自家孩子居然還知道實(shí)錘？

    俞簡(jiǎn)不好意思的干笑了兩聲：“就……網(wǎng)上隨便看的多學(xué)多用嘛。”

    這個(gè)假期喬詩(shī)給他科普了不少這樣的詞，什么實(shí)錘、真情實(shí)感、玻璃渣和刀,他學(xué)到了不少呢。

    遲言一時(shí)不該說(shuō)俞簡(jiǎn)這種樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神是好是壞,警告他道：“你可別瞎學(xué)?！?/br>
    再這樣學(xué)下去，他怕俞簡(jiǎn)學(xué)到不該他知道的知識(shí)。

    俞簡(jiǎn)嗯了聲，打開(kāi)五三：“行,我不學(xué),但我們別在教室那樣，要做的話(huà)可以回宿舍?！?/br>
    遲言正在喝水,聽(tīng)這話(huà)差點(diǎn)沒(méi)被嗆到，連咳了幾聲，俞簡(jiǎn)忙慌亂遞紙給他：“你慢點(diǎn)——”

    遲言搖了搖頭：“在教室哪樣？”

    俞簡(jiǎn)臉紅道：“就是牽手,抱我,這種……”

    俞簡(jiǎn)越說(shuō)聲音越小，聲音低到聽(tīng)不見(jiàn)，讓遲言產(chǎn)生了一種他仿佛不是在說(shuō)牽手而是在說(shuō)做.愛(ài)的錯(cuò)覺(jué)。

    遲言扶額,拍了拍胸口壓驚。

    正壓著，劉老師抱著一摞卷子進(jìn)來(lái)，環(huán)視了全班，最終定格在最后一排：“俞簡(jiǎn)位置怎么又搬回去了？”

    遲言搶先開(kāi)口：“我輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)?！?/br>
    要換了以前，班上人全都會(huì)震驚，但是此刻的三班，靜謐非常，并且有些詭異，大家的眼神都有些心照不宣。

    俞簡(jiǎn)把大家反應(yīng)盡收眼底。

    看來(lái)真是全班都知道了。

    被日記說(shuō)法蒙騙在鼓里，差點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)真相的劉老師：“噢，行，就這么坐吧，別鬧矛盾就行?！?/br>
    他倒也沒(méi)真擔(dān)心，畢竟俞簡(jiǎn)出事兒的時(shí)候，都是遲言一直在他身邊，看得出兩個(gè)人關(guān)系好，只是這倆以前關(guān)系不太和睦，也不知道怎么就突然好起來(lái)了。

    遲言聞言湊到俞簡(jiǎn)耳邊：“夫妻之間鬧矛盾都是床頭吵架床尾和，對(duì)吧？”

    俞簡(jiǎn)瞪了他一眼，把距離拉開(kāi)，胳膊往外移凳子也往外移：“都說(shuō)了好好說(shuō)話(huà)，別湊這么近?！?/br>
    遲言：“……”

    得。

    劉老師拍了拍桌子，向往常一樣把U盤(pán)插進(jìn)電腦，投影在屏幕上：“這次考試成績(jī)不錯(cuò)，平均分在級(jí)里排第二，年紀(jì)前十有兩個(gè)?！?/br>
    隨著屏幕上投影出來(lái)的成績(jī)，眾人抬起了頭。

    遲言的名字依然是雷打不動(dòng)的占據(jù)了第一排，以739的成績(jī)甩了第二名十幾分。

    俞簡(jiǎn)看著這個(gè)成績(jī)搖頭：“你好厲害。”

    自己的成績(jī)他估過(guò)分，雖然這張卷子很簡(jiǎn)單，但他最多也就730出頭，絕對(duì)不可能這么變態(tài)。

    遲言毛絨絨的腦袋湊到他面前：“那你夸夸我？”

    俞簡(jiǎn)一臉嚴(yán)肅把他推開(kāi)，認(rèn)真道：“都說(shuō)了別靠這么近?！?/br>
    前排的于柯一直在忍笑，聽(tīng)到這終于沒(méi)忍住，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)叩了扣遲言桌子：“聽(tīng)到?jīng)]遲哥，讓你別發(fā).sao?！?/br>
    好不容易遇到個(gè)能噎住遲言的，于柯覺(jué)得還挺解氣。

    遲言挑眉，不咸不淡對(duì)著他道：“曾老師罰抄的三十遍單詞抄完了，這么閑不如再加三十遍？”

    于柯低罵了一句，轉(zhuǎn)過(guò)頭去拿著兩支筆雙管齊下繼續(xù)抄英語(yǔ)單詞。

    每次考試對(duì)于遲言來(lái)講都沒(méi)什么懸念，這次也不例外，劉老師在講臺(tái)上站著呱嗒呱嗒講了半天，他一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只有在提到俞簡(jiǎn)的時(shí)候太勉為其難抬了抬眼皮。

    劉老師翻到第二頁(yè)，用激光筆點(diǎn)著俞簡(jiǎn)的名字：“這次大家進(jìn)步都很大，能看出各位同學(xué)都下了功夫，其中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)俞簡(jiǎn)，大家看看，從上次成績(jī)和這次成績(jī)的對(duì)比，可以看出他的進(jìn)步。”

    俞簡(jiǎn)也沒(méi)有聽(tīng)老師講，正翻著奧賽書(shū)解悶，看得津津有味的，夸他的話(huà)他一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    劉老師看著屏幕上俞簡(jiǎn)75的數(shù)學(xué)成績(jī)，腦海中浮現(xiàn)出俞簡(jiǎn)拿張堪稱(chēng)完美的試卷，有點(diǎn)出神道：“俞簡(jiǎn)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。”

    班上立馬響起一陣唏噓：不至于吧？