唐寫意在床上輾轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)次，終于因?yàn)樯眢w困倦陷入沉眠以后，又進(jìn)入了綿長(zhǎng)的夢(mèng)里。

    在夢(mèng)境里，她回到了高叁那一年。

    晚自習(xí)被英語(yǔ)老師用來(lái)講解?？季碜?，好不容易得了課間十分鐘，她與幾個(gè)要好的同學(xué)一起下樓透氣。

    建在半山的教學(xué)樓，離山下的校門還有一段距離，她們挽著手踩著石階拾級(jí)而下，不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)有零星的幾個(gè)男生在打球，籃球撞擊地面的聲音律動(dòng)清晰。

    唐寫意聽著有節(jié)奏的敲擊聲走神，忘了避開迎面飛來(lái)的籃球，直到有一團(tuán)明黃色的身影飛奔而來(lái)，一掌打飛與她的鼻梁僅幾公分的距離。

    她仍然站在原地，不自主的眨眨眼，眼淚就這樣順勢(shì)流了下來(lái)。

    無(wú)論男孩子和同伴們?cè)趺窗参慷纪２幌聛?lái)。

    大家都以為她被嚇到了，只有唐寫意自己知道，她只是在無(wú)數(shù)次的遍尋不著中，剛好在這一次被那身相似的明黃色擊潰了而已。

    唐寫意抽抽噎噎的哭了很久，畫面模糊又突轉(zhuǎn)，回到到了高一那一年。

    *

    擔(dān)心女孩越大越?jīng)]有定性的唐mama強(qiáng)行把她送去學(xué)校的畫室，希望她能培養(yǎng)一些安靜的氣質(zhì)。

    結(jié)果她在畫室練了幾天線條，并且打翻了好幾個(gè)同學(xué)的畫架和顏料后，畫室老師委婉告訴她或許她更適合其他其他的藝術(shù)科目。

    得了老師的話，也不管其中的委婉勸退，就開心的收拾自己的畫板和工具，一溜煙跑出來(lái)就去找相熟的同學(xué)。

    放學(xué)后的cao場(chǎng)人頭攢動(dòng)，男孩女孩圍著一方球場(chǎng)肆無(wú)忌憚的吶喊。唐寫意好不容易看到了要找同學(xué)的位置，就想要找空檔擠進(jìn)去。

    她在人群中挪了半天，終于擠到了前排，正扭頭小心翼翼的把畫板從人縫中扯過(guò)來(lái)，突然感受到有風(fēng)和強(qiáng)大的沖擊力向她襲來(lái)，躲閃無(wú)路，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)要看清情況的臉直接貼到了撞過(guò)來(lái)的人身上。

    人被撞了一大個(gè)趔趄，鼻子磕得生疼，嘴巴直接懟到來(lái)人手臂上，嘴唇沾了一嘴的汗水。

    她還沒(méi)來(lái)及發(fā)火，就被已經(jīng)把球救起來(lái)往球場(chǎng)拍的男生，用另一只手扶正。他們隔著大概一截小臂的距離，唐寫意清晰的看見了男生被汗水打濕的劉海和晶亮的眼睛，與她對(duì)視時(shí)帶著歉意的瞳孔里是她狼狽的剪影。

    后半場(chǎng)球，唐寫意已經(jīng)無(wú)心再去找同學(xué)，只站在原地，一邊回味著他帶著喘息的“對(duì)不起”，一邊目光灼灼的盯著他滿場(chǎng)跑。

    她想起了從前偶然看過(guò)的某一步偶像劇，女主角說(shuō)：原本以為陷入愛(ài)情的瞬間會(huì)非常特別，真是沒(méi)想到啊，竟然只是這樣一些平凡的時(shí)刻。

