顧青側(cè)了側(cè)身：“你不繼續(xù)關(guān)注梁書銘了？”

    蕭寒脫口而出：“我哪有?！?/br>
    蕭寒說完還左顧右盼了下，還挪著凳子又朝顧青這邊挪了下：“哥們，你咋回事?。吭趺催M步那么大？”

    蕭寒是有點酸溜溜的，可好奇的成分更大，而顧青也清楚這條小金魚其實沒什么壞心思，只是他這樣越界就不好了。

    而蕭寒這么問時，周圍人都豎起了耳朵。

    “我暑假時——”顧青壓低了聲音，用只有他和蕭寒聽到的聲音說，“腦袋被車撞了，大夫說我因禍得福，被打通了任督二脈，從此后學(xué)習(xí)起來一日千里?！?/br>
    蕭寒：“？？？”

    周圍同學(xué)：“？？？”

    蕭寒的黑人問號臉還更讓他們好奇了，但任課老師轉(zhuǎn)過身來，讓蕭寒帶著滿頭問號坐了回去。再看顧青他像是什么都沒發(fā)生一樣，一臉認真地看著黑板，就差沒將“求知若渴”刻在額頭上。

    任課老師心下滿意。

    全然不知顧青他乃是個演員學(xué)生，還一心二用到了極致。

    而等一下課，面對蕭寒的怒目，顧青施施然拿出來他的診斷報告，證明自己沒說實話，他確實出了車禍，得了輕微腦震蕩。

    至于打通任督二脈一說，顧青眨了眨眼：“你信了？”

    蕭寒：“…………”

    蕭寒簡直要氣成河豚，發(fā)誓下次考試，要把顧青和梁書銘都打敗。只是這下次考試不太好說是什么時候，因為在經(jīng)過這次考試，還有結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，以及統(tǒng)籌學(xué)生志愿后，學(xué)校進行了文理分科。

    文理分科后，又分實驗班和普通班。

    也是巧了，顧青和蕭寒，還有梁書銘都選了理科，也被分到了同一班級。

    緊接著倒是迎來了一次考試，和學(xué)校無關(guān)的，而是物理奧賽市級預(yù)賽。江廬市中學(xué)生都可以報名參加，通過市級預(yù)賽后可以參加下旬的省級預(yù)賽，再接著便是十月下旬冬令營，即全國決賽。

    顧青所在的四高建校時間不長，校領(lǐng)導(dǎo)比較重視這一塊，希望有學(xué)生獲得好名次來為學(xué)校爭光。

    之前上學(xué)期舉行的數(shù)學(xué)奧賽和化學(xué)奧賽市級預(yù)賽，得到了省級預(yù)賽資格的學(xué)生在暑假時，被學(xué)校集中起來進行了特訓(xùn)，這其中多是開學(xué)上高三的，開學(xué)讀高二的也有一個，叫管子新，他是參加的數(shù)學(xué)奧賽，總成績在四高也是名列前茅的。

    這次分科加分班后，管子新就被叫去準備省級預(yù)賽了。

    而如今物理奧賽，學(xué)校更多注意力還是放在新晉高三生上，不過不妨礙其他年級學(xué)生也參加。

    顧青這邊，因為得了一次年級第一，新物理老師呂樹瞻就對他多提了一句，讓他和班里幾個物理成績不錯的同學(xué)用心考，雖說現(xiàn)在隨著高考制度改革，不像從前那樣奧賽決賽優(yōu)勝者能被保送大學(xué)，可相關(guān)優(yōu)惠還是有的。

    說來作為國學(xué)大學(xué)最為認可的學(xué)科競賽，奧賽有五大科，按照重要性，順序依次是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)和生物。數(shù)學(xué)和化學(xué)市級預(yù)賽是上學(xué)期，生物在明年上學(xué)期，其中這學(xué)期才開始參加的，能考的就是物理和信息學(xué)。

    又信息學(xué)需要一定的數(shù)學(xué)思維能力，和實際的計算機語言的運用能力，需要經(jīng)常上機，學(xué)習(xí)算法和數(shù)學(xué)建模等。顧青更樂意去參加此門奧賽，進而去認識更多有志小金魚。

    不過顧青也很清楚，他自己現(xiàn)在還是籍籍無名的，想要進一步愿者上鉤，最好還是有所作為。

    還有他的物理老師呂樹瞻，從前學(xué)得是核物理，還在原子核科學(xué)技術(shù)研究所工作過兩年。這是個很好的指導(dǎo)老師人選，顧青是說如果以后要做什么的話。

    只是怎么這么一說，上學(xué)就好像跟打仗一樣。‘禮賢下士’‘招兵買馬’，是不是還有‘廣積糧，緩稱王’？

    咳。

    不管怎么說吧，顧青在學(xué)校里還是沒那么無聊的，最起碼沒無聊到讓自己原地爆炸。

    當(dāng)物理奧賽省級聯(lián)賽成績出來，顧青有資格去參加奧賽冬令營，即全國決賽后，他在學(xué)校這邊就已經(jīng)組了個五人信息學(xué)興趣小組了，這時候距離高二上學(xué)期開學(xué)，也才過去了一個月多幾天。

    這會兒正值國慶節(jié)，顧青這個信息學(xué)興趣小組就來顧林家餐館這邊進行實地考察，他們將編寫個和餐館點餐有關(guān)的程序。顧青想得還更多，在程序編寫好后，會進行實踐應(yīng)用，看能否在江廬市類似餐館進行推廣。不說能夠拿到生產(chǎn)線，可即使是模擬推廣，也是能考驗他們信息學(xué)小組更多能力的，不是嗎？

    再說顧林家餐館，國慶放假對店里生意影響不大，因放假附近商業(yè)街增加的客流量，填補了附近放假上班族的客流量。

    之前林麗芳將隔壁盤了下來，餐館容量大了不少。再有她也是個有魄力的，在顧青幫她計算過小菜純利潤后，她干脆去尋了一個從前在醬菜廠工作的老親。

    那老親在醬菜廠做過好多年，后來醬菜廠倒了，才不得已轉(zhuǎn)了行，對其中門道卻知道不少。

    林麗芳跟人家談好了，林麗芳出本錢和技術(shù)，那邊主要是門道和人工，合同什么都寫得清清楚楚的，沒幾天就在江廬市的一個較大的菜市場支了攤子，專門賣辣蘿卜、酸豆角還有酸辣藕等這樣的小菜，眼下已經(jīng)有了回頭客。

    話說回來，林麗芳瞧見兒子和同學(xué)過來，頓時眉開眼笑：“北北，你們來了啊。”