他之所以答應(yīng)接受錢(qián)德勒院長(zhǎng)的教學(xué)邀請(qǐng)，無(wú)非是為了照看咕咕，以及卡斯蒂利亞公爵的畫(huà)像。

    【我只在這里教一個(gè)學(xué)期，不需要任何薪酬……一個(gè)學(xué)期之后，請(qǐng)錢(qián)德勒院長(zhǎng)付給我你藏品室里的肖像畫(huà)?！?/br>
    【肖像畫(huà)？您想要什么樣的肖像畫(huà)，我可以……】

    【那張卡斯蒂利亞公爵的真人肖像畫(huà)。我知道院長(zhǎng)有一份?！?/br>
    比起伊莎貝拉這種在入學(xué)第一天就盤(pán)算著如何去“偷搶砸”人家精英實(shí)驗(yàn)室的家伙，狄利斯是個(gè)非常遵守法律條規(guī)的好孩子。

    他會(huì)花上一整個(gè)夜晚待在書(shū)店里搜集資料，但為了避免形成“入室盜竊”行為，就挑一個(gè)店主關(guān)門(mén)前的時(shí)間走進(jìn)去，縮在角落假裝自己是一朵蘑菇；他會(huì)狼狽地逃脫督察隊(duì)的追捕，但并不會(huì)放出自己身上完全可以殺人于無(wú)形的“小玩意兒”；他熟知許多摻雜在一起會(huì)致命的化學(xué)藥劑，但所做的只是稀釋它們的濃度，用其給研究物的小王冠染色，給研究物的小皮鞋染色；他想去市集給自己買(mǎi)點(diǎn)土豆吃，卻因?yàn)槊月芬恢被蔚搅送醵嫉南滤揽凇?/br>
    狄利斯完全可以順走那些街上婦女們籃子里放著的土豆，或者半威脅地給她們一點(diǎn)金幣——但他沒(méi)有，他只是默默表示了與地圖關(guān)系的第108次破裂，準(zhǔn)備餓著肚子回鐘樓，并撿走了一只奄奄一息的紅眼睛研究物。

    為什么？

    因?yàn)槿胧冶I竊是不對(duì)的，因?yàn)闅⑷耸遣粚?duì)的，因?yàn)閾尳倥c威脅是不對(duì)的，這些都是觸犯法律條規(guī)的行為。

    狄利斯喜歡光明正大，不贊同偷偷摸摸。

    在可能的情況下，他也不會(huì)主動(dòng)去招惹任何權(quán)力機(jī)構(gòu)，只希望安安靜靜地做研究，在自己喜歡的荒郊野外瞎跑亂晃，在幾百米海拔的高空上和機(jī)械生物吵架。

    所以，即便狄利斯是這么一個(gè)“嘴欠氣質(zhì)欠全身上下純天然欠揍”的家伙，他依舊能夠成為大陸上“模糊的存在”，而不是人人恨得咬牙切齒的天才。

    然而，遇見(jiàn)咕咕之后，狄利斯卻背上了“偷竊書(shū)店財(cái)物”“偷竊公主王冠”的罪名，被督察隊(duì)追得滿市集亂跑，闖入他人酒店房間，破壞了公共財(cái)物（玻璃），掏空了整個(gè)諾丁杉黑市，被半強(qiáng)迫地掛在機(jī)械馬馬背上，在守衛(wèi)的叫罵與呵斥聲中揚(yáng)長(zhǎng)而去……

    狄利斯不贊同偷偷摸摸，但他總要正大光明地保護(hù)自己的研究物。

    ……說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入諾德學(xué)院當(dāng)教授，保護(hù)咕咕是主要原因，得到卡斯蒂利亞公爵的肖像畫(huà)是次要原因。

    他不會(huì)在自己不感興趣的東西上浪費(fèi)研究時(shí)間，而“實(shí)時(shí)觀察咕咕受學(xué)院教育的狀態(tài)與影響”無(wú)疑不算浪費(fèi)時(shí)間。

    既然答應(yīng)了錢(qián)德勒院長(zhǎng)的任職請(qǐng)求，遵守誓言的狄利斯自然會(huì)“把課教好”——但下課鈴一響，規(guī)定的上課時(shí)間一結(jié)束，狄利斯將完全把自己的額外時(shí)間讓給“觀察咕咕上課”的研究項(xiàng)目。

