誰(shuí)能想到，宋天宇這人看上去濃眉大眼的，私底下竟然喜歡收集盲盒？

    因?yàn)橛X(jué)得大老爺們喜歡這個(gè)不好意思，宋天宇每次買盲盒，還要假借根本不存在的“女朋友”的名義……

    呵，男人。

    “嗯?！?/br>
    “但是學(xué)校中午不是不準(zhǔn)出門嗎？”

    喬御勾起了唇角：“我有請(qǐng)假條。”

    早上搬書的時(shí)候，從班主任辦公室里順的。

    宋天宇微微咬住了下唇，以喬御對(duì)他的了解，這人估計(jì)在思考怎么把請(qǐng)假條要過(guò)來(lái)。

    “要一起出去嗎？不過(guò)我只能多帶一個(gè)人?！?/br>
    高力欲言又止，心里驟然升起一股危機(jī)感。

    宋天宇只掙扎了片刻：“好啊?！?/br>
    高力被徹底晾在了一邊。

    一直到兩個(gè)人都走下樓了，他的心里還是有些茫然。

    不是說(shuō)好一起堵人嗎……怎么突然就去買什么盲盒了？

    *

    兩個(gè)人打車直奔商業(yè)區(qū)而去。

    車錢是宋天宇付的，喬御還記得這個(gè)時(shí)候自己和他不熟，為了維持人設(shè)，干脆用手機(jī)刷起了猿題庫(kù)。

    宋天宇本來(lái)想找點(diǎn)話說(shuō)，結(jié)果一瞥到他手機(jī)屏幕，頓時(shí)啞了火……

    他不學(xué)無(wú)術(shù)，對(duì)三好學(xué)生過(guò)敏。

    而喬御也沒(méi)有搭理他的意思。

    宋天宇莫名有些郁悶。

    這種郁悶感，一直等到買好了盲盒，才緩解了過(guò)來(lái)。

    盲盒六十元一個(gè)，他買了四十個(gè)，轉(zhuǎn)頭一看，喬御就買了一個(gè)。

    看著這個(gè)數(shù)量對(duì)比，宋天宇覺(jué)得自己贏了。

    要知道他今年才高一，結(jié)果隨隨便便出手就是兩千四。怪不得當(dāng)初在學(xué)校，那些小姑娘們都搶著當(dāng)宋天宇女朋友呢。

    人傻錢多，誰(shuí)不愛(ài)呢？

    這一套盲盒是人物形態(tài)。一共12款。

    兩個(gè)人找了個(gè)奶茶店，宋天宇開始一個(gè)接一個(gè)的拆盲盒。

    “這一套一共12個(gè)角色，我家里已經(jīng)有11款了。這次就來(lái)碰碰運(yùn)氣?！?/br>
    宋天宇這人有收集癖，缺的那個(gè)隱藏款讓他撓心撓肺，又死活不愿意高價(jià)從咸魚上收。

    喬御就默默盯著他看，嘴里還無(wú)意識(shí)地輕輕咬著吸管。

    他心里有事。

    宋天宇在百忙之中抬頭看了眼，就看見(jiàn)喬御盯著他發(fā)呆。

    對(duì)方的神情在這一刻不像少年。

    不知道為什么，宋天宇突然覺(jué)得手里的東西有點(diǎn)燙手，迅速挪開了視線。

    宋天宇花了接近半小時(shí)，才拆完了四十個(gè)盲盒。

    “又沒(méi)有……”他小聲抱怨了一句，把桌子上的紙殼連同拆出來(lái)的小人一起，丟進(jìn)了垃圾桶里。

    喬御在心里默默道：“系統(tǒng)，把那1幸運(yùn)值花了。”

    幸運(yùn)值不能用積分兌換，只能靠完成任務(wù)獲得。

    他賬戶上，幸運(yùn)值從1變成了0。

    喬御拆開了手里的盲盒，把玩偶塞進(jìn)了宋天宇的手里。

    “送你的。”

    他拆出來(lái)的，正好就是宋天宇缺的那個(gè)角色。

    宋天宇的眼神在這一刻變的晶晶亮。

    于是喬御也沒(méi)忍住一點(diǎn)笑意。

    喬御還記得，上輩子最后一次見(jiàn)到宋天宇的時(shí)候。

    宋天宇父親臨近破產(chǎn)，面臨銀行清算，于是拿了最后一筆錢給他出國(guó)留學(xué)。臨走前，宋天宇到喬御上班的地方看了眼。

    那時(shí)候喬御被生活折騰的雞飛狗跳，遠(yuǎn)不如讀書時(shí)候鮮衣怒馬，光鮮亮麗。之前他一直不想讓當(dāng)初的好友來(lái)見(jiàn)他，卻不想還是被宋天宇看見(jiàn)了自己被老板罵的狗血淋頭。

    喬御挨了一頓訓(xùn)，推開玻璃門，就看到了在外面站著的宋天宇。冬天，捆著個(gè)圍巾，頭發(fā)也染回了黑色，看上去挺乖。

    他從風(fēng)衣口袋里掏出了一個(gè)信封，塞進(jìn)喬御手里，轉(zhuǎn)身跟個(gè)兔子似的跑回了車?yán)铩?/br>
    那是一個(gè)信封。

