具體舉個(gè)例子就是這小家伙某次收了個(gè)白發(fā)老翁的點(diǎn)心，竟然對(duì)著人家鞠躬道謝，說(shuō)什么“謝謝爺爺，祝爺爺早生貴子……”

    當(dāng)時(shí)把周圍的人簡(jiǎn)直都快笑死了，那白發(fā)老翁也是苦笑不得。

    林動(dòng)動(dòng)也不知道大家為什么要笑，一本正經(jīng)回答，“爹爹說(shuō)寶寶禮貌，要謝謝，姑爹給糖糖，寶寶要說(shuō)說(shuō)。”

    簡(jiǎn)單的話大家還是能聽(tīng)出來(lái)表達(dá)的什么，雖然詞沒(méi)用對(duì)，不到兩歲的孩子能說(shuō)出這種話和表現(xiàn)，已經(jīng)是教得很不錯(cuò)了。

    章珛捏捏兒子的臉，算是自己兒子知道‘早生貴子’這個(gè)話是哪里學(xué)的了，肯定是林小蓮成親前時(shí)，王毛子給村里小孩子發(fā)糖的時(shí)候，孩子們說(shuō)喜話學(xué)的。

    不過(guò)林動(dòng)動(dòng)雖然不怕生，愿意跟船上的人玩，但是只限制爸爸和爹爹在時(shí)，并不會(huì)為了一點(diǎn)好吃好玩的就跟著別人走，小寶貝可聰明著呢。

    如果說(shuō)林動(dòng)動(dòng)是船上女人小哥們的樂(lè)子消遣，而李昇三個(gè)就是船上漢子們的樂(lè)呵。

    在林澤的吩咐下，為了完成老師布置的作業(yè)，三個(gè)孩子都非常努力的去跟船上的商人和船手叔叔們聊天。

    剛開(kāi)始大家自然不怎么理他們，盡管十三歲左右的孩子在這個(gè)世界算半個(gè)大人，再過(guò)兩年都能成親生娃了，但是船商和船手們都是多少歲的？怎么可能跟幾個(gè)楞青頭的孩子聊得起來(lái)。

    可架不住澤珛私塾的第一堂課就是解除天性，鍛煉臉皮。

    在三人的糾纏下，對(duì)著幾個(gè)半大少年眾人也兇不起來(lái)，反正閑的無(wú)聊，又見(jiàn)幾人一副崇拜表情想他們?cè)谕饷娴摹⑿凼论E’。

    于是，男人嘛，都有幾分話說(shuō)當(dāng)年的虛榮心，就勉強(qiáng)給他們聊了起來(lái)。

    三個(gè)孩子中，郭子安和張石蛋性格都比較安靜沉穩(wěn)，但李昇是個(gè)外向活潑的，聊起天來(lái)一套一套，靠著林澤平日給他們說(shuō)的見(jiàn)識(shí)，愣是把一群見(jiàn)多識(shí)廣的商人和船手唬得一愣一愣，很快就熟悉起來(lái)。

    不過(guò)介于這些商人和船手都是粗漢子，大家在說(shuō)話的過(guò)程中自然免不了有些粗俗言語(yǔ)，以及男人都對(duì)那檔子事情感興趣，少不得來(lái)兩句。

    而且眾人也有心逗逗這三個(gè)小子，在這里的人看來(lái)13歲已經(jīng)是可以開(kāi)葷的，并不會(huì)覺(jué)得當(dāng)著李昇等人年紀(jì)的孩子面說(shuō)這些有什么不妥。

    郭子安和張石蛋臉皮薄點(diǎn)，聽(tīng)得面紅耳赤，但李昇就不要臉得多，別說(shuō)害臊，雖然沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但是聽(tīng)得很來(lái)勁兒啊，比一群老漢子還奔放，常常引得大家哈哈大笑……

    林澤在旁邊也是頭疼搖頭，這個(gè)大徒弟啊，長(zhǎng)大以后怕是要搞不少事情出來(lái)。

    但對(duì)這些他也沒(méi)阻止，時(shí)代不同，他不能以現(xiàn)代的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求幾個(gè)孩子，有些方面還是要符合時(shí)代教育才行。