    故此，狄利斯教授一下課就直奔2號(hào)樓，他記得古典文獻(xiàn)學(xué)的專業(yè)課老師辦公室就在2104，自己直接去要一份咕咕的課程表，然后去教室門(mén)口等她——“您好……？狄利斯教授？”

    短短幾分鐘，機(jī)械師就憑著自己逃跑時(shí)練就的敏捷速度，竄到古典文獻(xiàn)學(xué)的辦公室門(mén)口。

    他興高采烈地推開(kāi)門(mén)，其迫不及待（想向咕咕炫耀）的輕佻氣勢(shì)看得那位中年老師下意識(shí)后退一步，雙手抱胸。

    狄利斯完全沒(méi)意識(shí)到對(duì)方這個(gè)動(dòng)作表達(dá)的驚恐：“您好。我想來(lái)要一份學(xué)生的課程表……是你們專業(yè)這一屆的新生。”

    哦。不是來(lái)調(diào)戲他這個(gè)糟老頭子的。

    中年教授驚魂未定地舒了口氣，急忙去翻桌子上的花名冊(cè)：“當(dāng)然可以……您要找的學(xué)生姓名是……？”

    狄利斯卡殼了。

    他突然想起來(lái)，自己從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)咕咕在報(bào)名表上填寫(xiě)的假名是什么。

    “呃……可以從監(jiān)護(hù)人那欄里尋找嗎？”

    狄利斯尷尬地咳嗽了一聲：“我的研究……我的女兒，她，比較有個(gè)性，入學(xué)時(shí)填的名字是她喜歡的昵稱?！?/br>
    女兒？

    中年教授訝異地挑挑眉：“看不出來(lái)，您很年輕……和您妻子結(jié)婚多少年了？竟然已經(jīng)有了一個(gè)可以入學(xué)學(xué)習(xí)的女兒……”

    “妻子”這個(gè)詞讓狄利斯頭皮發(fā)麻。

    他含糊其辭地帶過(guò)這個(gè)話題：“她今年五歲，父親那一欄里填的是‘狄利斯’……”

    中年教授看出他不想多聊，便埋下頭查找。今年就讀古典文獻(xiàn)學(xué)的五歲新生很少，短短幾分鐘后，他就翻到了署名“伊莎貝拉”的學(xué)生——“狄利斯。”

    門(mén)口傳來(lái)規(guī)矩禮貌的敲擊聲，中年教授剛準(zhǔn)備抽出那張個(gè)人信息表，就見(jiàn)站在一旁的年輕教授猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

    伊莎貝拉瞥了這貨一眼，又敲敲辦公室半開(kāi)的木門(mén)，并捻起自己的百褶裙，向辦公桌前的專業(yè)課教授行了一個(gè)乖乖巧巧的見(jiàn)面禮。

    “教授好，我來(lái)交自己的選課表?！?/br>
    “哦，哦，好的……”

    中年教授正在猶豫自己要不要提醒旁邊的狄利斯，自己已經(jīng)找到了這位“伊莎貝拉”的信息表，就見(jiàn)門(mén)口的伊莎貝拉甜甜地喊了一聲：“爸爸。”

    狄利斯猛地抖了一下，露出類(lèi)似于胃疼的表情。

    “你在這里做什么呢？”

    公爵大人心中怒火中燒，難道這個(gè)臭弟弟瞞著自己當(dāng)教授后，還打算瞞著自己打聽(tīng)到她的私人信息，做些什么手腳——雖然不知道狄利斯出于什么原因給自己使絆子，但——“我想要份你的課程表，去你教室門(mén)口找你?！?/br>
    因?yàn)橐宦暋鞍职帧保活欀晔直凵想u皮疙瘩的機(jī)械師沒(méi)察覺(jué)到她眼里一閃而過(guò)的陰沉：“這個(gè)學(xué)院的學(xué)生食堂不夠營(yíng)養(yǎng)，錢(qián)德勒克扣了不少經(jīng)費(fèi)……我?guī)闳ネ饷娴纳虡I(yè)街吃午飯?！?/br>
    并且約法三章——就算頂著假身份入學(xué)比較方便，叫“爸爸”也是絕對(duì)不可以的！實(shí)在是太不嚴(yán)謹(jǐn)了，太不遵守真理了！

