學(xué)霸系統(tǒng)要求每次考試，都必須達(dá)到總考試人數(shù)的前三名才能加分，并且在第三名的基礎(chǔ)上每進(jìn)階一次翻倍一次，就比如之前的期末考試她拿到第一名，參加規(guī)模為年級(jí)考試的十點(diǎn)學(xué)霸分就被翻了三倍。

    她已經(jīng)感受到了考第一的便利，自然就不愿意繼續(xù)拿只有十分的基礎(chǔ)分。

    隔壁班的林銳逸只比她高那么一分，相信只要找到一個(gè)改錯(cuò)的地方，她就能夠?qū)⑵鋲哼^(guò)去。

    可惜的是，菁英中學(xué)的老師在改卷的時(shí)候采用嚴(yán)苛的三改兩審制度，保證了每一張?jiān)嚲淼膰?yán)謹(jǐn)性，宋淺夕不僅沒(méi)在試卷上找出能夠加分的地方，并且還在每一個(gè)1分的加分點(diǎn)看出來(lái)老師的努力。

    強(qiáng)壓下心頭的不甘，她漫無(wú)目的的想著，待會(huì)兒說(shuō)不定可以找林銳逸的卷子來(lái)看看，也許他有被改錯(cuò)的錯(cuò)題呢？

    抱著這樣的想法，宋淺夕一直熬到了下午，物理老師嚴(yán)肅著一張臉，走進(jìn)了教室。

    a1班的物理老師，是個(gè)身形健壯的中年男人，常年健身讓他保持著一副健壯的身材，不笑的時(shí)候顯得格外有威嚴(yán)感，已經(jīng)習(xí)慣了一天面對(duì)的老師都是滿(mǎn)臉含笑的1班，頗有些不適應(yīng)他的嚴(yán)肅，因此他一進(jìn)來(lái)，班上的同學(xué)就變得安靜如雞。

    環(huán)顧了整個(gè)教室一圈，物理老師才緩緩道“首先，我要恭喜班上的一位同學(xué)，考出了本年級(jí)組的最高分，也是唯一一個(gè)物理滿(mǎn)分，云清秋同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)，大家鼓掌祝賀?！?/br>
    由于物理老師黑沉沉的臉色，大家雖然鼓了掌，氣氛卻遠(yuǎn)沒(méi)有其他課堂的活潑，反而有一種山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的感覺(jué)。

    沈朝夕拿著自己的試卷，慢慢坐下。

    宋淺夕的心漸漸提了起來(lái)。

    這時(shí)候，物理老師緩緩開(kāi)口了“考出一個(gè)好成績(jī)，是每位同學(xué)都有的訴求，我能夠理解，但是我希望大家在學(xué)校里，學(xué)到更多成績(jī)以外的東西，比如說(shuō)誠(chéng)信的美德……”

    物理老師突如其來(lái)的勸誡，隱含的言下之意，讓a1班的幾十個(gè)同學(xué)面面相覷。

    數(shù)分鐘后，哪怕頂著一張物理老師嚴(yán)肅的臉龐，竊竊私語(yǔ)還是想了起來(lái)。

    “誰(shuí)啊，物理作弊被老師抓了嗎？”

    “老嚴(yán)這個(gè)臉色有點(diǎn)嚇人啊?！?/br>
    “要死了要死了，是誰(shuí)作死被發(fā)現(xiàn)了??？”

    宋淺夕坐在座位上，一種不知道從何處而來(lái)的感覺(jué)，讓她整個(gè)人仿佛三九天里被人從頭潑了一盆冰水，渾身凍得僵硬。

    她安慰自己，不會(huì)的，肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，她又沒(méi)有抄其他同學(xué)的答案……