    信里說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)喬母身體不好，希望能幫一點(diǎn)忙。

    附贈(zèng)的是一張銀行卡，背后寫了密碼。

    再后來(lái)，喬御被接回了李家。輾轉(zhuǎn)多日，終于打聽(tīng)到了宋天宇的消息。

    他把剩下的錢給了喬御，在國(guó)外打工度日，得了流感以為是小感冒，為了省錢拖著不去治，最后燒成肺炎，去世了。死的時(shí)候才21。

    當(dāng)年，宋天宇給他的卡里有二十萬(wàn)。如果宋父生意沒(méi)出事，這本來(lái)是只是他一個(gè)月的零花錢，卻成了他身上最后一筆救命錢。

    現(xiàn)在，喬御看著他一頭黃毛，莫名覺(jué)得手有些癢。

    就是那種，那種沖動(dòng)……

    想挼一把，但因?yàn)楹退翁煊钸€不熟，忍住了的癢意。

    上輩子欠你的，這輩子還。

    加倍還。

    一直還到再看見(jiàn)你時(shí)，我的內(nèi)心不會(huì)被愧疚和悲傷所糾纏。

    “喜歡就好?！眴逃f(shuō)，表情恢復(fù)了平靜，“回去吧。在路上買點(diǎn)吃的填一下肚子，等會(huì)就該上課了。”

    話音剛落，他的手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，顯示有人來(lái)電。

    喬御隨手選擇了接聽(tīng)。

    然后，班主任皮笑rou不笑地聲音就傳進(jìn)了他的耳里：“是喬御吧？拿著請(qǐng)假條，去哪呢？”

    第3章

    張文軍就是喬御的班主任，也是1班的地理老師。

    他是從下面的縣城調(diào)進(jìn)來(lái)的，也是新校長(zhǎng)的左膀右臂。立志和校長(zhǎng)一起振興七中，恢復(fù)七中二十年前作為“鐵道中學(xué)”的光榮時(shí)刻。

    換句話說(shuō)，這是一個(gè)嚴(yán)格，卻令人尊敬的老師，前后兩輩子都是。

    嘶，就是沒(méi)想到老張不僅嚴(yán)格，還如此心細(xì)……開學(xué)第一天大家不是都很忙嗎？

    “老師您好?！眴逃恼Z(yǔ)速不急不緩，沒(méi)有絲毫慌張，“我是喬御。是這樣的，我今天出來(lái)是想買一些學(xué)習(xí)資料。但是進(jìn)辦公室的看見(jiàn)您不在，中午午休的時(shí)間比較長(zhǎng)，我怕晚上書店關(guān)門，所以沒(méi)能控制住自己。我非常抱歉?！?/br>
    老張皮笑rou不笑地反問(wèn)：“先不說(shuō)你偷請(qǐng)假條這件事，我問(wèn)你，買資料要兩個(gè)人？”

    “我買的資料比較多，老師。”喬御并沒(méi)有被班主任的語(yǔ)氣嚇到，瞥了一眼抿住唇，眼睛瞪的溜圓的宋天宇，莫名覺(jué)得很是好笑，“我的身體不好，宋同學(xué)很熱心，主動(dòng)提出要幫忙?！?/br>
    喬御身體的確不太好。

    他有遺傳自他爹的先天性心臟病，只是不嚴(yán)重罷了。

    張文軍在電話那頭陷入沉思。

    在縣上的中學(xué)教書這么多年，他其實(shí)是不憚以最大的惡意去揣測(cè)某些學(xué)生的。

    班上的同學(xué)張文軍還不了解，但他卻記得喬御。

    原因1是靠窗的喬同學(xué)實(shí)在帥的讓人難以忽視，他得謹(jǐn)防班上第一名（女，學(xué)習(xí)委員，在老張眼里是全班的希望）和他早戀。

    原因2是今天上午，讓大家做自我介紹的時(shí)候，喬御微微朝他鞠了一個(gè)躬，讓講究尊師重道的張文軍十分受用。

    也許喬御說(shuō)的真的呢？

    但是……七中，七班的學(xué)生……張文軍瞟了一眼成績(jī)單，全班五十個(gè)人，喬御考進(jìn)來(lái)排43名。

    班主任遲遲沒(méi)有開口，喬御的聲音有些疑惑：“老師？”

    張文軍最終道：“你回來(lái)后，到我辦公室一趟?！?/br>
    喬御面色有些古怪的放下了電話。

    宋天宇長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣：“沒(méi)事吧？”

    “有事也沒(méi)關(guān)系，大不了寫檢討。我花錢找人寫兩份?！彼翁煊钛a(bǔ)充道。

    “不用檢討?！眴逃掌鹆耸謾C(jī)，“我們?nèi)曩I書。”

    *

    其實(shí)沒(méi)有張文軍的那通電話，喬御也是準(zhǔn)備買教輔書的。

    被強(qiáng)制學(xué)習(xí)了幾天后，喬御覺(jué)得自己得了斯德哥爾摩，他愛(ài)上了那種沉浸在學(xué)習(xí)中的感覺(jué)。

    那種成就感，滿足感，那種感覺(jué)自己睥睨天下的囂張，讓他甚至忘了自己是誰(shuí)。

    當(dāng)然，最主要的還是，學(xué)習(xí)后系統(tǒng)會(huì)發(fā)積分。

    他那是喜歡寫作業(yè)嗎？他就是讒系統(tǒng)發(fā)布的積分。

    喬御把班主任的話轉(zhuǎn)告給了宋天宇，這頭腦簡(jiǎn)單的小傻瓜立刻拍著胸膛表示：“你放心！多買點(diǎn)！教輔資料我?guī)湍憧?。是兄弟怎么能讓你一個(gè)人去辦公室！我們一起去，等著?！?/br>
    喬御委婉表示：“……其實(shí)還好，我身體沒(méi)那么弱。就是今天出門沒(méi)帶夠錢?！?/br>