    伊莎貝拉愣了一下。

    根據(jù)狄利斯自然的表情來(lái)看，他完全沒(méi)有——被自己發(fā)現(xiàn)的慌張感。

    ……莫非，這貨不打算瞞著她當(dāng)教授？

    公爵大人決定試探一下。

    她走過(guò)去，直接把選課表交到那位專業(yè)課老師的辦公桌上，便推著狄利斯的背往外走。

    “你現(xiàn)在也要不到我的課程表，我剛把具體選什么課確定下來(lái)，狄利斯?！?/br>
    狄利斯不明所以地順從她的推動(dòng)：“好，那你記得把完成的課表抄錄給我一份？或者看看也行，我擁有優(yōu)秀的記憶力，咕咕，一瞬間就能記住你什么時(shí)候在哪間教室上哪節(jié)課……”

    又開(kāi)始了，招牌的炫耀。

    伊莎貝拉進(jìn)一步試探道：“狄利斯，你為什么戴著眼鏡……？”

    狄利斯猛地想起來(lái)，自己已經(jīng)不是單純的機(jī)械師了。

    他努力回頭，務(wù)必讓咕咕看見(jiàn)自己風(fēng)（人）度（模）翩（狗）翩（樣）的一面，并非常得意地宣布：“我現(xiàn)在也是一個(gè)教授了，咕咕！以后見(jiàn)到我要說(shuō)‘教授好’！用剛才的禮節(jié)向我屈膝彎腰！”

    伊莎貝拉：……

    她突然覺(jué)得，幾分鐘前滿腦子陰謀論的自己是個(gè)傻逼。

    弟弟還是這個(gè)弟弟，欠揍程度令人發(fā)指，第一時(shí)間來(lái)找她炫耀，就跟炫耀新買(mǎi)的模型玩具似的。

    狄利斯根本就學(xué)不會(huì)什么深沉心思……狄利斯還是狄利斯。

    為了讓自己屈膝彎腰就跑來(lái)當(dāng)教授，出發(fā)點(diǎn)幼稚到極點(diǎn)啊。

    伊莎貝拉心里的某塊地方微微柔軟了一下，但手上的動(dòng)作依舊殘忍冷酷——她繼續(xù)把這個(gè)得意洋洋的弟弟往辦公室外推，并回頭向自己的專業(yè)課老師致歉，報(bào)以“讓我家孩子闖進(jìn)來(lái)打擾您真是添麻煩了”眼神。

    被推著往外走的狄利斯沒(méi)注意到伊莎貝拉包容智障的眼神，他繼續(xù)在喋喋不休：“我還給自己專門(mén)洗了一件新襯衫，但是時(shí)間比較倉(cāng)促，沒(méi)辦法在上面織擬人化的小彩虹……”

    “別織?！?/br>
    “眼鏡是那天陪你去買(mǎi)美瞳的時(shí)候買(mǎi)的！你沒(méi)注意到吧！我只花了三十秒就迅速結(jié)賬塞進(jìn)口袋里了，嘻嘻嘻嘻！”

    “閉嘴?！?/br>
    “你推慢一點(diǎn)，咕咕，我要摔倒了……嘶。”

    “起來(lái)。”

    “都說(shuō)了讓你別推我，咕咕，再如何饑餓也要保持淑女的矜持，難道你是因?yàn)榻裉斓娜雽W(xué)考消耗了大量的腦細(xì)胞嗎……對(duì)了，錢(qián)德勒說(shuō)商業(yè)街有一家飯店今天土豆沙拉半價(jià)，你正好去補(bǔ)充能量……”