    是啊，可是這樣平凡的時(shí)刻一旦發(fā)生了，其實(shí)就已經(jīng)變成你的非常特別。

    從那個(gè)時(shí)候開始，唐寫意終于明白，為什么中學(xué)時(shí)代，幾乎人人都愛(ài)下午放學(xué)后的cao場(chǎng)。

    在這里，少年們狂熱于球場(chǎng)對(duì)抗，酷愛(ài)藍(lán)球的速度和流汗的酣暢，少女著迷于那點(diǎn)肆無(wú)忌憚逡巡意氣飛揚(yáng)的少年，而不被人察覺(jué)的甜蜜。

    可是夢(mèng)境就算清晰可觸，也終究只是虛幻的夢(mèng)。

    那些時(shí)光早就被丟在身后，也只能看著它和夢(mèng)境一樣，慢慢的變得模糊，最后消失不見。

    夢(mèng)里熱鬧的球場(chǎng)在將醒之時(shí)，逐漸變得暗淡，唐寫意怎么都留不住，便掙扎著醒了過(guò)來(lái)。

    *

    發(fā)現(xiàn)臉上微涼，才驚覺(jué)每次夢(mèng)到但丁，總是以眼淚收?qǐng)觥?/br>
    唐寫意剛動(dòng)了下身子，旁邊就傳來(lái)了彭思關(guān)切的聲音：“唐老師你沒(méi)事吧？做噩夢(mèng)了嗎？”

    有一瞬間的怔愣，她抬手抹掉了臉頰上的余淚，才緩緩的回答：“我沒(méi)事?！?/br>
    “我們剛回來(lái)的時(shí)候聽到你哭得很傷心，還以為你因?yàn)檠永蠋煹脑掃€在委屈。延老師要來(lái)給你道歉時(shí)才發(fā)現(xiàn)你在睡夢(mèng)里。”

    看到唐寫意坐起來(lái)，彭思繼續(xù)說(shuō)道：

    “我們剛要搖醒你的時(shí)候，你又不哭了，然后延老師和譚致就走了?！?/br>
    “延老師雖然今天說(shuō)的話過(guò)頭了一點(diǎn)，但是他本質(zhì)上是為你著想的，希望你不要太放在心上。”

    看著彭思一臉比延淵還要歉疚的樣子，唐寫意有一點(diǎn)感同身受又有一點(diǎn)心疼。

    最后只輕聲對(duì)彭思說(shuō)：“喜歡一個(gè)人不要一直站在他身后，容易被影子淹沒(méi)，要光明正大的站在他面前，說(shuō)出你的努力和喜歡，獨(dú)角戲唱太久感動(dòng)的只有自己。能不能相互對(duì)眼看天意，能否早點(diǎn)放過(guò)自己看的是你自己?！?/br>
    看著彭思臉上的表情從驚詫到低落，唐寫意努努嘴扯了一個(gè)笑：“你整個(gè)人散發(fā)出來(lái)的情緒和我曾經(jīng)一樣。”

    彭思觀察她良久，才小心翼翼的問(wèn)：“那個(gè)人是但教授嗎？”

    唐寫著這次是真的笑了，笑得無(wú)可奈何。

    “這么多年了還這么明顯嗎？”

    “不是，只是我覺(jué)得你的付出應(yīng)該就快要得到回應(yīng)了。但教授看你的眼神和對(duì)你的態(tài)度，其實(shí)與我有過(guò)之無(wú)不及。大概他也想像從前的你那樣，去給你同樣的歡喜吧。”

    用同樣的方式回贈(zèng)你？

    唐寫意想不出來(lái)但丁追在她身后上躥下跳傻里傻氣的樣子。

    但是卻想起來(lái)了，今天但丁說(shuō)的那句話包含的意義。

    她曾經(jīng)趁但丁不注意，在課間溜到過(guò)他的課桌，在某一本被翻過(guò)很多次的習(xí)題冊(cè)扉頁(yè)，寫過(guò)那時(shí)她們的地理老師為了讓學(xué)生們對(duì)地理課提起興趣說(shuō)的一句土味情話：北大西洋的暖流溫暖了摩爾曼斯克沿岸，而你溫暖了我。

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