“而且他書(shū)中的內(nèi)容，我是沒(méi)看過(guò)啊，但好像那些敵人一個(gè)個(gè)都是他的粉絲?！?/br>
    “說(shuō)不定也有反社會(huì)人格哦，這種人的話(huà)會(huì)很喜歡接近邊緣的刺激的事?，F(xiàn)在不就是嗎，只要我們盯著他就能抓送上門(mén)的敵人。”

    “聽(tīng)起來(lái)不太妙啊……”

    對(duì)話(huà)到此，告一段落，然而幾人走了一會(huì)兒，也不知怎么的，忽然又有人開(kāi)口說(shuō)：“我聽(tīng)他們說(shuō)，叫太宰的好像還是高中生，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，最容易因?yàn)樾┢嫫婀止值乃枷胱邚澛妨?。?/br>
    “唔，但他是東大附中的高材生，現(xiàn)在在雄英?！?/br>
    “應(yīng)該能夠得到正確的引導(dǎo)吧？”

    “高材生啊?！庇腥藝@息似的說(shuō)了一句話(huà)，“那可糟糕了?！?/br>
    “一旦他真的得不到正確的引導(dǎo)，或者想做什么壞事，社會(huì)都不夠這種人玩的?！?/br>
    ……

    離開(kāi)東京之前，相澤消太與根津校長(zhǎng)有場(chǎng)私密談話(huà)。

    說(shuō)是校長(zhǎng)，其實(shí)是只小老鼠，但他的智力確實(shí)是超越了一眾人類(lèi)，否則也無(wú)法在人類(lèi)至上的社會(huì)成為雄英的校長(zhǎng)了。

    相澤消太站在辦公室門(mén)口，他敲了三下門(mén)，門(mén)內(nèi)傳來(lái)“請(qǐng)進(jìn)”的聲響，他推開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)根津校長(zhǎng)坐在特制的皮椅之后。

    小哺乳類(lèi)的身高實(shí)在有點(diǎn)矮小，對(duì)他來(lái)說(shuō)辦公桌的桌面實(shí)在是太大了。

    “來(lái)了啊，相澤老師。”他說(shuō)，“請(qǐng)坐在沙發(fā)上?！?/br>
    ［要促膝長(zhǎng)談？］

    相澤消太對(duì)根津校長(zhǎng)略有些了解，擺出此副架勢(shì)，他們對(duì)話(huà)不會(huì)在短短幾分鐘內(nèi)結(jié)束。

    “前段時(shí)間，大概就是幾天前，我去東大附中與上杉校長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)談話(huà)?！彼奶龅较酀上珜?duì)面，老鼠的身體很輕盈，“談?wù)摰膶?duì)象，自然不用多說(shuō)，就是太宰同學(xué)?！?/br>
    相澤消太不置可否，他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“是關(guān)于什么話(huà)題的。”

    “各種各樣?！备蛐ｉL(zhǎng)說(shuō)，”因?yàn)槲也惶私馓淄瑢W(xué)，而無(wú)論是你還是霍克斯，抑或是上杉校長(zhǎng)對(duì)他的評(píng)價(jià)都太高了，更何況他的個(gè)性十分犯規(guī)，如果使用得當(dāng)?shù)脑?huà)，說(shuō)不定能夠?qū)ι鐣?huì)造成巨大改變，打破僵局。”他接著說(shuō)，“而上杉校長(zhǎng)，對(duì)太宰同學(xué)的熟稔非比尋常。”

    ［等等……］

    頃刻間，相澤消太明白了根津校長(zhǎng)的意思：“您是說(shuō)，太宰與上杉校長(zhǎng)，以前就認(rèn)識(shí)？”

    根津校長(zhǎng)并沒(méi)有正面回答相澤消太的問(wèn)題，他只是接著說(shuō)自己的調(diào)查：“相澤老師與霍克斯都查過(guò)他的過(guò)去對(duì)吧，然而卻發(fā)現(xiàn)是一片空白，并不是說(shuō)不能編造出完整的讓人毫不懷疑地的過(guò)去，而是從根本上斷絕了其他人往深入探查的可能，作為威懾?cái)[在那里?！?/br>
    “不過(guò)官方的威懾，并沒(méi)有嚇倒有超高智商的哺乳類(lèi)動(dòng)物，而且，老鼠的第六感是非常準(zhǔn)的，如果沒(méi)有第六感的話(huà)，就無(wú)法在遵循優(yōu)勝劣汰法則的大自然中活下來(lái)了?！彼麤](méi)有正面回答相澤消太的問(wèn)題，而是說(shuō)些似是而非的話(huà)。

    說(shuō)話(huà)的空隙間，他從桌下的抽屜里抽出了一枚牛皮紙文件袋，并且向相澤消太宣布說(shuō)：“然后我便展開(kāi)了調(diào)查，中間的內(nèi)容就直接省略了，結(jié)果就是，我將調(diào)查到的內(nèi)容匯總在了牛皮紙信封中，相澤老師要看嗎？”

    “撲通、撲通”

    相澤消太聽(tīng)見(jiàn)了自己心跳的聲音。

    明明不是什么很重要的事，為什么他的心臟跳動(dòng)得如此之快？

    “我……”張開(kāi)嘴，才出一兩個(gè)短促的音節(jié)，卻發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在的聲音，非常非常的干澀。

    ［真的要看嗎？真的要知道嗎？］

    ［太宰的過(guò)去。］

    ……

    從東京到保須的方式很多，新干線(xiàn)、國(guó)道、飛機(jī)，哪種方式都可以。

    鷹翔太開(kāi)了輛車(chē)，心平氣和地從東京一路遙遙開(kāi)出。他開(kāi)了輛豐田，音響開(kāi)到很大，懷舊的大和歌舞在狹窄的車(chē)廂中回蕩，等到收費(fèi)站的時(shí)候，工作人員聽(tīng)見(jiàn)了歌曲，腦海中便先入為主地對(duì)人產(chǎn)生了印象。

    ［聽(tīng)這種歌曲，人應(yīng)該也很老派吧？］

    放下車(chē)窗，果然是一張皺巴巴的臉。

    沉默地給了錢(qián)，沉默地收回憑條，車(chē)再度開(kāi)出。

    等到了前后無(wú)人煙的國(guó)道，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲為之一變，波澈健屬于少年人的嗓音借由音響傳遞入他耳中。

    “怎么，還準(zhǔn)備去跟英雄殺手拼得你死我活？”