    “提供蘆筍嗎?！?/br>
    被遺漏在辦公室里的中年教授：……

    他怎么覺(jué)得，剛才看上去還不錯(cuò)的年輕人，遇見(jiàn)自己的女兒，一下露出了幾何倍增高的欠揍之氣呢。

    還是把信息表塞回去吧……家家都有本難念的經(jīng)。

    作者有話要說(shuō)：也許你可以擁有一個(gè)半小時(shí)的帥氣，但在關(guān)系最親密的人面前永遠(yuǎn)是個(gè)愛(ài)炫耀的孩子。

    第44章 午飯哪有晚飯好玩

    出于某種原因,伊莎貝拉表示“不想在同學(xué)面前和你顯得很熟”，她把狄利斯草草推出去后便無(wú)視了對(duì)方的逼逼,直接前往食堂。

    公爵大人覺(jué)得，開(kāi)學(xué)第一天就和某“知名”教授共同出現(xiàn)在商業(yè)街的飯店里,太不利于自己融入集體了。

    ——雖然所謂的“集體”，也就是一群十幾歲的小屁孩。

    公爵大人可是打著“扮演乖巧五歲小女孩”，最大程度降低同學(xué)與老師的警戒心，與那些諾德學(xué)院實(shí)驗(yàn)室里的精英打好關(guān)系,慢慢竊走他們關(guān)于火銃的圖紙與材料的計(jì)劃——狄利斯不懂得她的顧慮。

    他今天為了成為一個(gè)正經(jīng)（？）的教授,身上一條小黑龍都沒(méi)戴——如果咕咕不答應(yīng)和他一起吃飯,那狄利斯就只能一個(gè)人凄凄慘慘地坐在桌前,感受吃飯時(shí)不能和智慧生物吵架的寂寞了。

    機(jī)械師宅了這么多年,早已養(yǎng)成“吃飯的時(shí)候一定要找個(gè)飯友,與其動(dòng)嘴逼逼”的壞習(xí)慣——否則,鐘樓里的指針“滴滴答答”走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響，就……太過(guò)安靜。

    即便今天他走出鐘樓,在幾十個(gè)人聚在一起的階梯教室里慷慨陳詞,也不代表狄利斯是個(gè)社交達(dá)人——正如他給自己設(shè)置的奇怪原則，上課時(shí)間的狄利斯是名口若懸河的教授,下課時(shí)間的狄利斯依舊是個(gè)孤僻的宅男。

    他只愿意和自己制作的機(jī)械生物或咕咕待在一起。

    機(jī)械物或咕咕，咕咕或機(jī)械物。

    “叮叮當(dāng)當(dāng)”或“閉嘴”,“閉嘴”或“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

    ……等等，這么一想的話，咕咕對(duì)自己說(shuō)的最高頻率的語(yǔ)句竟然是“閉嘴”？？

    這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果肯定是錯(cuò)誤的！

    狄利斯本來(lái)就很不滿的表情立刻變得更加不滿。

    伊莎貝拉沒(méi)在意——這個(gè)幼稚的家伙自從自己拒絕和他一起吃午飯,就開(kāi)始撇著眉毛——她半哄半強(qiáng)迫地繼續(xù)把狄利斯往前推，意圖把這貨送回他的辦公室。

    是的，錢(qián)德勒院長(zhǎng)給狄利斯批了一間設(shè)備家具一應(yīng)俱全的辦公室，目的是籠絡(luò)這位水平高超的神秘機(jī)械師。

    “狄利斯，今天是我入學(xué)第一天?！?/br>
    見(jiàn)臭弟弟一臉不明所以，伊莎貝拉只好挑開(kāi)來(lái)說(shuō)：“你不覺(jué)得，入學(xué)第一天和其他專業(yè)的教授一起吃午飯，會(huì)讓自己的同班同學(xué)產(chǎn)生距離感……或者猜疑？再糟糕點(diǎn)，不好的傳言？”

    久經(jīng)波折的公爵大人習(xí)慣用最糟糕的設(shè)想去猜疑他人，即便那只是一幫還沒(méi)成年的孩子。

    而人際交往經(jīng)驗(yàn)為零的機(jī)械宅搖搖頭，目露茫然。

    “……總之，我們?cè)趯W(xué)院里的時(shí)候要避嫌，狄利斯?！?/br>
    公爵大人覺(jué)得對(duì)待弟弟不能著急，要耐心教導(dǎo)，以退為進(jìn)……看在他主動(dòng)來(lái)找自己的行為很乖，值得獎(jiǎng)勵(lì)的份上。

    她保持著驚人的耐心勸說(shuō)道：“不過(guò)是一頓午飯而已，我四點(diǎn)鐘就放學(xué)了，我們到時(shí)候去吃那里晚飯好嗎？”

    不好。

    狄利斯執(zhí)著地扯回重點(diǎn)：“那待會(huì)兒的午飯呢？”

    況且咕咕本來(lái)就是他的研究物，有什么好避嫌的？