“你也好啊，東子，加油，好好找?！敝x老爺子笑呵呵地說(shuō)道。

    徐向東重重地點(diǎn)了下頭，他先跑到雞棚掃了一圈，發(fā)現(xiàn)里頭沒(méi)人后，又朝著廚房跑去。

    徐向東此時(shí)內(nèi)心里燃燒著雄雄壯志，一心想著一下子把所有人都找出來(lái)。

    他很快找到了徐向南，徐向西和徐正中。

    剩下最后兩個(gè)人，徐向東摩拳擦掌，他站在謝云清的門(mén)口，偷偷往里頭瞧了一眼，而后將門(mén)打開(kāi)，謝老爺子在外頭噙著一抹笑意。

    徐向東先看了看門(mén)后頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人后，朝著床上看去，床上的被子疊得整整齊齊，看著就舒心。

    徐向東環(huán)視了一圈，視線(xiàn)落在衣柜上。

    衣柜里，徐甜甜大氣都不敢喘一聲，她聽(tīng)見(jiàn)外頭徐向東的腳步聲越來(lái)越近，心也不由得提到了嗓子眼。

    謝云清伸出手握住了她的手，兩人下意思地對(duì)視了一眼。

    砰！

    徐向東打開(kāi)了門(mén)，可卻看見(jiàn)一個(gè)空空如也的衣柜。

    他怔了怔，摸著后腦勺，“怎么會(huì)不在這里？”

    徐向東把門(mén)關(guān)上，朝外頭走去，嘴里還嘟囔道：“不可能啊，我所有地方都找過(guò)了。”

    “呼——”

    衣柜里，徐甜甜和謝云清都松了一口氣。

    徐甜甜更是抹了一把額頭上的汗水，剛才是真嚇人，要不是謝云清突然改變主意，拉著她躲到衣柜后面里，她們怕是早就被徐向東發(fā)現(xiàn)了。

    徐甜甜是真想不到，這衣柜還能有個(gè)小夾層。

    說(shuō)是小夾層也不對(duì)，其實(shí)就是中間有一塊木板，能夠擋著視線(xiàn)，剛才徐甜甜和謝云清就是把那木板推到前面，兩人躲在后面，借用這個(gè)視覺(jué)陷阱，瞞過(guò)了徐向東。

    兩人躡手躡腳地從衣柜里出來(lái)。

    外頭徐向東找了一圈都沒(méi)找到徐甜甜和謝云清。

    他高聲喊道：“行了，我認(rèn)輸了，你們出來(lái)吧?！?/br>
    徐甜甜和謝云清對(duì)視一眼，兩人撲哧一聲笑了出來(lái)，拉著手走出屋子去。

    孩子們瘋玩了好幾個(gè)小時(shí)，直到徐衛(wèi)國(guó)來(lái)找人，他們才依依不舍地回去。

    徐向東來(lái)的時(shí)候?qū)χx云清是百般敵意，走得時(shí)候卻是戀戀不舍。

    原因無(wú)他，謝云清這里好玩的東西特別多，什么啄米雞，什么九連環(huán)，都是他從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的，另外，謝云清膽子大，腦子聰明，徐向東這孩子就佩服聰明人，一下午就被謝云清給收服了。

    “明天我們還來(lái)找你玩。”

    徐向東沖著謝云清說(shuō)道。

    謝云清一身雞皮疙瘩都起來(lái)了，他嫌棄地?cái)[了擺手。

    徐甜甜在旁邊捂著嘴巴笑，她沖著謝云清揮了揮手，“謝云清，再見(jiàn)?！?/br>
    謝云清臉上露出了個(gè)笑容，沖著徐甜甜說(shuō)道：“再見(jiàn)?！?/br>
    徐向東在旁邊一臉委屈。

    瞅得徐向南一陣惡寒。

    他哥怎么老是這表情，看著真惡心。

    孩子們離開(kāi)后，謝老爺子拄著拐杖走到謝云清身旁：“云清，那小姑娘好像給你口袋里塞了什么東西?！?/br>
    謝云清聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，低頭一瞧，從口袋里摸出個(gè)紅包，他打開(kāi)紅包，里頭是一張兩分錢(qián)，以及一張紙。

