陶淮：一定是別人看我太帥才打我悶棍

    打悶棍者：不，是你筆太賤

    問(wèn)：初興朝最倒霉的人是誰(shuí)？

    答：陶淮

    問(wèn)：為什么？

    答：說(shuō)了太多鹿迷生壞話

    寫番外寫得太歡，結(jié)果寫太長(zhǎng)了(￣▽￣)

    第149章 《帝謀》十九

    有李相在其中說(shuō)和, 第二天群臣的態(tài)度果然退了一退。攝政王查隱田的決心不可動(dòng)搖，群臣掰不過(guò)，只好捏著鼻子認(rèn)了，也虧得李相給他們畫了一張餅, 群臣們的態(tài)度不至于特別激烈。只是鹿哥這兒一句話的事，后續(xù)卻麻煩。前幾朝也不是沒(méi)查過(guò)隱田，上有政策下有對(duì)策，效果不甚好, 最后多是不了了之，就如如今，查隱田誰(shuí)去又該怎么查就是個(gè)大問(wèn)題。

    因有李相在，鹿哥對(duì)朝政有著極大的放任。李相是當(dāng)代大儒, 更是李黨之首, 派些學(xué)生還是極方便的。比起鹿哥那強(qiáng)硬做法, 他倒是和朝堂幾位大佬商量了一番，互相退讓幾步, 達(dá)成了協(xié)議。與此同時(shí), 是皇家苑的成立, 為此李相還親自上了奏折說(shuō)了一說(shuō)皇家苑該如何構(gòu)架賣些什么，給眾大臣安了安心。

    和群臣們談定, 李相這才去找了鹿哥，群臣們的問(wèn)題擺平了, 小鹿總這兒的問(wèn)題可還沒(méi)擺平。鹿哥這兒李相開(kāi)口很直接, 一進(jìn)房門就與他講“治國(guó)不是這么治的”。改革創(chuàng)新, 目的是好的，然而動(dòng)作太激烈了些，態(tài)度太強(qiáng)硬了些。李相從小白口中也知道鹿哥之前在《侯府小娘子》世界進(jìn)行的那一套改革，以李相看來(lái)，他這么激進(jìn)的方法也虧得有天道保駕護(hù)航，若換這里，這一套是行不通的。

    “小鹿總，治國(guó)之道在于平衡，”李相放下了茶杯開(kāi)口。治國(guó)可不是枝丫壞了剪了就能解決的事，就如之前晉商，勢(shì)力盤根錯(cuò)節(jié)，一度成為尾大不掉的壞枝，若非當(dāng)初小鹿總將軍隊(duì)犁了一遍，李相也不敢這時(shí)候下手。況且隱田的事和晉商一事有著本質(zhì)的不同，晉商那是通敵賣國(guó)之舉，是一人一族之事，隱田卻不一樣，隱田之害群臣都知，知道卻無(wú)法動(dòng)手，一則是不好動(dòng)手，二則是不敢動(dòng)手，朝堂上站著的大臣們家中族中誰(shuí)沒(méi)隱田？就連李相老家都有這情況，法不責(zé)眾反而難辦。

    沒(méi)人跟鹿迷生說(shuō)過(guò)這些，更沒(méi)人意識(shí)到他的缺點(diǎn)教過(guò)他這些，鹿迷生沉默了好一會(huì)兒，“嗯”了一聲，似是在思索李相的話，又似是在回憶，皺著眉嘆一聲，道自個(gè)兒只是“習(xí)慣這種方式”。

    習(xí)慣什么？小鹿總不是修真世界出身嗎？修真世界的人多數(shù)對(duì)治國(guó)治世不擅長(zhǎng)，李相作為資深任務(wù)者接觸過(guò)不少人，也知道這些人的特點(diǎn)，修真世界的人是濟(jì)世組種田流的主力，像林凡與小鹿總這般的反而少。前者是種馬流，被系統(tǒng)一腳踢到虐渣復(fù)仇組去了，算是物盡其用，而后者小鹿總是全能，十分優(yōu)秀的那種。聽(tīng)小鹿總說(shuō)“習(xí)慣”，李相有心想問(wèn)，不過(guò)鹿哥自個(gè)兒都說(shuō)不出個(gè)所以然。

    “鹿哥失憶了，”鹿哥失憶也不是保密事項(xiàng)，小白就跟李相說(shuō)了，順便將推測(cè)也說(shuō)了，覺(jué)得鹿哥不是西幻世界的人就是星際世界的人。

    “你下次可讓小鹿總?cè)バ请H世界看看，”小白認(rèn)為鹿哥極有可能出身西幻，李相不予贊同，他覺(jué)得鹿迷生的行為模式更像星際人，而且很有可能是軍人。星際世界李相也去過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)與星球資源探查是必有的，從小鹿總的行為看，他對(duì)軍隊(duì)有種天然的親近，這種快刀斬亂麻的改革方式也讓李相覺(jué)得熟悉——當(dāng)然，也不排除他有了先入為主的概念，這才越看越像。

    不管怎么說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)就慢慢改正，李相干脆提出讓鹿哥跟著皇帝一起聽(tīng)課，然后嚇壞了一眾講師。攝政王在朝堂上的舉措給了大臣們不少陰影，聽(tīng)說(shuō)攝政王要跟皇帝一聽(tīng)聽(tīng)課，擔(dān)任講師的群臣們難免腦補(bǔ)他的目的，難不成是來(lái)考察他們課上講了什么？

    不，你們想多了，小鹿總單純是來(lái)學(xué)習(xí)的。李相一開(kāi)始還沒(méi)意識(shí)到，等他一位擔(dān)任講師的學(xué)生上門問(wèn)李相攝政王這是何意，李相一愣之后差點(diǎn)噴了茶，心底吐槽著小鹿總在群臣中的妖魔化形象，他哭笑不得地被備了帖子宴請(qǐng)朝堂眾大佬，然后替小鹿總解釋了一番。

    “請(qǐng)攝政王與陛下一同聽(tīng)課是我的提議，”李相一開(kāi)口就引得眾臣齊刷刷地看過(guò)來(lái)：“眾位大人可記得攝政王如今年歲幾何？”

    “尚未及冠，”有人答了。

    “攝政王年歲尚輕，不若跟著陛下多學(xué)一點(diǎn)，”李相的理由十分充足，群臣反應(yīng)過(guò)來(lái)后不得不贊一句高明。不少臣子家中兒子不過(guò)攝政王這般大，想到自個(gè)兒還在家中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備科舉的兒子們，大臣們舉著手指就贊。攝政王令他們頭痛，可若是攝政王聽(tīng)了他們的課懂了他們的想法呢？群臣難免幻想主義地美夢(mèng)一下。

    夢(mèng)只可能是夢(mèng)，鹿哥是不可能與他們站在同一戰(zhàn)線的。鹿哥要上課，肩上的擔(dān)子自然是少了許多，減去的這一部分交給了沈瑤光，怎么說(shuō)都是此世界大女主，智商情商在線，只在后給公主嬪妃們上上課太浪費(fèi)才能了，以皇家苑為條件，鹿哥與群臣做了交換。沈瑤光如今是六品官，在御前奔走。

    如今一切看似圓滿，查隱田開(kāi)始了，鹿哥滿意了，攝政王權(quán)柄少了，群臣滿意了，不過(guò)很快李相就發(fā)覺(jué)約莫是小鹿總太閑了，他三天兩頭帶皇帝離家出走微服私訪?？磳m中女官又一次遞來(lái)?xiàng)l子，李相額頭“井”字一跳，心道小鹿總果然是嫌工作不夠多，又開(kāi)始皮了。