但，他莫名地心情復(fù)雜。

    “哈哈，這是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的發(fā)展呢?！?/br>
    校長(zhǎng)聽(tīng)著很高興。

    “事實(shí)證明，埃利克不需要我們擔(dān)心，他可以控制自己，所以，并沒(méi)有‘那邊’所堅(jiān)持的危險(xiǎn)性，我也可以找到回復(fù)‘那邊’的完美說(shuō)辭啦?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    像這樣的報(bào)告，半個(gè)月就會(huì)有一次。

    并非雄英這邊的校長(zhǎng)老師閑得無(wú)聊，或是掌控欲太重，而是只能走這么一個(gè)過(guò)場(chǎng)。

    雖然表面不顯，但埃利克，是被無(wú)數(shù)人在暗中密切關(guān)注著的。

    少年最初在外露面時(shí)就對(duì)他人使用了“個(gè)性”，展露出極為駭人的破壞力，本來(lái)是該受到相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管的。

    就算因?yàn)闅W爾邁特“多管閑事”，埃利克得到了自由，但那邊始終沒(méi)有放棄，要求雄英時(shí)時(shí)提供報(bào)告，一旦被抓到把柄，學(xué)校想留他也不好留。

    幸好，埃利克沒(méi)有讓歐爾邁特，以及各位老師失望。

    “A斑昨天的個(gè)人對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練錄像，我都看過(guò)了?！?/br>
    倉(cāng)鼠校長(zhǎng)頓了頓，才接著道：“這個(gè)孩子的個(gè)性究竟有多強(qiáng)，機(jī)器無(wú)法判別，目前我也看不出來(lái)，可能……嗯？相澤老師？”

    “……啊，抱歉?！?/br>
    相澤消太回神。

    男人似是回想起了某件只有自己發(fā)現(xiàn)了的事，表情略有一絲古怪。

    可奇怪的是，他并沒(méi)有將之告知校長(zhǎng)或是他人，很快又恢復(fù)了波瀾無(wú)驚死水般的神色。

    校長(zhǎng)不知道有沒(méi)有看出來(lái)——應(yīng)該是看出來(lái)了，但并沒(méi)有追問(wèn)。

    “按照計(jì)劃，A班明天的日程就是USJ救難訓(xùn)練吧。辛苦你了哦，相澤老師?！?/br>
    “沒(méi)什么，現(xiàn)在這些學(xué)生比最開(kāi)始好帶多了，就連埃利克，最近也沒(méi)有逃過(guò)課。”

    對(duì)于這一點(diǎn)，相澤消太還是頗為滿意。

    之前埃利克敷衍的學(xué)習(xí)態(tài)度，就已經(jīng)讓班主任心頭很是不爽了——如果不是相澤消太有種莫名肯定的自己打不過(guò)這小鬼的預(yù)感，他真的要狠狠收拾他——如今見(jiàn)到積極向上的長(zhǎng)進(jìn)，自然心頭舒暢得多。

    第二日。

    難得心情輕松愉快的相澤老師站在校車前，看著班長(zhǎng)飯?zhí)锾煸找粋€(gè)個(gè)清點(diǎn)集合人數(shù)。

    USJ場(chǎng)館距離校舍有一段距離，所以，他們需要搭乘校車過(guò)去。

    這次訓(xùn)練課格外特別，學(xué)生們?cè)缬卸?，此時(shí)激動(dòng)得不行，巴不得早點(diǎn)抵達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)館，怎么可能遲——

    “……”

    “…………”

    “相、相澤老師的臉色忽然變得好黑好可怕嗚哇哇??！”

    英雄科一年A班，共21人，實(shí)到20人。

    沒(méi)錯(cuò)，顯而易見(jiàn)，有一人缺席。

    這種重要的課都敢缺席，還是一聲不吭直接跑掉——

    不用說(shuō)了。

    這個(gè)勇者沒(méi)有別人，正是埃利克。

    “對(duì)不起！相澤老師！我沒(méi)能看住埃利克同學(xué)！竟然，犯下了如此大的失誤——”

    飯?zhí)锞裏o(wú)比自責(zé)，可很奇怪的是，他完全沒(méi)有責(zé)怪又又又逃課的埃利克同學(xué)，而是把責(zé)任都推到了自己身上。

    “好奇怪，埃利克同學(xué)之前不是還好好地……啊！難道是，我把他嚇到了嗎？”

    蛙吹同學(xué)好像明白了什么。

    “難道，埃利克同學(xué)是因?yàn)槲摇瓕?shí)在沒(méi)能克制住自己，摸了摸他的頭發(fā)……”

    八百萬(wàn)同學(xué)捂住嘴，眼中流露出驚訝和失落之色。

    好的，當(dāng)著臉色越來(lái)越黑的相澤老師的面，大家紛紛開(kāi)始從自己身上找原因了。

    或許只有兩個(gè)明白人在場(chǎng)。

    轟焦凍稍稍沉吟：“他只是覺(jué)得，自己沒(méi)有去演習(xí)的必要？”

    以及。

    “啰里啰嗦的一群人……”

    “那小鬼！明明！就只是！單純想要逃課吧！?。　?/br>
    爆豪勝己憤怒的嗓音足以貫徹天際。

    *****

    全世界最強(qiáng)的男人就是不拘小節(jié)。

    逃課而已，根本不需要理由！

    埃利克不會(huì)承認(rèn)，他是被熱情得如洪荒野獸的同班同學(xué)煩得快要窒息，實(shí)在受不了了，才出來(lái)透氣。

    果然，他喜歡清靜。

    和小鬼們混在一起打打鬧鬧絕不可能，再死一次都不可能——這句話，當(dāng)然永久有效！

    校外的新鮮空氣輕柔地拍打在臉上，帶來(lái)些微的涼意。

    煩躁或許消減了下去，又或許沒(méi)有，因?yàn)閬?lái)自于靈魂深處，也未曾捕捉到躁動(dòng)的根源。

    ‘如果再繼續(xù)接觸下去，就會(huì)……再……’

    這是什么奇怪的聲音？

    銀發(fā)金眸的少年在某一刻垂下了眼瞼，又在下一秒驀然抬起，眼中只留存了短暫時(shí)間的霧色盡數(shù)消弭。

    他不會(huì)受任何外物的影響。

    ‘重蹈……覆轍……’

    這里的外物，也包括了沒(méi)來(lái)由在腦中回蕩的聲音。

    所做之事，皆由他自行決斷。不涉及過(guò)去未來(lái)，只立足于此時(shí)、此刻的當(dāng)下。

    若要用粉身碎骨也不回頭的固執(zhí)來(lái)形容他，也毫無(wú)問(wèn)題。

    “所以！逃課就逃課，有什么大不了的！”

    “哼，不與那群小鬼們?yōu)槲?，絕對(duì)是個(gè)正確的選擇。”

    “……”

    “等一下，這個(gè)突然的沉默是怎么回事。我猶豫了？切，怎么可能！”

    埃利克昂起頭，每向前邁出一步，氣勢(shì)就要陡然拔高一尺。