    物理老師老嚴(yán)冷著一張臉講完了試卷，宋淺夕的忐忑也達(dá)到了最高峰。

    好在物理老師講完試卷，下課鈴一響，踩著鈴聲，二話(huà)不說(shuō)就出了教室。

    宋淺夕長(zhǎng)長(zhǎng)的松一口氣，癱軟在座位上，一背的冷汗。

    然而不過(guò)一分鐘，跟著物理老師到辦公室的課代表，氣喘吁吁地跑了回來(lái)，用帶著幾分憐憫地目光看向宋淺夕，“宋淺夕，物理老師找你?！?/br>
    在這種時(shí)候被找，宋淺夕能夠感受到各方向自己投來(lái)的怪異目光。

    沒(méi)時(shí)間多說(shuō)話(huà)，宋淺夕繃著一張臉，對(duì)課代表頷首，表示自己知道了，隨即抓起桌上的練習(xí)冊(cè)，勾著頭往外走，還不忘替自己解釋一句，“我之前找嚴(yán)老師問(wèn)了一道題，還以為他忘了呢。”

    雖然理智覺(jué)得不太有人可能發(fā)現(xiàn)自己作弊，宋淺夕還是肝顫地向物理辦公室走去。

    沈朝夕慢條斯理地收拾著試卷，唇角微微上翹，心情顯然很好。

    第30章 學(xué)霸不認(rèn)輸（九）

    宋淺夕進(jìn)了辦公室, 不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué)，她發(fā)現(xiàn)整個(gè)辦公室里的老師, 好像都若有似無(wú)的往她這個(gè)方向看了一眼。

    她走到嚴(yán)老師面前，雙手不安地抓捏在一起, 問(wèn)道“嚴(yán)老師，課代表說(shuō)你找我?！?/br>
    嚴(yán)老師翻出她的試卷, 沒(méi)什么表情地道“你給我講講最后一道題的思路。”

    宋淺夕用試卷檢測(cè)的方法, 考了這么多次的第一, 沒(méi)一次被人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自然是早有準(zhǔn)備。

    蘇博出的題雖然難, 但只要屬于高中范圍的題目，就沒(méi)有上找不到的答案。

    因?yàn)樽龀隽诉@道難題, 生怕旁人問(wèn)道自己答題思路的宋淺夕, 在國(guó)慶節(jié)期間，很是花了一番功夫, 去解決這道題。雖然嚴(yán)老師的表情有些嚇人，但內(nèi)心的自信讓她緊繃的神經(jīng)舒緩了一些，然后開(kāi)始對(duì)題目侃侃而談。

    她的思路清晰, 講解的時(shí)候深入淺出，一看就是對(duì)題目了然于胸，才能做到這個(gè)程度。

    然而嚴(yán)老師的臉色卻并不好看。

    反而隨著宋淺夕的話(huà), 越發(fā)沉了下去。

    對(duì)于宋淺夕, 他現(xiàn)在的感情有些復(fù)雜。

    毫無(wú)疑問(wèn), 作為老師, 他是喜歡宋淺夕這個(gè)學(xué)生的。

    成績(jī)好，性格佳，嘴還甜……

    宋淺夕身上，找得到一溜討人喜歡的優(yōu)點(diǎn)。

    但越是喜歡，當(dāng)不好的事情發(fā)生的時(shí)候，就越是失望。

    最初，他其實(shí)并不太相信宋淺夕作弊的事情，當(dāng)別的老師把宋淺夕和云清秋的試卷拿到他面前，說(shuō)有個(gè)學(xué)生作弊，他第一反應(yīng)是開(kāi)玩笑吧。

    作為一個(gè)負(fù)責(zé)的物理老師，嚴(yán)老師自詡對(duì)班上同學(xué)都相當(dāng)了解。

    云清秋成績(jī)雖然只在中上，但基礎(chǔ)十分扎實(shí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度也非常超前，每次問(wèn)問(wèn)題都能問(wèn)道關(guān)鍵點(diǎn)，尤其是這學(xué)期以來(lái)，她似乎加快了自學(xué)進(jìn)度，問(wèn)出來(lái)的物理題有許多都涉及到了大學(xué)的范圍，嚴(yán)老師并不覺(jué)得一次普通的物理月考能夠考到她。