xué)院出了個(gè)今天太子殿下跟教官請(qǐng)假的對(duì)話視頻，這一視頻出來(lái)時(shí)，大家都在哈哈哈軍事學(xué)院到底有多噩夢(mèng)，太子殿下竟然連這種借口的想都出來(lái)。

    他們哈哈哈了沒(méi)過(guò)多久，藝術(shù)學(xué)院就緊隨著他們的腳步發(fā)了另一段視頻，兩相結(jié)合對(duì)比后，得出的結(jié)論是：太子殿下沒(méi)說(shuō)謊，他還真是急著去哄他的Omega！

    然后，兩邊學(xué)院的學(xué)生都沉默了，再然后第一段視頻里的教官被做成了表情包，“呵呵，你在秀什么？我聽(tīng)不懂”，“你再給我說(shuō)一遍請(qǐng)假理由試試”，“秀恩愛(ài)的再給老子去跑一百圈！”等等。