林晚星的腳步微一停頓，差點被身后的人撞倒，幸而身旁的沈曦光扶了她一把。

    此時正值高峰期，沈曦光下意識地走在林晚星的外側(cè)。

    樓梯間上上下下的人很多，可能會擠到她。

    方才在樓下，那句“她比我好看嗎”，其實是沈曦光鬼使神差說出來的。

    問題一問出口，他就后悔了。

    他也不知道自己為什么會說出這樣話……

    大抵是鬼迷心竅吧。

    只是沈曦光無論如何，也想不到會聽到少女這樣的回答。

    ——全世界，你最好看了。

    少女的眼眸清澈見底，寥寥數(shù)語，單純而熱烈的情緒噴.薄而出，幾乎接近于熾熱的告白。

    一瞬間，沈曦光感受到了被燒灼的溫度。

    ……要保持距離才行。

    他暗中警告自己。

    他扮作女裝，對方很可能因為同為女生，日常接觸時候不以為意。女孩子同女孩子總是親密無間的。

    但他知道自己是男生，其實應當主動保持距離的。

    一直以來，沈曦光都是這樣做的。

    不止是和女孩子，和同齡的男孩子之間也是一樣。

    不如說，他始終和周圍的人群保持著距離。

    沈曦光看向前面的謝佩之一行人，不得不承認，他的內(nèi)心是羨慕的。

    他想起昨天在保.健室時，謝佩之介紹林晚星時，使用的措辭，“親近的朋友”。

    從小一起長大的情誼，他沒有體會，但想來總是不比尋常的。

    啊啊?。∷l(fā)現(xiàn)了什么？

    抓包了沈曦光偷看謝佩之的視線，林晚星內(nèi)心尖叫。

    女主對男主，果然還是不一樣的吧？

    人群之中，都能一眼鎖定。

    然而不知為何，這一次的林晚星，一大早磕到了糖，心中卻莫名有點失落。

    這或許是，“自家的白菜被拱了”的親媽心態(tài)吧？

    已然將女主視作女兒的林晚星心想。

    沈曦光收回目光。

    他沒有朋友。

    從小到大，沈曦光都是一個人。

    女裝的他，不可能加入男孩子們的隊伍。

    但同時，他也需要和女孩子們保持距離。

    不僅是異性的緣故。

    他扮作女孩子，是有不得不去做的理由。但如果他在扮作女孩子的時候，和女孩子一起交際，本身就是一種欺騙。

    而直到目前為止，沈曦光沒有遇到除了家人之外，可以交付秘密的朋友，即使是在lgbt文化較為平等廣泛的北歐，因為……他也不是lgbt。

    所以，他選擇了不交朋友。

    沈曦光不需要朋友。

    今天早晨上學之前，臨出門，他的小舅舅對他說：

    “我讀到過一句話，說是內(nèi)向的人不會交朋友，他們只會被外向的人領養(yǎng)。我第一次讀到這句話時，就想到了你。”

    “曦光，我希望在新的學校，能有一個溫柔的孩子，將你領養(yǎng)?！?/br>
    面對來自家人的關(guān)心，沈曦光應下了。

    但他心里知道，其實不會的。

    不會有那么一個人出現(xiàn)。

    沈曦光對自己這么說。

    “曦光？”

    少年抬頭。

    不知何時，周遭的人群已經(jīng)散去。

    被他護在內(nèi)側(cè)的少女，重新站到了他的面前，更高一級的臺階上。

    “我們到了喔?！?/br>
    高二a班在這棟樓的頂層。

    因為是頂層吧，少年心想。

    所以逆光站立的少女，才那么像他曾在教堂彩繪的玫瑰花窗上仰望過的神明。

    林晚星見沈曦光怔怔的，并不回應她，心下也有些犯了難。

    是不習慣她這個稱呼嗎？因為太過親昵了？

    可是，做朋友的話，第一步，總是要從名字開始呀。

    在即將成為朋友的兩個人之間，必須有一方先主動。

    于是，林晚星伸出了手。

    “我可以這么叫你嗎？”

    少女專注地望著對方。

    她的眼神清澈而堅定。

    “曦光?！?/br>
    她呼喚他的名字。

    沈曦光注視著面前，少女素白的掌心。

    “……可以嗎？”

    某個打算領養(yǎng)人間孤兒的神明，這樣問他。

    -to be tinued-

    第013章

    希望的光，在少年沉沉的星眸中，短暫亮起。

    稍縱即逝，迅速湮滅。

    少年閉上眼。

    有風從耳畔吹過，他在黑暗中，清晰描摹出了梧桐搖晃的樹影。

    沈曦光再睜開眼時，日光斑駁而明媚，傾瀉一地。

    臺階高處的少女腳下，似有光河流轉(zhuǎn)。

    沈曦光提起腳步，同林晚星擦肩而過。

    “不用了?！?/br>
    他聽見自己這樣說道。

    嘩啦——

    風中的梧桐葉簌簌作響。

    *

    九月一日。

    雖然盛景開學已經(jīng)一周，但進入九月，才像是正式宣告了進入新的學期。

    在《水邊的阿狄麗娜》的鋼琴樂聲中，高二a班的學生陸陸續(xù)續(xù)到齊。

    課代表正按部就班地收取作業(yè)。

    連窗外聒噪的蟬鳴也仿佛降低了音量，只有法國梧桐蒼翠的枝葉，在風中搖曳，宛如暑假留下的最后一點小尾巴。

    張靖宇踩著早讀課鈴聲，風風火火地沖了進來。