    所以盡管給私塾學(xué)生的家長(zhǎng)們交代，以學(xué)業(yè)借口讓那些父母在孩子18歲前不要成親，可這些相關(guān)的知識(shí)他還是給大家上了健康課的。

    正確的認(rèn)識(shí)兩性知識(shí)是必須的，以免孩子們因?yàn)槌捎H太晚不懂，以后在這方面鬧烏龍。

    長(zhǎng)期受林澤的熏陶和影響，李昇三個(gè)孩子玩鬧是一回而事，但從來(lái)不會(huì)忘記正事，更學(xué)會(huì)了如何去過(guò)濾別人口中的廢話和重點(diǎn)。

    所以別看他們聽(tīng)那些船手商人吹皮打屁，但回到船艙之后，卻是一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅的奮筆疾書，將聽(tīng)聞了解到的外界風(fēng)俗人情，以及人家的經(jīng)驗(yàn)之談全部整理記錄。

    三個(gè)孩子并不是各自為政，而是分工合作，每個(gè)人關(guān)注記錄的著重點(diǎn)不同。

    船上的商人來(lái)自天南地北各地，經(jīng)歷各不相同，最后他們記錄下來(lái)的人文、地理、民俗神話傳說(shuō)等等知識(shí)是非?？捎^的。

    林澤檢查過(guò)后，針對(duì)一些不正確觀念，以及思想封建的民俗和神話傳說(shuō)，又給三個(gè)弟子講解教導(dǎo)糾正了一遍。

    比如說(shuō)其中有個(gè)商人說(shuō)，在某個(gè)村落見(jiàn)到一群小腳女人，非常的有特色和漂亮，當(dāng)?shù)啬搅w小腳，小腳的女人更容易嫁個(gè)好人家，導(dǎo)致有些大腳之人竟自己用布期望把腳纏小。

    甚至當(dāng)?shù)丶抑杏信畠旱?，條件足夠不需要姑娘下田的話，就會(huì)從小把閨女腳纏住，讓其長(zhǎng)成漂亮的小腳……

    林澤聽(tīng)到這個(gè)實(shí)在一驚，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)這不就是華國(guó)歷史上一種非常惡劣的陋習(xí)纏足的開(kāi)始么。

    他記得現(xiàn)代他mama曾經(jīng)就做過(guò)一次關(guān)于古代纏足的講座，準(zhǔn)備資料的時(shí)候關(guān)于纏足的恐怖和畸形審美簡(jiǎn)直讓他這個(gè)男人都覺(jué)得無(wú)法接受和產(chǎn)生憤恨之感。

    這個(gè)世界目前還沒(méi)有纏足的風(fēng)氣，他也不希望這個(gè)世界出現(xiàn)。

    自然就這個(gè)問(wèn)題，又給三個(gè)弟子上了一課，這種陋習(xí)造成的影響和畸形不正常的審美觀。

    三個(gè)孩子不例外被纏足的變態(tài)給嚇得臉都白了，簡(jiǎn)直無(wú)法想象要把自己腳掰斷是一種怎么樣的體會(huì)。

    “盡管千古以來(lái)女人和小哥的地位低下，他們很多地方不及漢子，但是你們要知道，有些小哥女人能做的事情也是漢子做不到的，老師不管別人怎么想，但是你們記住，老師希望你們看事情可以更加全面，不要對(duì)任何人產(chǎn)生歧視，也要記住不要輕視敵人……”

    “知道了老師。”

    三人認(rèn)真點(diǎn)頭，不管有沒(méi)有真正理解，反正是記住了。

    之后無(wú)須林澤提點(diǎn)，他們的聊天對(duì)象除了跑商和船手，還增加了一群已婚跟著相公出門的姑娘小哥，哥哥jiejie叫得別提多甜，聊天聊得非常嗨皮。

    在歡快的氣氛中。

    商船船隊(duì)安穩(wěn)行使了一個(gè)月后，終于在一個(gè)叫做楊州郡的地方停靠補(bǔ)充物資所需，期間幸運(yùn)的沒(méi)有遇到任何意外。