    謝云清把那張紙展開(kāi)，上頭是徐甜甜稚嫩的筆跡：“謝云清，一年過(guò)去了，很高興和你做朋友?！?/br>
    謝云清的唇角忍不住勾了起來(lái)。

    他心里想道，我也是。

    孩子們的時(shí)間總是過(guò)得非?？?，尤其是那歡快的時(shí)間，正月過(guò)得飛快，沒(méi)等孩子們從新年的快樂(lè)回過(guò)神來(lái)呢，就面臨了寒假作業(yè)的苦惱了。

    開(kāi)學(xué)前一天，徐向東苦著臉趴在堂屋的桌子上飛快地寫(xiě)著作業(yè)。

    徐向南同情地看了他一眼，“哥，你怎么不早點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)？

    徐向南比較自覺(jué)，年初三剛過(guò)，就把作業(yè)給寫(xiě)完了，還跟徐衛(wèi)家要了下學(xué)期的課本自學(xué)。

    徐向東瘋了一個(gè)月，代價(jià)就是現(xiàn)在得老實(shí)地呆在家里寫(xiě)作業(yè)。

    “你別說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，你幫我寫(xiě)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)啊?！?/br>
    徐向東抓了抓頭發(fā)，著急地說(shuō)道。

    他們校長(zhǎng)可嚴(yán)格了，要想糊弄了事，那是絕對(duì)行不通的。

    柳校長(zhǎng)是能用心把每本作業(yè)一頁(yè)頁(yè)看過(guò)去的狠人，但凡想糊弄的，后果就是放學(xué)后留堂補(bǔ)作業(yè)。

    “那可不行，柳校長(zhǎng)認(rèn)得我字跡，要是被發(fā)現(xiàn)，我也得被罰。”

    徐向南搖頭道。

    他們兄妹都是念的四年級(jí)，柳校長(zhǎng)對(duì)他們了解得很，早就敲打過(guò)他們。

    徐向東都快哭了，他含著淚低頭抄課本。

    另外一邊，徐向西和徐正中也是手忙腳亂。

    這兩人都是學(xué)渣，這會(huì)子想抄作業(yè)都沒(méi)得抄，還得仰仗徐甜甜幫忙。

    徐甜甜邊做這題，邊皺眉道：“這么做不太好吧？”

    她雖然還沒(méi)讀書(shū)，但是徐向南之前有陣子特別喜歡玩扮老師的游戲，用得正好是徐向西他們的課本，徐甜甜玩著游戲就把書(shū)給念了，前陣子拿了徐向西他們的試卷一測(cè)，還是滿(mǎn)分呢。

    “沒(méi)什么不好的，甜甜，難道你舍得看著我們屁股開(kāi)花嗎？”

    徐向西抱著徐甜甜的手撒嬌道：“姑姑，你幫幫我們吧?！?/br>
    “好，好?！?/br>
    徐甜甜是真無(wú)奈了。

    她點(diǎn)了下頭，看著題目飛快地運(yùn)算。

    有了徐甜甜的幫助，徐向西和徐正中兩人的作業(yè)不到兩個(gè)小時(shí)就做完了，兩人帶著徐甜甜跑出去玩了。

    徐向東羨慕的都要落淚了。

    要是早知道有這么一天，他當(dāng)初應(yīng)該讓向南教甜甜四年級(jí)的課本才是。

    當(dāng)天晚上。

    徐衛(wèi)軍還對(duì)徐向西和徐正中說(shuō)道：“你倆作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？今天就瞧見(jiàn)你倆在外頭瘋玩！”

    “都寫(xiě)完了！”徐向西得意地拍著胸口說(shuō)道，“區(qū)區(qū)一點(diǎn)兒作業(yè)，能難得倒我們嗎？”

