農(nóng)門(mén)科舉之賺錢(qián),考試,養(yǎng)家_分節(jié)閱讀_217
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另外提下周臘rou三個(gè)特招生已經(jīng)有新名字了,為了不讓自己以后丟臉,林澤費(fèi)勁腦汁幫先給了這仨?yè)碛凶值氖鈽s,本來(lái)這該是考上童生才會(huì)取的。 不過(guò)臘rou八斤九斤什么的放在外面不知情的還以為他家私塾是菜市場(chǎng),所以必須得改,不過(guò)平日私底下都叫習(xí)慣了還是老名字。 再說(shuō)游戲分組李昇,他倒是沒(méi)什么對(duì)頭,人緣最好,但他性格最為急躁,所以他的伙伴就是性格和動(dòng)作反應(yīng)最為遲鈍的郭子安。 聽(tīng)到這安排,李昇當(dāng)時(shí)就絕望了,就郭子安那做啥事兒都慢半拍的呆子樣兒,他們肯定必輸無(wú)疑。 其他組隊(duì)安排反正也沒(méi)好到哪里去,全都是一副‘小爺干脆撞死’的表情。 最恨的是玩游戲懲罰的, “第一名贏的組先生獎(jiǎng)勵(lì)他們一張?zhí)鹌返甑摹赓M(fèi)甜品卡’,以后前院甜品店開(kāi)張了,在私塾讀書(shū)期間,你們可以隨便免費(fèi)去吃。最后一名輸?shù)牧P他們給大家洗一個(gè)星期的臭襪子,如何?先生是不是很公平?” 臭……襪……子?就他們這大半都是汗腳的男孩子?! 幾個(gè)有潔癖的小少爺臉立馬就綠了。 三個(gè)村里來(lái)的特招生嫌棄歸嫌棄,但還好,洗臭襪子而已,在家又不是沒(méi)干過(guò),反而是贏了竟然有免費(fèi)的甜品吃,這真是太好了有木有。 于是在好吃的和臭襪子懲罰鞭策下,本來(lái)勢(shì)如水火的同學(xué)們都很識(shí)相默契的暫時(shí)化干戈為玉帛。 報(bào)仇十年不晚,懲罰就在當(dāng)前,他們才不要錯(cuò)過(guò)好吃的/給別人洗臭襪子呢! 在一片對(duì)懲罰哀嚎的聲音中,游戲正式開(kāi)始。 跟林澤預(yù)料的差不多,把兩個(gè)勢(shì)如水火的冤家放在一起,場(chǎng)面是絕對(duì)的災(zāi)難。 就算大家想要暫時(shí)和解,但終究有仇再先,性格差異甚大容易沖突。 而綁腿跑這種游戲最考驗(yàn)的就是隊(duì)友之間的和諧與默契,這些孩子初識(shí)又鬧得了意見(jiàn),在游戲的過(guò)程中怎么可能不搞點(diǎn)事情。 于是林澤專門(mén)在私塾后面圍出的一片空地當(dāng)做的cao場(chǎng)上,從頭到尾都是各種氣極的聲音。 … “左腳左腳!周臘rou左腳!你丫的分不清左右嘛?我的天!” “你才分不清,我綁的是右腳,你讓我跑左腳,瞎指揮你還怪我!” … “八斤!江八斤,你能不能有點(diǎn)默契啊!輸了咱倆就要洗臭襪子,你節(jié)奏準(zhǔn)點(diǎn)行不行!” “該有節(jié)奏的是你好不好!林先生說(shuō)要喊一二一的,你丫的喊的二一二,不識(shí)數(shù)你是怎么考過(guò)招生考試的?氣死我了,我的甜品卡,我還等著帶甜品回去給我meimei吃呢!” … “郭呆子!快點(diǎn)快點(diǎn)啊,求求你了,咱們馬上最后一名了,我才不要洗襪子,他們腳很臭的!” “知…知……道……了。” “……槽!” 李昇盯著動(dòng)作繼續(xù)保持慢慢穩(wěn)步動(dòng)作的郭子安,徹底絕望。 總之,12個(gè)人,6組隊(duì)友,沒(méi)有一組是和諧完成比賽的。 最后一對(duì)關(guān)系稍微沒(méi)那么針對(duì)的勝利,不出意外,李昇和郭子安這組是最后一名,因?yàn)楣影灿蟹N非常嚴(yán)重的行為遲鈍癥,李昇脾氣太暴躁又不懂配合,所以輸是理所當(dāng)然。 既然說(shuō)了要獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,林澤自然不會(huì)改變。 一場(chǎng)游戲下來(lái)有人歡喜有人愁,但奇異的是,雖然比賽的時(shí)候大家爭(zhēng)吵矛盾激烈,可比完之后,嘴上不說(shuō),大家心里卻是對(duì)對(duì)方?jīng)]之前那么看不順眼了。 方山源對(duì)此結(jié)果很是詫異,他真的沒(méi)想到林澤這般胡鬧一場(chǎng),竟這般迅速的就促進(jìn)了同窗之間的友誼。 想他當(dāng)年去私塾上學(xué)的時(shí)候,記住同窗名字都花了大半個(gè)月,后來(lái)除了坐在一起四周的同窗,其他人關(guān)系多年都沒(méi)什么變化,如了那句君子之交淡如水。 可林澤手下的這些孩子,他毫不夸張的說(shuō),只要沒(méi)發(fā)什么深仇大恨的矛盾,這些孩子長(zhǎng)大后必定是相互間絕對(duì)的朋友和助力。 短短的一個(gè)上午,見(jiàn)識(shí)過(guò)林澤的教學(xué)手段,方山源忐忑的內(nèi)心生出了一股佩服,忽然對(duì)以后在澤珛私塾當(dāng)先生的日子有了些期待……