    “呵，真的，拿來(lái)我瞧瞧。”

    徐衛(wèi)軍說(shuō)道。

    徐向西沖著徐正中揚(yáng)了下下巴，徐正中從布包里拿出他們的作業(yè)本來(lái)，徐衛(wèi)軍一檢查，還真是寫(xiě)完了。

    “行，算你們倆長(zhǎng)進(jìn)了，果然過(guò)了一年就是不一樣，快去睡覺(jué)，明兒個(gè)別賴(lài)床了?！?/br>
    徐衛(wèi)軍拍了下兩人的腦袋說(shuō)道。

    “誰(shuí)賴(lài)床，明兒個(gè)我肯定早起！”徐向西中氣十足地說(shuō)道。

    第二天，徐向西果然一早就起床了，還拉著睡眼惺忪的徐正中也跟著起床。

    他已經(jīng)迫不及待地想要交作業(yè)，讓白老師好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們了。

    開(kāi)學(xué)第一節(jié) 課慣例是不上課。

    白老師收繳了所有作業(yè)，在看到徐向西和徐正中兩人的作業(yè)本時(shí)，還有些驚訝。

    “向西，正中，你們把作業(yè)寫(xiě)了??？”

    “那是當(dāng)然了，老師，”徐向西驕傲地抬起下巴，“我們可是好孩子，怎么可能不交作業(yè)？”

    “對(duì)，對(duì)?！毙煺性谂赃咟c(diǎn)頭附和。

    白老師都被他倆逗笑了。

    這話(huà)如果是別人說(shuō)的，白老師肯定相信，這兩個(gè)毛孩子，從上學(xué)期開(kāi)學(xué)到學(xué)期末，每個(gè)星期都拖欠好幾回作業(yè)，不是作業(yè)被狗吃了，就是作業(yè)自己不見(jiàn)了。

    這回收作業(yè)，白老師事先都做好準(zhǔn)備兩人可能會(huì)說(shuō)出各種奇葩的借口來(lái)，沒(méi)想到竟然交了。

    “那行，老師第一個(gè)批改你們的作業(yè)?！?/br>
    白老師笑瞇瞇地說(shuō)道。

    “沒(méi)問(wèn)題，您瞧好吧！”徐向西敬了個(gè)禮，興高采烈地說(shuō)道。

    白老師收齊了作業(yè)，讓那些交了作業(yè)的在下頭自習(xí)，沒(méi)交作業(yè)的趕緊補(bǔ)上。

    她抱著作業(yè)在講臺(tái)上開(kāi)始批改。

    頭一本就是徐向西的。

    白老師先瞧了眼語(yǔ)文作業(yè)，那狗爬字瞬間讓她找回了熟悉感，還是熟悉的狗爬字，還是熟悉的缺胳膊少腿，一個(gè)飛字愣是左右分離，人家寫(xiě)字是寫(xiě)字，他寫(xiě)字是倉(cāng)頡造字，要是丟在路邊被人撿去了，說(shuō)不定還要以為這是什么古文呢。

    白老師搖頭，哭笑不得地嘆了口氣。

    她查完了語(yǔ)文作業(yè)，就去查數(shù)學(xué)作業(yè)。

    可一查數(shù)學(xué)作業(yè)，白老師眉頭就不禁皺了起來(lái)，學(xué)期末的時(shí)候，白老師布置了一百多道題，讓他們抄了回去做題。

    徐向西那數(shù)學(xué)成績(jī)也就是勉強(qiáng)及格，可這作業(yè)本上一百多道題愣是都答對(duì)了。

    白老師又拿出徐正中的，瞧了一眼，兄弟倆的答案都是一模一樣。

    這下，她還有哪里不明白！

    下課后，白老師就把徐向西和徐正中兩人喊到辦公室里。

    許是看見(jiàn)白老師板著臉，徐向西和徐正中兩人都有些忐忑。

    “老師，你讓我們來(lái)干什么?。俊毙煜蛭鞴钠鹩職鈫?wèn)道。